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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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participe présent
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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gérondif
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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participe présent
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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proposition conditionnelle, jeunes et leurs problèmes
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wochentage in Französisch einführen, Bezug zu anderen romanischen und nicht romanischen Sprachen,
donner des explications
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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beau, nouveau, vieux, nombres cardinaux (0 - 999.999), passé composé avec avoir, passé composé avec être
Passé composé mti avoir und être, die Adjektive "schön, alt, neu" unregelmäßige Verben konjugieren
Passé composé mti avoir und être, die Adjektive "schön, alt, neu" unregelmäßige Verben konjugieren
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Thema der Unterrichtsstunde:
Schülerorientierte Erarbeitung des Lektionstextes 3A (Découvertes, Cours Intensif 1) mittels Erstellung eines Zeitungsartikels
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Thema der Unterrichtsstunde:
Weg von der lehrerzentrierten Texteinführung - Selbständige Semantisierung des ersten Teils von Lektionstext 7B „Les courses à Lille“ (Découvertes, Cours Intensif 1) durch die Rekonstruktion eines Textpuzzles
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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articles et prépositions
Thema der Unterrichtsstunde: Il est où, Théo ? Elle est où, Amandine ? – Schüler- und handlungsorientierte Erarbeitung der Präpositionen des Ortes anhand der Positionierung verschiedener Gegenstände
Thema der Unterrichtsstunde: Il est où, Théo ? Elle est où, Amandine ? – Schüler- und handlungsorientierte Erarbeitung der Präpositionen des Ortes anhand der Positionierung verschiedener Gegenstände
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Thema des Unterrichtsvorhabens:
L’Alsace, une région frontalière – produktionsorientierte Erarbeitung des regionalen Kontexts Elsass mittels eines WebQuests
Thema der Unterrichtsstunde:
Zwischenevaluation: Erste Präsentation der einzelnen Projektvorha
Dossier Clichés et stéréotypes, Seconde Guerre Mondiale (ehem LK) Schulaufgabe Französisch 12 Bayern
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Dossier: Clichés et stéréotypes, Seconde Guerre Mondiale (ehem LK)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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production de texte
Anwendung und Vertiefung der Redemittel zur Durchführung eines Telefongesprächs
Anwendung und Vertiefung der Redemittel zur Durchführung eines Telefongesprächs
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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subjonctif passé,
subjonctif présent
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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article contracté, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, faire, verbes en -er, traduction
Vokabel + Grammatik
Vokabel + Grammatik
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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heure, aller
Uhrzeit und "aller" als Verb im Präsens
Uhrzeit und "aller" als Verb im Präsens
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
dictée,
pronoms relatifs,
production de texte,
compréhension de texte,
système scolaire
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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+ gérondif,interrogation complexe, vocabulaire,
subjonctif,
formation régulière du subjonctif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms relatifs: qui, que, où, plus-que-parfait, imparfait / passé composé
+ vocabulaire
+ vocabulaire
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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passé composé avec avoir, passé composé avec être
Verbtabelle mit allen Partizip passé Formen
Verbtabelle mit allen Partizip passé Formen
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