Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
350 KB
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Lehrprobe Erstmalige Deutung einer Ballade "John Maynard"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
Roman
Lehrprobe Mendels Heimatverständnis in J. Roths HIOB ist Thema der Stunde
Lehrprobe Mendels Heimatverständnis in J. Roths HIOB ist Thema der Stunde
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
313 KB
Textarbeit, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel, Argumentation
Lehrprobe Sprachliche Vielfalt im 21. Jahrhundert
Lehrprobe Sprachliche Vielfalt im 21. Jahrhundert
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
97 KB
Trivialliteratur
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Kurzgeschichten" in einer 8. Jahrgangsstufe. Titel der Kurzgeschichte: "Das Fenster- Theater".
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Kurzgeschichten" in einer 8. Jahrgangsstufe. Titel der Kurzgeschichte: "Das Fenster- Theater".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
175 KB
Lehrprobe Die Kriegsschuldfrage zum Ersten Weltkrieg wird kontrovers diskutiert, anhand Krumeich, Clark und Fischer. Die Stunde war mit 1 bewertet. Lediglich der wiederholende Einstieg hätte nicht sein müssen.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
41 KB
41 KB
Aufgaben der Gemeinde, Gemeinde und ihre Aufgaben
Lehrprobe Was hat die Gemeinde mit mir zu tun?
Lehrprobe Was hat die Gemeinde mit mir zu tun?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Roman, Erzähler (Erzählverhalten), Textarbeit, Ganzlektüre
Erzähltextanalyse zu Thomas Brussig "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" (Kapitelauszug)
Erzähltextanalyse zu Thomas Brussig "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" (Kapitelauszug)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
31 KB
Aufklärung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe. Sie wurde im GK in der Q1 Phase durchgeführt. Die Rückmeldung war sehr positiv.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe. Sie wurde im GK in der Q1 Phase durchgeführt. Die Rückmeldung war sehr positiv.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
4,28 MB
Lehrprobe Fußball eine Religion? Anwendung des funktionalen Religionsbegriffes nach Franz-Xaver Kaufmann
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,93 MB
2,93 MB
Textarbeit, Texterschließung, Roman
Lehrprobe "Besuch der alten Dame"
Lehrprobe "Besuch der alten Dame"
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Kurzgeschichte
Textarbeit zu Kurt Benders "Felix"
Textarbeit zu Kurt Benders "Felix"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
1,27 MB
Textarbeit
Klausur zum Thema "Kommunkation" - Loriot "Die Garderobe" (Modelle Schulz von Thun, Watzlawick, Transferaufgabe)
Klausur zum Thema "Kommunkation" - Loriot "Die Garderobe" (Modelle Schulz von Thun, Watzlawick, Transferaufgabe)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
54 KB
54 KB
Textarbeit, Texterschließung
Wichtige Regeln der Zitiertechnik bei Textinterpretationen + Formulierungshilfen
Wichtige Regeln der Zitiertechnik bei Textinterpretationen + Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
2,26 MB
2,26 MB
Interpretation, Textarbeit
Lehrprobe Lesekompetenzförderung am Beispiel eines Kapitels aus "Jugend ohne Gott", hat sehr gut funktioniert
Lehrprobe Lesekompetenzförderung am Beispiel eines Kapitels aus "Jugend ohne Gott", hat sehr gut funktioniert
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
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Einführung Imperfecto
Lehrprobe Einführungsstunde zum Imperfecto. Leider zu viel für 45 min. Daher Text in der vorherigen Stunde inhaltlich vorentlasten/bearbeiten.
Lehrprobe Einführungsstunde zum Imperfecto. Leider zu viel für 45 min. Daher Text in der vorherigen Stunde inhaltlich vorentlasten/bearbeiten.
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
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Textarbeit
Lehrprobe Facebook
Lehrprobe Facebook
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Textarbeit, Kreatives Schreiben, Informationsauswertung
Arbeitsblatt zu Louis Sacher "Die Löcher" --> Thema "Freundschaft"
Arbeitsblatt zu Louis Sacher "Die Löcher" --> Thema "Freundschaft"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
738 KB
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Drama, Textarbeit, Intention des Autors
Lehrprobe Max Frischs Drama "Andorra": Die Wahrheit und nichts als die Wahrheit – Erarbeitung der inhaltlichen und formalen Funktion der Zeugenschranke als Demonstration der Unbelehrbarkeit und Betonung des Verlaufs von Andris Schicksal
Lehrprobe Max Frischs Drama "Andorra": Die Wahrheit und nichts als die Wahrheit – Erarbeitung der inhaltlichen und formalen Funktion der Zeugenschranke als Demonstration der Unbelehrbarkeit und Betonung des Verlaufs von Andris Schicksal
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
688 KB
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Drama, Textarbeit
Lehrprobe "Kabale und Liebe" von Freidrich Schiller - Bestimmung der Funktion von Luises Briefen im Handlungsverlauf sowie für die Thematik des Dramas durch Erarbeitung der Ursachen und des Inhalts/Kontextes der Briefe sowie den daraus resultierenden Folgen.
Lehrprobe "Kabale und Liebe" von Freidrich Schiller - Bestimmung der Funktion von Luises Briefen im Handlungsverlauf sowie für die Thematik des Dramas durch Erarbeitung der Ursachen und des Inhalts/Kontextes der Briefe sowie den daraus resultierenden Folgen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
