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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
408 KB
Methode: Argumentation des Lektionstextes in Tabellenform - Arbeitszeit: 30 min
, Romulus und Remus Apotheose des Romulus Das soll ein Gott sein? Roma 10 Roma X
Die Argumente für und gegen eine Vergöttlichung von Romulus werden lateinisch aus dem Lektionstext in die Tabelle übertragen und sind auf diese Weise besser überschaubar. Die Struktur des Textes wird deutlich.
, Romulus und Remus Apotheose des Romulus Das soll ein Gott sein? Roma 10 Roma X
Die Argumente für und gegen eine Vergöttlichung von Romulus werden lateinisch aus dem Lektionstext in die Tabelle übertragen und sind auf diese Weise besser überschaubar. Die Struktur des Textes wird deutlich.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Prometheus
Lehrprobe Einführung in den Z Text und Akzentuierung des Do ut des Prinzips in antiker Religion
, Prometheus
Lehrprobe Einführung in den Z Text und Akzentuierung des Do ut des Prinzips in antiker Religion
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Partizip Coniunctum, Partizip Coniunctum als Adverbiale
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Arbeitszeit: 45 min
Partizip Coniunctum als Adverbiale, Partizip Coniunctum, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Perfekt passiv, Wiederholung
Übersetzungstext bis Roma LK 15 (68 Wörter), Fragen zu Texten LK 14-15, Fragen zum PC
Partizip Coniunctum als Adverbiale, Partizip Coniunctum, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Perfekt passiv, Wiederholung
Übersetzungstext bis Roma LK 15 (68 Wörter), Fragen zu Texten LK 14-15, Fragen zum PC
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: zum buch prima brevis - Arbeitszeit: 60 min
, Ablativ, Imperativ, Thermen
Klassenarbeit passend zur Lektion 4 des Buches prima brevis, Themen: Ablativ, imperativ, Thermen
, Ablativ, Imperativ, Thermen
Klassenarbeit passend zur Lektion 4 des Buches prima brevis, Themen: Ablativ, imperativ, Thermen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
745 KB
Einführung Perfekt
Einführung des Perfekts
Einführung des Perfekts
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Partizip Perfekt Passiv (PPP), Passivformen
Übersetzung PPP/ Passivformen
Übersetzung PPP/ Passivformen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Grammatik, latein, pc
Die Übersetzungsmöglichkeiten als Merkhilfe mit dem Bus nett aufbereitet
Die Übersetzungsmöglichkeiten als Merkhilfe mit dem Bus nett aufbereitet
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
886 KB
Passivbildung, Konjunktiv Irrealis Gegenwart, Konjunktiv Irrealis Vergangenheit, Adjektive der 3. Deklination, Pronomen
bis Kapitel 46 (nur Wörter)
bis Kapitel 46 (nur Wörter)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
916 KB
Methode: 3. Deklination neutrum bereits gelernt (vorgezogen) - Arbeitszeit: 45 min
Passivbildung Präsens Imperfekt, Konjunktiv Irrealis Gegenwart, Konjunktiv Irrealis Vergangenheit, , Campus C 2 neu bis Kapitel 46 (nur Wörter)
Passivbildung Präsens Imperfekt, Konjunktiv Irrealis Gegenwart, Konjunktiv Irrealis Vergangenheit, , Campus C 2 neu bis Kapitel 46 (nur Wörter)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
545 KB
Methode: LÜCKENTEXT - Arbeitszeit: 15 min
, Aeneas, Romulus und Remus, Äneas kapitolinische Wölfin Rea Silvia
Lückentext mit Wortspeicher zur Festigung des Sachthemas Frühzeit Roms in Lektion 10 des Latein - Lehrwerks Roma
, Aeneas, Romulus und Remus, Äneas kapitolinische Wölfin Rea Silvia
Lückentext mit Wortspeicher zur Festigung des Sachthemas Frühzeit Roms in Lektion 10 des Latein - Lehrwerks Roma
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
Adjektive der 3. Deklination, Futur 1 und 2, ire, Relativpronomen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: zum buch prima brevis - Arbeitszeit: 60 min
, Akkusativ, Basilika, priam brevis
1. Klassenarbeit (Latein ab Klasse 8/ 3. Fremdsprache) angelehnt an prima brevis Lektion 3
, Akkusativ, Basilika, priam brevis
1. Klassenarbeit (Latein ab Klasse 8/ 3. Fremdsprache) angelehnt an prima brevis Lektion 3
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
Methode: Kooperativ - Arbeitszeit: 60 min
, Ablativus absolutus, König Midas, Participium coniunctum
Lehrprobe Fünfter Unterrichtsbesuch, letzte Stunde vor der Klassenarbeit, die Stunde ist insgesamt sehr gut gelaufen.
, Ablativus absolutus, König Midas, Participium coniunctum
Lehrprobe Fünfter Unterrichtsbesuch, letzte Stunde vor der Klassenarbeit, die Stunde ist insgesamt sehr gut gelaufen.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
latein
Erste Klassenarbeit zum Thema "In der Schule" inklusive der Grammatik von Lektion 1 und 2
Erste Klassenarbeit zum Thema "In der Schule" inklusive der Grammatik von Lektion 1 und 2
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
Cursus - Lektion 30 - Cicero - Catilina - Stilmittel - Rhetorik
Lehrprobe Sehr gelungener Unterrichtsbesuch. Die Lernenden erweitern ihre Textkompetenz, indem sie in dem bisher übersetzten Text mithilfe von Fachtermini und Definitionen Stilmittel entde-cken, nachweisen und mit eigenen Worten deren Wirkung erkläre
Lehrprobe Sehr gelungener Unterrichtsbesuch. Die Lernenden erweitern ihre Textkompetenz, indem sie in dem bisher übersetzten Text mithilfe von Fachtermini und Definitionen Stilmittel entde-cken, nachweisen und mit eigenen Worten deren Wirkung erkläre
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
444 KB
Futur I Übung
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Relativpronomen, virtus
Klassenarbeit Latein zur "virtus" und der Verwendung der Relativpronomina, Basis: Pontes Lektion 15, Episode der tapferen Frau Cloelia
, Relativpronomen, virtus
Klassenarbeit Latein zur "virtus" und der Verwendung der Relativpronomina, Basis: Pontes Lektion 15, Episode der tapferen Frau Cloelia
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
860 KB
transphrastische Texterschließung
Inhaltliche Vorerschließung und Übersetzung prima C. Liberalia Romae agitur! Das große Fest zur Kontrastierung gegenwärtiger und antiker Feierkultur, erarbeitet unter Berücksichtigung von transphrastischen Texterschließungsmethode
Inhaltliche Vorerschließung und Übersetzung prima C. Liberalia Romae agitur! Das große Fest zur Kontrastierung gegenwärtiger und antiker Feierkultur, erarbeitet unter Berücksichtigung von transphrastischen Texterschließungsmethode