Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
74 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, "Die Physiker", Einstieg, Irrenhaus, Zitate
, "Die Physiker", Einstieg, Irrenhaus, Zitate
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
963 KB
963 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Arbeit, Berufe, Verwandlung
, Arbeit, Berufe, Verwandlung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
569 KB
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Dystopie und Utopie, Juli Zeh, Selbstverständnis
Wiederholung zu Dystopie und Utopie sowie Juli Zehs Selbstverständnis als Autorin
Wiederholung zu Dystopie und Utopie sowie Juli Zehs Selbstverständnis als Autorin
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Unter der Drachenwand
, Unter der Drachenwand
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
234 KB
Methode: Leitfaden Vergleichende Gedichtanalyse
, Gedichtanalyse
, Gedichtanalyse
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Methode: Kooperative Lernform - Arbeitszeit: 45 min
, Georg Büchner, Woyzeck
Erste Annäherung an das Drama "Woyzeck" von Georg Büchner und eine Einordnung hinsichtlich seiner Person und damit zusammenhängender politischer Überzeugungen.
, Georg Büchner, Woyzeck
Erste Annäherung an das Drama "Woyzeck" von Georg Büchner und eine Einordnung hinsichtlich seiner Person und damit zusammenhängender politischer Überzeugungen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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redeanalyse, Rhetorik, Sprache, Übersicht
Eine schrittweise Übersicht zum Aufbau einer Redeanalyse, mit wesentlichen Gleiderungspunkten.
Eine schrittweise Übersicht zum Aufbau einer Redeanalyse, mit wesentlichen Gleiderungspunkten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik Romantik, Romantik
Arbeitsblatt als Übung für die Interpretation eines Gedichts aus der Romantik. Unterstützt werden die Aufgaben mit dem TTS, Version aus Niedersachsen, aber bestimmt auch ähnlich in anderen Bundesländern, möglicherweise auf einer anderen Seite.
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik Romantik, Romantik
Arbeitsblatt als Übung für die Interpretation eines Gedichts aus der Romantik. Unterstützt werden die Aufgaben mit dem TTS, Version aus Niedersachsen, aber bestimmt auch ähnlich in anderen Bundesländern, möglicherweise auf einer anderen Seite.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Analyse eines literarischen Textes, Der ewige Spießer, Epik, Erzähltextanalyse, Erzähltexte, Roman, Romananalyse, Schreibkonferenz
AB für eine Schreibkonferenz mit den Bestandteilen der Analyse eines epischen Textes
AB für eine Schreibkonferenz mit den Bestandteilen der Analyse eines epischen Textes
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
FAcharbeit, Portfolio
Berwertungsbogen zum Portfolio in der EF oder Q1. In verschiedenen Fächern anwendbar
Berwertungsbogen zum Portfolio in der EF oder Q1. In verschiedenen Fächern anwendbar
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
536 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
610 KB
610 KB
Spannungskurve, Literaturbetrachtung - Methoden, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama Goethe Faust I, Faust
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
476 KB
476 KB
Handlung, Literaturbetrachtung - Methoden
Mephisto als Prinzip und Werkzeug Gottes
Mephisto als Prinzip und Werkzeug Gottes
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
820 KB
820 KB
Geschlossenes Drama, Literaturbetrachtung - Methoden, Handlung
Der Prolog im Himmel - Übersicht
Der Prolog im Himmel - Übersicht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
560 KB
560 KB
Menschenbild
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Benrather Linie, Dialekt, Sprache, Spracherwerb, Sprachwandel
Informierender Text über die Benrather Linie, genutzt in der Reihe zu Dialekte
Informierender Text über die Benrather Linie, genutzt in der Reihe zu Dialekte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Performative Verben, Sachtexterörterung, Textanalyse
Beispiele für performative Verben, die Argumentationsgänge verdeutlichen, für Texterörterung und Textanalyse
Beispiele für performative Verben, die Argumentationsgänge verdeutlichen, für Texterörterung und Textanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
307 KB
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Bewertung
Bewertungsraster für das Oberstufen-Schulbuch
Bewertungsraster für das Oberstufen-Schulbuch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Woyzeck Büchner
Arbeitsblatt zur Initiierung einer gruppenteiligen Arbeit zum Drama
, Woyzeck Büchner
Arbeitsblatt zur Initiierung einer gruppenteiligen Arbeit zum Drama
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
535 KB
535 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Lyrik
Einstieg in eine Lyrik-Einheit in der Oberstufe
, Lyrik
Einstieg in eine Lyrik-Einheit in der Oberstufe
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
