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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Paris, ville - campagne, argumenter, commenter qc., comparer qc., donner son avis, donner des raisons pour qc., phrases avec si, indicatif - subjonctif
compréhension écrite (2.SA nachschreiben)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Paris, ville - campagne, commenter qc., donner son avis, phrases avec si, conditionnel I, conditionnel II, indicatif - subjonctif, futur simple, futur proche,
plus vocabulaire
plus vocabulaire
Französisch Kl. 5, Realschule, Hessen
82 KB
Lehrprobe Lehrprobe in einer 5. Klasse Französisch (Förderstufe). Thema: Mon école - Ziel: Erstellung eines Fotoalbums zum Wortfeld Schule mit selbstgemachten Fotos von Schule, Klasse und Lehrern, passend zum Lehrwerk "À plus1" - Kapitel 2 - Portfolioarbeit
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
décrire des photos, décrire et commenter des caricatures, décrire une image, donner son avis
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
donner son avis, décrire des photos, décrire une image
décrire une image/photo
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Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
vocab. environnement
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Spielerische Übung zum Thema Wegbeschreibung. Obelix sucht Idefix in Paris. Die Comicfiguren werden in PA neben bestimmte Monumente in Paris gelegt. Die SuS beschreiben in Partnerarbeit wie Obelix Idefix finden kann. Auch auf Folie im Plenum denkbar.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
alle Konjunktionen, Adverbien, Präpositionen thematisch in einer Liste für schwache Schüler --> Intensivierung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
traduction, heure, aller, impératif, de 11 à 30, déterminants possessifs
Wortschatz Lecon 5
Wortschatz Lecon 5
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
gérondif,
passif,
participe présent,
subjonctif présent,
déterminants démonstratifs,
pronoms relatifs,
pronoms adverbiaux y et en,
le vocabulaire,
pronoms objets
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kreuzworträtsel Vokabeln 3A
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
repas
Mettre la table à la francaise. Dieses Arbeitsblatt dient als eine Wortschatzübung, die alle Gegenstände eines typisch franzölsischen Mittagstischs thematisiert.
Mettre la table à la francaise. Dieses Arbeitsblatt dient als eine Wortschatzübung, die alle Gegenstände eines typisch franzölsischen Mittagstischs thematisiert.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Einführung der Redemittel für die Wegbeschreibung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
heure, question partielle avec est-ce que, impératif à la forme négative, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, ne... pas, indiquer une quantité,
+vocabulaire
+vocabulaire
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
actif-passif+participe présent+vocabulaire,
pronoms relatifs,
antonymes / synonymes,
production de texte,
donner des explications
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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heure, question partielle avec est-ce que, verbes en -er
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Vokabular / Ausdrücke zur FILMANALYSE (ehem LK)
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Abschlussprüfung 2006, Realschule, R6
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Thema des Unterrichtsvorhabens:
L’Alsace, une région frontalière – produktionsorientierte Erarbeitung des regionalen Kontexts Elsass mittels eines WebQuests
Thema der Unterrichtsstunde:
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Dossier Clichés et stéréotypes, Seconde Guerre Mondiale (ehem LK) Schulaufgabe Französisch 12 Bayern
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Dossier: Clichés et stéréotypes, Seconde Guerre Mondiale (ehem LK)
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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