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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
67 KB
Methode: Tandembogen für die Partnerarbeit mit Lösung - Arbeitszeit: 10 min
, Üben und wiederholen
In Partnerarbeit fragen die SuS sich gegenseitig ab: Reglen und Beispiele
, Üben und wiederholen
In Partnerarbeit fragen die SuS sich gegenseitig ab: Reglen und Beispiele
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln
, Fabeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
111 KB
Aufgaben, gliedern, Gliederung, Grafik, Grafik beschrieben, Regenwald, Sachtext
Sachtext zum Regenwald - SuS gleidern den Text, beantworten Fragen zum Text; Grafik beschrieben
Sachtext zum Regenwald - SuS gleidern den Text, beantworten Fragen zum Text; Grafik beschrieben
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Inhaltsfragen zum Text beantworten, Mindmap, Sachtexte erschließen, Zusammenfassung überarbeiten
Die SuS sollen einen Sachtext erschließen, Fragen zum Text beantworten und selbstständig Fragen entwickeln, Fehler in einer Zusammenfassung finden und eine Mindmap zum Text erstellen.
Die SuS sollen einen Sachtext erschließen, Fragen zum Text beantworten und selbstständig Fragen entwickeln, Fehler in einer Zusammenfassung finden und eine Mindmap zum Text erstellen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,04 MB
Methode: Spielerisch den Lockdown reflektieren - Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Fragen, homeschooling, Lockdown, Reflexion, Spiele
Wie ging es unseren Schülern im Lockdown? Spielerisch herausfinden, was in den Monaten des Homeschoolings alles bei den Kids passiert ist.
, Corona, Fragen, homeschooling, Lockdown, Reflexion, Spiele
Wie ging es unseren Schülern im Lockdown? Spielerisch herausfinden, was in den Monaten des Homeschoolings alles bei den Kids passiert ist.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sachtexte
KA zur Untersuchung von Sachtexten, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Fragen zum Textinhalt
, Sachtexte
KA zur Untersuchung von Sachtexten, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Fragen zum Textinhalt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Checkliste, Inhaltsangabe
Inhaltsangabe schreiben und mittels Fragen selbstständig prüfen
Inhaltsangabe schreiben und mittels Fragen selbstständig prüfen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Der kalte Winter, Textkenntnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Der geheimnisvolle Ring, Textkenntnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
88 KB
Methode: Merkblatt - Arbeitszeit: 5 min
, W-Fragen
Merkblatt W-Fragen
, W-Fragen
Merkblatt W-Fragen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Textverständnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Textkenntnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Methode: Wir untersuchen einen Sachtext - Arbeitszeit: 45 min
, Sachtext
Lies jetzt den Text auf der Seite 165. Markiere unbekannte Wörter mit der Wellenlinie. Lass dir die Wörter erklären oder schlage sie im Wörterbuch nach. Lies die Fragen in der linken Spalte der Tabelle. Suche im Text die Stellen, die Antworten
, Sachtext
Lies jetzt den Text auf der Seite 165. Markiere unbekannte Wörter mit der Wellenlinie. Lass dir die Wörter erklären oder schlage sie im Wörterbuch nach. Lies die Fragen in der linken Spalte der Tabelle. Suche im Text die Stellen, die Antworten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
14 KB
Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen, Partizip, Perfekt, Zeitformen des Verbs
Grammatik – Partizip II, das Präteritum, Textverständnis (W-Fragen)
Grammatik – Partizip II, das Präteritum, Textverständnis (W-Fragen)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
22 KB
Sachliche Wiedergabe, W-Fragen
In diesem Skript wird der Aufbau des sachlichen Berichts mithilfe der W-Fragen erklärt.
In diesem Skript wird der Aufbau des sachlichen Berichts mithilfe der W-Fragen erklärt.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
Fabelmerkmale, Fabeln, Sprichwörter
Die Klassenarbeit beinhaltet einen theoretischen Teil mit Fragen zu Fabeln sowie einen kreativen Teil, in dem die Schüler eine eigene Fabel basierend auf einem Sprichwort verfassen sollen.
Die Klassenarbeit beinhaltet einen theoretischen Teil mit Fragen zu Fabeln sowie einen kreativen Teil, in dem die Schüler eine eigene Fabel basierend auf einem Sprichwort verfassen sollen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Märchen, Märchenmerkmale
Märchenquiz: 20 Fragen zu der Unterrichtsreihe Märchen
Märchenquiz: 20 Fragen zu der Unterrichtsreihe Märchen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
Methode: Berichte schreiben - W-Fragen
, Bericht schreiben, W-Fragen, übung
, Bericht schreiben, W-Fragen, übung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
32 KB
Märchen, Märchenmerkmale
In der Klassenarbeit müssen die SuS Fragen zu einem Märchen beantworten, Märchenmerkmale nennenund einen Märchenschluss schreiben. Das Bild zum Märchen habe ich aus urheberrechtlichen Gründen entfernt. Es lässt sich leicht ein passendes hinzufügen.
In der Klassenarbeit müssen die SuS Fragen zu einem Märchen beantworten, Märchenmerkmale nennenund einen Märchenschluss schreiben. Das Bild zum Märchen habe ich aus urheberrechtlichen Gründen entfernt. Es lässt sich leicht ein passendes hinzufügen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Innerer Monolog, Texterschließung (literarisch)
Die Schüler erschließen den Text "Hannes fehlt" von Ursula Wölfel mithilfe von Fragen und verfassen einen inneren Monolog zu einer Textstelle.
, Innerer Monolog, Texterschließung (literarisch)
Die Schüler erschließen den Text "Hannes fehlt" von Ursula Wölfel mithilfe von Fragen und verfassen einen inneren Monolog zu einer Textstelle.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch