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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Methode: Tandembogen
, Tandembogen zum Üben des Passé Composé anhand von deutschen Sätzen
Tandembogen zum Üben des Passé Composé anhand von deutschen Sätzen
, Tandembogen zum Üben des Passé Composé anhand von deutschen Sätzen
Tandembogen zum Üben des Passé Composé anhand von deutschen Sätzen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
conditionnel I, conditionnel II
Tableau à compléter (niveau I) Lacunes compléter par les bonnes conjugaisons (niveauII) Traduction (niveauIII)
Tableau à compléter (niveau I) Lacunes compléter par les bonnes conjugaisons (niveauII) Traduction (niveauIII)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
759 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Bipolare Welt, Guerre Froide, Kalter Krieg
Das Arbeitsblatt handelt im ersten Teil von der bipolaren Welt seit 1945, den zwei Supermächten (USA & Sowjetunion) im Kalten Krieg und deren unterschiedliche Systeme. Im zweiten Teil geht es um die Situation in Berlin seit dem Ende des 2. Weltkriegs
, Bipolare Welt, Guerre Froide, Kalter Krieg
Das Arbeitsblatt handelt im ersten Teil von der bipolaren Welt seit 1945, den zwei Supermächten (USA & Sowjetunion) im Kalten Krieg und deren unterschiedliche Systeme. Im zweiten Teil geht es um die Situation in Berlin seit dem Ende des 2. Weltkriegs
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
38 KB
l'Europe, grammaire, Zeiten
compléter les lacunes par les verbes à la bonne conjugaison connaissances culturelles L1 ( la Francphonie)
compléter les lacunes par les verbes à la bonne conjugaison connaissances culturelles L1 ( la Francphonie)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
55 KB
conditionnel présent
Mit diesem Arbeitsblatt können Schüler das Conditionnel présent erarbeiten oder auch wiederholen. Es thematisiert die drei Verbgruppen und auch die unregelmäßigen Formen. Außerdem geht es ganz kurz auf die Anwendung ein.
Mit diesem Arbeitsblatt können Schüler das Conditionnel présent erarbeiten oder auch wiederholen. Es thematisiert die drei Verbgruppen und auch die unregelmäßigen Formen. Außerdem geht es ganz kurz auf die Anwendung ein.
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
lecture, Lektüre
Bus wählen selbst eine Lektüre aus und machen mit Hilfe dieses Arbeitsblattes einen "bookreport)
Bus wählen selbst eine Lektüre aus und machen mit Hilfe dieses Arbeitsblattes einen "bookreport)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
396 KB
portrait personnage
Méthode
Méthode
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Methode: production individuelle, recherches individuelles - Arbeitszeit: 45 min
dictionnaires, méthodes de lecture, recherche sur internet, la vie dans la région PACA, le sport et les loisirs, les attractions touristiques à Nice
recherches sur internet ou livre et mise en page individuelle
dictionnaires, méthodes de lecture, recherche sur internet, la vie dans la région PACA, le sport et les loisirs, les attractions touristiques à Nice
recherches sur internet ou livre et mise en page individuelle
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
pronoms objets indirects lui et leur, vocabulaire et tournures idiomatiques, la Lorraine, l´Alsace., Région Grand est
exercices de grammaire avec lacunes à compléter et connaissances thématiques sur Reims. Vocabulaire L1
exercices de grammaire avec lacunes à compléter et connaissances thématiques sur Reims. Vocabulaire L1
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
39 KB
Comparatif et superlatif
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Diskussion
, discussion, Redemittel
Zusammenfassung der Redemittel zur Durchführung einer mündlichen Diskussion (ab dem 3./4. Lernjahr, auch in höheren Jahrgangsstufen einsetzbar).
, discussion, Redemittel
Zusammenfassung der Redemittel zur Durchführung einer mündlichen Diskussion (ab dem 3./4. Lernjahr, auch in höheren Jahrgangsstufen einsetzbar).
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Methode: Auswertung einer discussion
, discussion, Evaluation, évaluer une discussion
Tabelle für S*S zur Bewertung einer beobachteten/selbst durchgeführten Diskussion.
, discussion, Evaluation, évaluer une discussion
Tabelle für S*S zur Bewertung einer beobachteten/selbst durchgeführten Diskussion.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
subjonctif
Subjonctifsätze mit ihren Auslösern, die zu unterstreichen sind
Subjonctifsätze mit ihren Auslösern, die zu unterstreichen sind
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
14 KB
Signalwörter Imparfait und Passé composé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
485 KB
Les verbes pronominaux au présent
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
conditionnel II, impératif