Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,89 MB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Kindheit
Lehrprobe Die Kindheit im Alten Ägypten. Bewertung des Kindseins im Alten Ägypten unter Einbezug von Kindheit in der Gegenwart und der Fokus der Erziehung als Merkmal einer Hochkultur
, Altes Ägypten, Kindheit
Lehrprobe Die Kindheit im Alten Ägypten. Bewertung des Kindseins im Alten Ägypten unter Einbezug von Kindheit in der Gegenwart und der Fokus der Erziehung als Merkmal einer Hochkultur
Geschichte Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
3,13 MB
3,13 MB
Bildbeschreibung, Quellen, Textarbeit, Think-Pair-Share
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Vorteile, Nachteile, Erfindungen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
5,90 MB
5,90 MB
Altsteinzeit
Blanko Übersicht zum Ausfüllen für SuS am Ende der Einheit "Altsteinzeit"
Blanko Übersicht zum Ausfüllen für SuS am Ende der Einheit "Altsteinzeit"
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
80 KB
80 KB
Allgemeines, Allgemine, Grundlagen Geschichte
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,50 MB
2,50 MB
Methode: Gruppenarbeit, Schülerzentrierte Sicherung - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Klasse 5, Kontroversität, Meinungslinie, Olympische Spiele, Schülerzentriert
Lehrprobe Die SuS werden durch einen Comic zu Beginn motiviert. Kontroversität steht im Zentrum. Aus Quellen arbeiten die SuS Vor- und Nachteile der Olympischen Spiele heraus. Sicherung erfolgt durch die SuS. Meinungslinie. Top Bewertung des Fachleiters
, Antikes Griechenland, Klasse 5, Kontroversität, Meinungslinie, Olympische Spiele, Schülerzentriert
Lehrprobe Die SuS werden durch einen Comic zu Beginn motiviert. Kontroversität steht im Zentrum. Aus Quellen arbeiten die SuS Vor- und Nachteile der Olympischen Spiele heraus. Sicherung erfolgt durch die SuS. Meinungslinie. Top Bewertung des Fachleiters
Geschichte Kl. 5, Realschule, Sachsen
321 KB
321 KB
Methode: Steckbrief erstellen
, Griechenland, Götter
SuS wählen einen Gott / eine Göttin und erstellen einen Steckbrief für ein fiktives Freundebuch. Sie können die Freundebucheinträge ihrer Mitschüler kommentieren :-)
, Griechenland, Götter
SuS wählen einen Gott / eine Göttin und erstellen einen Steckbrief für ein fiktives Freundebuch. Sie können die Freundebucheinträge ihrer Mitschüler kommentieren :-)
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB
501 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Pyramiden, Ägypten
Lehrprobe Gruppenarbeit in einer fünften Klasse einer Gesamtschule zum Thema der Pyramiden im alten Ägypten
, Pyramiden, Ägypten
Lehrprobe Gruppenarbeit in einer fünften Klasse einer Gesamtschule zum Thema der Pyramiden im alten Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,66 MB
3,66 MB
Griechen, Symposium
Eine Beschreibung und Erklärung, wie das Symposium im Antiken Griechenland erfolgt ist.
Eine Beschreibung und Erklärung, wie das Symposium im Antiken Griechenland erfolgt ist.
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
419 KB
Demokratie, Meinungsfreiheit, Textverständnis
Definition von Demokratie mit simplen Verständnisaufgaben
Definition von Demokratie mit simplen Verständnisaufgaben
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
260 KB
Erziehung, Erziehung in Sparta, Sparta
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich quellenkritisch mit der Erziehung Spartas auseinander.
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich quellenkritisch mit der Erziehung Spartas auseinander.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
113 KB
113 KB
Einführung, Geschichte
Die SuS der fünften Klassen lernen sich durch dieses Bingo kennen und kommen zum ersten Mal mit der Vielfalt von Geschichte in Berührung.
Die SuS der fünften Klassen lernen sich durch dieses Bingo kennen und kommen zum ersten Mal mit der Vielfalt von Geschichte in Berührung.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
161 KB
161 KB
Quelle, Quellen, Quellenarbeit, Quellenarten
Einführung in die Quellen und Quellengattungen sowie Zuordnungsaufgaben
Einführung in die Quellen und Quellengattungen sowie Zuordnungsaufgaben
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
501 KB
501 KB
Methode: Partnerarbeit (Interpendenz) - Arbeitszeit: 45 min
, entdecken, Menschen in der Frühzeit, Partnerarbeit, Unterrichtsbesuch, Ötzi
Lehrprobe Unterrichtsbesuch (1.HS) im Fach Geschichte, 6.Klasse Gymnasium. Die Schüler schlüpfen in die Rolle von Forschern und erarbeiten grundsätzliche Infos zum Ötzi.
, entdecken, Menschen in der Frühzeit, Partnerarbeit, Unterrichtsbesuch, Ötzi
Lehrprobe Unterrichtsbesuch (1.HS) im Fach Geschichte, 6.Klasse Gymnasium. Die Schüler schlüpfen in die Rolle von Forschern und erarbeiten grundsätzliche Infos zum Ötzi.
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
821 KB
821 KB
Antikes Griechenland
Die Olympischen Spiele im Antiken Griechenland
Die Olympischen Spiele im Antiken Griechenland
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
46 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Rom Gründung Geschichte Reich Römisch
, Rom Gründung Geschichte Reich Römisch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
1,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Mumifizierung, Ägypten
Die Schüler schreiben einen Tagebucheintrag
, Mumifizierung, Ägypten
Die Schüler schreiben einen Tagebucheintrag
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
99 KB
99 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 80 min
, Lesen, Olympische Spiele, Urteil
Lesestrategien üben, Urteilskompetenz fördern
, Lesen, Olympische Spiele, Urteil
Lesestrategien üben, Urteilskompetenz fördern
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Methode: Quellenanalyse im Anfangsunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Erziehung in Sparta, Quellenanalyse, Quellenarbeit
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler aspektorientiert die spartanischen Erziehungsziele und -methoden aus der Quelle herausarbeiten und diese vor dem Hintergrund der Quellenkritik beurteilen, erweitern sie ihre Methoden- u. urteilskompetenz.
, Antikes Griechenland, Erziehung in Sparta, Quellenanalyse, Quellenarbeit
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler aspektorientiert die spartanischen Erziehungsziele und -methoden aus der Quelle herausarbeiten und diese vor dem Hintergrund der Quellenkritik beurteilen, erweitern sie ihre Methoden- u. urteilskompetenz.
