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Mathematik Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
122 KB
einfache Gleichungen, Terme
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Klassenarbeit, Rationale Zahlen
Die Klassenarbeit geht über die Kapitel 1.1-1.5 des Lambacher Schweizer 7 für Gymnasien G9 NRW
Die Klassenarbeit geht über die Kapitel 1.1-1.5 des Lambacher Schweizer 7 für Gymnasien G9 NRW
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
Gerade, Geradengleichung, Lineare Funktionen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
476 KB
Zuordnung und Darstellungsformen
Lehrprobe Was ist eine Zuordnung und wie werden diese dargestellt? – Auseinandersetzung mit den Darstellungsformen einer Zuordnung im Sachkontext
Lehrprobe Was ist eine Zuordnung und wie werden diese dargestellt? – Auseinandersetzung mit den Darstellungsformen einer Zuordnung im Sachkontext
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
955 KB
Arbeitszeit: 15 min
Funktionsgleichung, lineare Funktionen, Gerade, Steigung, Wertetabelle
Funktionsgleichung, lineare Funktionen, Gerade, Steigung, Wertetabelle
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Darstellungen von Zuordnungen, Graph einer Funktion, Wertetabelle, lineare Funktionen, Gerade, Steigung, Nullstellen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
165 KB
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Variable, Zahlenterme
Themen sind Terme mit Variablen, Berechnen von Termwerten, Aufstellen und Interpretieren von Termen
Themen sind Terme mit Variablen, Berechnen von Termwerten, Aufstellen und Interpretieren von Termen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Ganze Zahlen, Multiplikation, Rechenregeln
Lehrprobe Erster UB mit dem Ziel: Die Schüler*innen leiten sich die Rechenregeln für das Multiplizieren ganzer Zahlen jeweils anhand einer konkreten Aufgabe mit Hilfe des Guthaben-Schulden-Spiels her.
Lehrprobe Erster UB mit dem Ziel: Die Schüler*innen leiten sich die Rechenregeln für das Multiplizieren ganzer Zahlen jeweils anhand einer konkreten Aufgabe mit Hilfe des Guthaben-Schulden-Spiels her.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
lineare Gleichungen mit einer Variablen, Lösen von Gleichungen
Schülerzentriert sollen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe der Placemat-Methode sich eine Lösungsstrategie von linearen Gleichungen erarbeiten.
Schülerzentriert sollen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe der Placemat-Methode sich eine Lösungsstrategie von linearen Gleichungen erarbeiten.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
748 KB
Proportionale Zuordnungen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Lineare Gleichungen Funktionen Vergleich von Angeboten
Lineare Gleichungen und Funktionen Vergleich von Angeboten im Sachkontext "Die langersehnte Berlinfahrt"
Lineare Gleichungen und Funktionen Vergleich von Angeboten im Sachkontext "Die langersehnte Berlinfahrt"
Mathematik Kl. 8, Realschule, Berlin
1,28 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikative Kompetenz, Terme, Terme vereinfachen
Lehrprobe Beschreibe einen Lösungsweg für Jasmin – Terme mit unterschiedlichen Variablen ordnen und zusammenfassen Kommunikation
, Kommunikative Kompetenz, Terme, Terme vereinfachen
Lehrprobe Beschreibe einen Lösungsweg für Jasmin – Terme mit unterschiedlichen Variablen ordnen und zusammenfassen Kommunikation
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Hessen
48 KB
Methode: Dreieckskonstruktion - Arbeitszeit: 75 min
, Dreiecke, Dreieckskonstruktion
, Dreiecke, Dreieckskonstruktion
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
35 KB
Methode: Lerntempoduett
Binomische Formeln, Binomische Formeln, Rückwärts
Die Schüler lernen in einem Lerntempoduett, wie man die erste und zweite binomische Formel rückwärts anwendet.
Binomische Formeln, Binomische Formeln, Rückwärts
Die Schüler lernen in einem Lerntempoduett, wie man die erste und zweite binomische Formel rückwärts anwendet.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Aufstellen von Gleichungen, Gleichungen
Anhand von zum Teil vernetzenden Sachaufgaben soll der Kenntnisstand der Lerngruppe überprüft werden.
Anhand von zum Teil vernetzenden Sachaufgaben soll der Kenntnisstand der Lerngruppe überprüft werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
460 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchzahlen, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung, Rabatte
1. Klassenarbeit (8. Klasse E-Kurs Gesamtschule) zum Thema Prozentrechnung, Umrechung von Prozenten in Brüche; Dreisatz; Rabatte; Verminderung von Preisen
, Bruchzahlen, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung, Rabatte
1. Klassenarbeit (8. Klasse E-Kurs Gesamtschule) zum Thema Prozentrechnung, Umrechung von Prozenten in Brüche; Dreisatz; Rabatte; Verminderung von Preisen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
1,00 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Proportionale Zuordnungen
Klasse 7
, Proportionale Zuordnungen
Klasse 7
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
Methode: EIS-Prinzip, Geometrische Herleitung - Arbeitszeit: 90 min
, Binomische Formeln
EIS-Prinzip, Operatorbasierte Ansagen anbei, im Rahmen eines UBs
, Binomische Formeln
EIS-Prinzip, Operatorbasierte Ansagen anbei, im Rahmen eines UBs
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
459 KB
Dreisatz, Klasse 7, Klassenarbeit, Zuordnungen
Die Klassenarbeit beinhaltet den Stoff der gesamten Unterrichtsreihe zum Thema Zuordnungen
Die Klassenarbeit beinhaltet den Stoff der gesamten Unterrichtsreihe zum Thema Zuordnungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
397 KB
Proportional, Proportionale Zuordnungen, Zuordnungen
Erarbeitung des Merksatzes zu proportionalen Zuordnungen
Erarbeitung des Merksatzes zu proportionalen Zuordnungen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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