Unterrichtsmaterial ´Satzanf%E4nge gro%DF schreiben´, alle Fächer, alle Klassen
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
504 KB
Konjugation, Schreiben, Verben auf -ar
Unterrichtsentwurf Konjugation der Verben auf -ar (1. Lernjahr)
Unterrichtsentwurf Konjugation der Verben auf -ar (1. Lernjahr)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Short Story, Social Problems
Lehrprobe Locker 160 wurde (ohne Ende) zuvor besprochen und in dieser Stunde anhand eines Negativbeispiels, wie die Geschichte ausgehen könnte, Kriterien für ein passendes Ende entwickelt, sodass die sie dann prozessorientiert und kooperativ ein Ende schreiben.
Lehrprobe Locker 160 wurde (ohne Ende) zuvor besprochen und in dieser Stunde anhand eines Negativbeispiels, wie die Geschichte ausgehen könnte, Kriterien für ein passendes Ende entwickelt, sodass die sie dann prozessorientiert und kooperativ ein Ende schreiben.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
106 KB
Epische, lyrische und dramatische Elemente
Lehrprobe Kreatives Schreiben zum Thema Frühling
Lehrprobe Kreatives Schreiben zum Thema Frühling
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Lehrprobe kompletter Entwurf zu einer Lehrprobe "argumentierende Briefe schreiben" (Textmusterpuzzle mit Lernzielen, Begründungsteil, Verlaufsplan, Material-Anhang, kooperative Methoden)
Deutsch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
38 KB
Charakteristik, Intention
Alfred Andersch "Fahrerflucht" Schreiben einer Inhaltsangabe Charakterisierung Interpretation
Alfred Andersch "Fahrerflucht" Schreiben einer Inhaltsangabe Charakterisierung Interpretation
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
155 KB
Erzählen, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive
Lehrprobe Lehrprobe zum kreativen Schreiben
Lehrprobe Lehrprobe zum kreativen Schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Brief persönlich, Epische Kleinform
Klassenarbeit im Rahmen von "Wir und unsere neue Schule"; sich in eine Figur hineinversetzen und einen Brief schreiben
Klassenarbeit im Rahmen von "Wir und unsere neue Schule"; sich in eine Figur hineinversetzen und einen Brief schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Sachtexte
Lehrprobe Reihe: Reportagen untersuchen und schreiben Thema der Lehrprobe: Bewertung der eigenen Reportagen
Lehrprobe Reihe: Reportagen untersuchen und schreiben Thema der Lehrprobe: Bewertung der eigenen Reportagen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
90 KB
Argumentatives Schreiben, Deutsch als Zweitsprache, Meinungen, Schreiben
AB, dass ich mit einer leistungsstarken BIJ-Klasse erarbeitet habe. Den Schülern soll der typische Aufbau eines Arguments vermittelt werden.
AB, dass ich mit einer leistungsstarken BIJ-Klasse erarbeitet habe. Den Schülern soll der typische Aufbau eines Arguments vermittelt werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
Ballade
Lehrprobe Goethe: Der Zauberlehrling Gefühle des Zauberlehrlings erfassen und einen persönlichen Brief schreiben/Schreiben aus Sicht einer literarischen Figur
Lehrprobe Goethe: Der Zauberlehrling Gefühle des Zauberlehrlings erfassen und einen persönlichen Brief schreiben/Schreiben aus Sicht einer literarischen Figur
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
468 KB
American High School System
Klausur in der Jgst EF zu dem Roman Noten From The Midnight Driver von Jordan Sonnenblick Kompetenzbereiche: Hörverstehen Schreiben: Charakterisierung / Diary Entry
Klausur in der Jgst EF zu dem Roman Noten From The Midnight Driver von Jordan Sonnenblick Kompetenzbereiche: Hörverstehen Schreiben: Charakterisierung / Diary Entry
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
jeunes et leurs problèmes, commentaire
les jeunes et l'amour/ l'amitié, kreatives Schreiben, Stellungnahme, Sprachmittlung
les jeunes et l'amour/ l'amitié, kreatives Schreiben, Stellungnahme, Sprachmittlung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Bewerbung
Leitfaden zum Schreiben von Bewerbungsanschreiben
Leitfaden zum Schreiben von Bewerbungsanschreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Erzählperspektive, Epische Kleinform
Thema "Sagen" Text aus anderer Perspektive schreiben
Thema "Sagen" Text aus anderer Perspektive schreiben
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Kreis, Lot, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende
Schüler(innen) lernen ihre eigenen Konstruktionsschritte nieder zu schreiben.
Schüler(innen) lernen ihre eigenen Konstruktionsschritte nieder zu schreiben.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
97 KB
Schreiben, Sich vorstellen, Das Verb "be", Uhrzeit
Arbeitsblatt: What's the time?
Arbeitsblatt: What's the time?
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Lyrik
Parallelgedicht zu Er ist´s schreiben und Gedicht Er ist´s erarbeiten im Hinblick auf Form und Inhalt
Parallelgedicht zu Er ist´s schreiben und Gedicht Er ist´s erarbeiten im Hinblick auf Form und Inhalt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Literaturgeschichte, Epoche, Textarbeit, poetische Texte
Kreatives Schreiben: Änderung der Erzähltechnik Fontanes
Kreatives Schreiben: Änderung der Erzähltechnik Fontanes
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Österreich
97 KB
Dialogues
SuS sollen am Ende der Stunde selber einen Dialog schreiben. Die Sätze sollen ihnen dabei helfen.
SuS sollen am Ende der Stunde selber einen Dialog schreiben. Die Sätze sollen ihnen dabei helfen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Fortsetzungsgeschichte, Textverständnis
Die SuS lesen den Märchenanfang von "die zertanzen Schuhe", stellen Vermutungen auf und schreiben das Märchen weiter. Nachdem einige SuS ihr eigenes Märchen präsentiert haben, wird das Originalmärchen vorgelesen.
Die SuS lesen den Märchenanfang von "die zertanzen Schuhe", stellen Vermutungen auf und schreiben das Märchen weiter. Nachdem einige SuS ihr eigenes Märchen präsentiert haben, wird das Originalmärchen vorgelesen.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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