Abitur, Brexit, British Empire, British Monarchy, cartoon, cartoon analysis, Monarchy, Multicultural Britain, Multiculturalism, Mündliche Prüfung, Q1 Lehrprobe • Ziel: Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie ein Cartoon als diskontinuierlichen Text hinsichtlich seiner Aussageabsicht, Darstellungsform und Wirkung deuten.
• Bewertung: sehr gut
Die Geschichte vom Löwen, Hörspiel, Textverständnis Dies ist eine Projektarbeit zum Bilderbuch "Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte" vom Martin Baltscheid und dem dazugehörigen Hörspiel. Ziel der Arbeit war es, das Textverständnis durch Zuhören zu überprüfen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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analyse, Bewertung, EF, Historischer Kontext, Interpretation Hans Marchwitza, Sohn eines Bergarbeiters, schrieb 1976 sein Buch „Meine Jugend“ aus dem dieser Auszug stammt. 1910 ließ er sich als Bergarbeiter ins Ruhrgebiet anwerben.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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analyse, Bewertung, Historischer Kontext, Klausur EF Der humanistisch gesinnte Florentiner Kaufmann Paolo da Certaldo über Familie, Gesellschaft und Geschäfte, 2. Hälfte des 14. Jahrhunderts.
Methode: SWOT-Analyse - Arbeitszeit: 45 min , Bewertung, Chancen, Erarbeitung, Gruppenarbeit, Kalifornien, Risiken, silicon valley, SWOT Lehrprobe „Silicon Valley –Ein Hightech-Cluster mit Zukunft?“ Beurteilung sozioökonomischer Entwicklungsperspektiven des Standorts auf Grundlage einer arbeitsteiligen SWOT-Analyse.
Methode: 3 Fach Differenzierung , Christoph Kolumbus, Denkmal Lehrprobe In der Stunde lesen die SuS kleine, erstellte Hefte zu Kolumbus, wobei in einem 1992 zu 1492 geändert werden muss.
In Gruppen besprechen sie die Bewertung der einzelnen Ereignisse und verbinden diese im Diagramm zu einer Lebenslinie.
Methode: Kategoriale Skalenbewertung und Arbeit mit Urteilskategorien im GU - Arbeitszeit: 45 min , Bismarck, Urteilsbildung, Urteilskompetenz Lehrprobe
Bewertung, Deutschland, Erdkunde, Indien, Klasse 9, Migration, Nigeria, Push-Pull-Faktoren Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Erdkunde. Es ist eine vollständige Analyse und sämtliches Material inklusive antizipierter Schülerantworten vorhanden.
Landwirtschaft in den Tropen Lokalisierung, naturgeographische Voraussetzungen für Rosenanbau, Entwicklung/Strukturen/Bedeutung Rosenanbau, Bewertung bzgl. Nachhaltigkeit
Methode: Bewertungsraster für Lehrkräfte - Arbeitszeit: 20 min , Englisch GFS Kursstufe Bewertungsbogen Mit diesem Bogen kann die Lehrkraft bewerten und Rückmeldung geben.