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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Epische Kleinform
Fragen zum Film Rapunzel (Simsalagrimm) plus Lösung
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
121 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 25: Der Rabbi Fragen zum Leseverständnis
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
113 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 20: Der Pogrom 2 Fragen zum Leseverständnis
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
339 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 20: Der Pogrom 1 Fragen zum Leseverständnis
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
135 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P.Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 3: Schnee Zweiter Versuch mit farbigem Arbeitsblatt um aus Fragen zum Text zu einer Inhaltsangabe zu gelangen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
131 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 3: Schnee Fragen zum Text ergeben eine Inhaltsangabe
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Analyse des Reimschemas und inhaltliche Fragen sowie produktionsorientierter Schreibauftrag zu James Krüss Gedicht
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
14 KB
W-Fragen
Arbeitsblatt "Bericht"
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
13 KB
Sachliche Wiedergabe, W-Fragen
Einführung in den Bericht: Skript
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
53 KB
Bericht
Wiederholungsstunde zum Verfassen eines Berichts. SuS ordnen Zeugenaussagen den W- Fragen zu. Weitere wichtige Merkmale des Berichts werden anhand dessen erarbeitet.
Wiederholungsstunde zum Verfassen eines Berichts. SuS ordnen Zeugenaussagen den W- Fragen zu. Weitere wichtige Merkmale des Berichts werden anhand dessen erarbeitet.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Sachliche Wiedergabe, W-Fragen
Einführung in den Bericht
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Stegreifaufgabe zum Aufbau eines Berichts und den W-Fragen
Stegreifaufgabe zum Aufbau eines Berichts und den W-Fragen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Es handelt sich hierbei um ein AB zur Satzgliedbestimmung (Umstell- u Verschiebeprobe, adverbiale Bestimmungen/ W-Fragen, Präsikatsklammer) inkl. dem Lösungsblatt!
Es handelt sich hierbei um ein AB zur Satzgliedbestimmung (Umstell- u Verschiebeprobe, adverbiale Bestimmungen/ W-Fragen, Präsikatsklammer) inkl. dem Lösungsblatt!
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Textverständnis
Fragen zum Textverständnis zum Text "Klimawandel: Es wird wärmer"
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Sachliche Wiedergabe, W-Fragen
Bewertungsbogen Schulaufgabe "Bericht"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Märchen
Fragen zum Märchen "Des Kaisers neue Kleider"
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Fragen und Aufgaben zum Lesebuchtext "Ein Eisberg wird geboren" ( „Zwischen den Zeilen“Lesebuch 6, Hauptschule Bayern, Westermann Verlag)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Lesetechnik, Wortarten, Verb, Substantiv, Adjektiv, Konjunktion, Redensarten
Fragen zum Text "Das kleine und". Schwerpunkt Wortarten.
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur, Sprachbetrachtung
"Emil und die Detektive" von E. Kästner (Inhalt des Buches mit gezielten Fragen wíedergeben). Satzarten bestimmen und Kommas bei Aufzählungen richtig setzen
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Klassenarbeit Nomensignale erkennen, Nominalisierung von Verben und Adjektiven Geleitete Inhaltsanalyse mit Hilfe von Fragen zur Lektüre "Vorstadtkrokodile" von Max v.d. Grün
Klassenarbeit Nomensignale erkennen, Nominalisierung von Verben und Adjektiven Geleitete Inhaltsanalyse mit Hilfe von Fragen zur Lektüre "Vorstadtkrokodile" von Max v.d. Grün
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch