Methode: Gruselgeschichte mit Schreibplan planen und schreiben - Arbeitszeit: 60 min , Gruselgeschichte, Kreatives Schreiben, prozessorientiertes Schreiben Lehrprobe Es handelt sich um einen 5. Unterrichtsbesuch. Es ging darum, inspiriert durch Reizgegenstände im TPS-Verfahren eine Geschichte zu planen und zu schreiben. Hilfsmittel sind Reizgegenstände, ein Schreibplan, Tippkarten und ein Advance Organizer.
digitale Kommunikation, Materialgestütztes Schreiben, Zentrale Klausur EF Lehrprobe Entwurf zum 4. UB an einer Gesamtschule in NRW. UV zur Vorbereitung auf die zentrale Klausur am Ende der Einführungsphase zum Thema digitale Kommunikation mit methodischem Schwerpunkt auf das materialgestützte Schreiben mit fachlichem Bezug
Arbeitszeit: 45 min , Brief, Das Angebot, Krabat Die Stunde bezieht sich auf das vorletzte Kapitel "Das Angebot". Die SuS sollen Krabat bei seiner Entscheidung helfen und schreiben ihm einen Brief.
Arbeitszeit: 90 min , Aufgabentyp 2, Materialgestütztes Schreiben, Medien Die SuS verfassen auf der Grundlage verschiedener Materialien einen informierenden Sachtext zum Thema "Wikipedia"
Methode: Lesefächer: Einen Brief verfassen - Arbeitszeit: 45 min , Brief Lesefächer Orientierung Überprüfung, Kriterien Lesefächer als Unterstützung und Orientierungshilfe zum Schreiben eines Briefes und zur Überarbeitung von geschriebenen Texten/ Briefen
Corona, Coronavirus, Kreatives Schreiben, Textarbeit, Zeitkapsel Die Schüler_innen werden mit Leitfragen dazu angeregt, einen eigenen Text zu einem selbst gewählten oder einem der beiden aktuellen vorgegebenen Themen zu verfassen.
good sentences, Text, writing, writing a good text Aspekte, die Schülerinnen und Schüler beachten sollten, wenn sie einen Text schreiben: adjectives, adverbs, time phrases, linking words, relative clauses
Damit die SuS auch etwas nachdenken, sind noch einige Wörter zu ergänzen.
Arbeitszeit: 30 min , Kartoffel Rezept Alle Kinder schreiben ihr Lieblingsrezept mit Kartoffeln auf. Die Seiten werden zu einem gemeinsamen Kochbuch gebunden. Im Idealfall hat die Klasse im Schulgarten Kartoffeln angepflanzt und kann diese nun ernten und kochen.
Adelante Elemental, Klausur Diese Klausur bezieht sich auf die Lektionen 3 und 4 im Lehrwerk Adelante elemental:
Wegbeschreibung, futuro compuesto, ser-estar-hay, los verbos reflexivos und als Textproduktion das Schreiben einer Email.
Linking words, Short Stories Die Schüler ordnen die Sätze zu einer Mini-Kurzgeschichte und schreiben diesen dann mit linking words von neu. So erkennen die den Unterschied eines Textes mit und ohne Verknüpfungswörter.
Methode: Sequenzplan Wünsche erzählen Aktiv, Adjektiv, Indirekte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Phantasiegeschichte, Grund, Nacherzählung, Im Sequenzplan werden alle Teilbereiche des LP abgedeckt.
Das kleine Theaterstück kann optional auch durch eine Wunschgeschichte schreiben ersetzt werden.
Das Wünschestoryboard dient als Schreib/Spielhilfe