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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Methode: Reihenplanung
, Reihenplanung
, Reihenplanung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,92 MB
Großstadtlyrik, Schwarz zu Blau, Songtextanalyse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 8. Klasse zur Analyse von Peter Fox’ „Schwarz zu Blau“. Im Fokus stehen das ambivalente Berlinbild, seine sprachliche Gestaltung sowie die Entwicklung und Überprüfung einer textgestützten Deutung.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 8. Klasse zur Analyse von Peter Fox’ „Schwarz zu Blau“. Im Fokus stehen das ambivalente Berlinbild, seine sprachliche Gestaltung sowie die Entwicklung und Überprüfung einer textgestützten Deutung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,21 MB
Kurzgeschichte Figuren
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,79 MB
Argumentation, Argumentieren und Diskutieren, argumenttypen, Überzeugungskraft
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
650 KB
Methode: Einzel- und Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Fake News, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Lehrprobe Handlungs- und Produktionsorientierung und Gegenwarts- bzw. Alltagsbezug: Sich mit Hilfe des Konjunktivs I (indirekte Rede) von Fake News abgrenzen. Mit Hilfe des Konjunktivs II Ratschläge zum Umgang mit Fake News geben.
, Fake News, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Lehrprobe Handlungs- und Produktionsorientierung und Gegenwarts- bzw. Alltagsbezug: Sich mit Hilfe des Konjunktivs I (indirekte Rede) von Fake News abgrenzen. Mit Hilfe des Konjunktivs II Ratschläge zum Umgang mit Fake News geben.
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,01 MB
Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Jugendroman, Liebe, Projektionen, Tschick
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Wolfgang Herrndorfs Roman Tschick: Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, warum Maik in Tatjana verliebt zu sein glaubt, und deuten sie als Projektionsfläche seiner Wünsche.
, Jugendroman, Liebe, Projektionen, Tschick
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Wolfgang Herrndorfs Roman Tschick: Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, warum Maik in Tatjana verliebt zu sein glaubt, und deuten sie als Projektionsfläche seiner Wünsche.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,06 MB
Liebeslyrik, sido-liebe
Lehrprobe Ub in Klasse 8 zum Thema Liebeslyrik
Lehrprobe Ub in Klasse 8 zum Thema Liebeslyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,92 MB
Arbeit mit Songtext, Gedichtanalyse, Peter Fox, Schwarz zu Blau, sprachliche Gestaltung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erfassen die sprachliche Gestaltungskraft des Liedtextes „Schwarz zu Blau“, indem sie ausgehend von den Sinneseindrücken des lyrischen Ichs die Wirkung bildhafter und drastischer Wortwahl erarbeiten.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erfassen die sprachliche Gestaltungskraft des Liedtextes „Schwarz zu Blau“, indem sie ausgehend von den Sinneseindrücken des lyrischen Ichs die Wirkung bildhafter und drastischer Wortwahl erarbeiten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
3,32 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aktuelle Themen, Arbeit mit Songtext, Hip Hop, Problemorientierung, Rassismus, Songanalyse
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der kurz vor den Sommerferien stattfand. Die Lernenden haben die Stunde und die darin stattfindende Auseinandersetzung mit rechter Gewalt und Zugehörigkeit als sehr spannend empfunden.
, Aktuelle Themen, Arbeit mit Songtext, Hip Hop, Problemorientierung, Rassismus, Songanalyse
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der kurz vor den Sommerferien stattfand. Die Lernenden haben die Stunde und die darin stattfindende Auseinandersetzung mit rechter Gewalt und Zugehörigkeit als sehr spannend empfunden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
761 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Annette Rauert: Der Schritt zurück, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Referendariat, Unterrichtsbesuch
Unterrichtsbesuch Referendariat, Kurzprosa: Annette Rauert: Der Schritt zurück
, Annette Rauert: Der Schritt zurück, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Referendariat, Unterrichtsbesuch
Unterrichtsbesuch Referendariat, Kurzprosa: Annette Rauert: Der Schritt zurück
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Methode: Gedicht - Gefühlskurve des lyrischen Ichs - Arbeitszeit: 45 min
, Großstadtlyrik, Lyrisches Ich
Die Gefühle des lyrischen Ichs mithilfe einer Gefühlskurve erstellen und mit Textbelegen kennzeichen
, Großstadtlyrik, Lyrisches Ich
Die Gefühle des lyrischen Ichs mithilfe einer Gefühlskurve erstellen und mit Textbelegen kennzeichen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Innerer Monolog
Lehrprobe produktionsorientierter UB zur Deutung der Freundschaft zwischen Lenni und Serkan, Weiße Tränen
Lehrprobe produktionsorientierter UB zur Deutung der Freundschaft zwischen Lenni und Serkan, Weiße Tränen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,81 MB
Methode: Graphic Novel
, Anne auf Green Gables, Graphic Novel, Literaturunterricht, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu einer kurzen Sequenz zu der Graphic Novel Anne auf Green Gables
, Anne auf Green Gables, Graphic Novel, Literaturunterricht, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu einer kurzen Sequenz zu der Graphic Novel Anne auf Green Gables
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Methode: digital - Arbeitszeit: 60 min
, Figurencharakterisierung, Merkmale, Sprache
Lehrprobe Der alte Mann und der Fernseher- Erschließung Textes, Untersuchung der Merkmale
, Figurencharakterisierung, Merkmale, Sprache
Lehrprobe Der alte Mann und der Fernseher- Erschließung Textes, Untersuchung der Merkmale
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
541 KB
Grammatik, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,21 MB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Friedrich Schiller, Standbilder
SuS untersuchen Motive der Mutprobe in Schillers Ballade „Der Taucher“ mithilfe von Standbildern
, Friedrich Schiller, Standbilder
SuS untersuchen Motive der Mutprobe in Schillers Ballade „Der Taucher“ mithilfe von Standbildern
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
507 KB
Methode: Akrostichon, Ratschlag verfassen - Arbeitszeit: 45 min
, Akrostichon, Deutsch, Gottfried Keller, Klasse 8, Kleider machen Leute, Kurzentwurf, Moral, Textanalyse, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Grobziel: Die SuS nehmen Stellung zu Wenzel Strapinskis Verhalten mittels einer Nachricht.
, Akrostichon, Deutsch, Gottfried Keller, Klasse 8, Kleider machen Leute, Kurzentwurf, Moral, Textanalyse, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Grobziel: Die SuS nehmen Stellung zu Wenzel Strapinskis Verhalten mittels einer Nachricht.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
773 KB
Methode: Der Junge mit dem gestreiften Pyjama, Kapitel 4, Das Lager - Arbeitszeit: 45 min
, Kapitel 4, Lager
Gretels Reaktion auf den Blick aus dem Fenster, Tagebucheintrag
, Kapitel 4, Lager
Gretels Reaktion auf den Blick aus dem Fenster, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Reportage, Zeitung
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtsreihe zu Medium Zeitung entdecken, lesen und mitgestalten – die regionale Tageszeitung unter die Lupe nehmen
, Reportage, Zeitung
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtsreihe zu Medium Zeitung entdecken, lesen und mitgestalten – die regionale Tageszeitung unter die Lupe nehmen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
364 KB
Methode: Meeresstille Gedichte im Vergleich - Arbeitszeit: 90 min
, Meer Natur Gedicht
Gedichte
, Meer Natur Gedicht
Gedichte







