Methode: Märchenmerkmale in einem Märchen finden, daraus Rätsel erstellen, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Grimms Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Placemat Lehrprobe SuS entdecken in ihrem Märchen Merkmale, und erstellen in Gruppenarbeit ein Rätsel dazu. Arbeit mit Placemat
Märchen, Märchen schreiben, Märchenfortsetzung, Märchenmerkmale, Schreibplan In dieser Klassenarbeit soll eine Märchenfortsetzung geplant und verfasst werden. Der Schreibplan wird im Sinne der prozessorientierten Schreibdidaktik ebenfalls bewertet.
Bilder, Fabel, Schreiben, Ziegen Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, in der die SchülerInnen mithilfe von Bildern und einem Schreibplan die Fabel schreiben sollten
Methode: Arbeitsblatt zur Planung eines Märchens , Märchen schreiben Die Kinder sollen mithilfe dieses Materials ihr eigenes Märchen stichpunktartig planen. Anschließend nutzen sie die Notizen, um das Märchen zu schreiben.
Arbeitszeit: 45 min , Anfangsunterricht, Deutsch, Herbst, Kreatives Schreiben, Silben, Wimmelbild Lehrprobe Die SuS schreiben Wörter zu einem herbstlichen Wimmelbild, schwingen Silbenbögen und markieren Leuchter.
Arbeitszeit: 120 min , Comentario, Inhaltsangabe, instagram, red social, Redes sociales, Resumen, riesgos, Schreiben Klausur/Klassenarbeit zur Einübung bzw. Überprüfung der Textformate RESUMEN und COMENTARIO. Der Text wurde von der Lehrkraft adaptiert und etwas vereinfacht.
Denken und Sprache, Kreatives Schreiben, Sapir-Whorf-Hypothese Die SuS sollen einen fiktiven Dialog zwischen Zimmer und Whorf verfassen zum Thema Sapir-Whorf-Hypothese
Interpretation, Kreatives Schreiben, Roman Das AB beinhaltet einen Auszug aus Haushofers Roman Die Wand, der interpretiert werden soll einschließlich eines kreativen Schreibauftrags.
Arbeitszeit: 60 min , Australia and New Zealand, blog entry, blog post, creative writing, Kreatives Schreiben, New Zealand, Schreiben, Travelling, writing Writing a Social Media Post about Bungee Jumping
Arbeitszeit: 20 min , Antwortbrief, Briefe schreiben, Briefe von Felix, Deutsch, Unterrichtsentwurf Lehrprobe In dieser Unterrichtsreihe setzen sich die SuS mit dem Thema Briefe schreiben auseinander. Im gezeigten UB wird die Bedeutung des Antwortbriefes thematisiert und ein solcher geschrieben.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
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Methode: Wimmelbild Taschenlampenmethode , Anlauttabelle, Kreatives Schreiben, Materialgestütztes Schreiben, Schreiben, Taschenlampenmethode Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch in einer ersten Klasse. Thema ist Schreiben zu einem Schreibanlass (Winter- und Weihnachtswimmelbilder)