Methode: Umgang mit der Bibel , 5. Klasse, Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Klassenarbeit, Religion Im Kurs sind sowohl Real-, als auch Gymnasialschüler, daher die teilweise Kennzeichnung der Aufgaben. Die Hilfekarten konnten die Schüler optional bekommen, erhielten dann aber nur die Hälfte der möglichen Punktzahl bei der entsprechenden Aufgabe.
Englischunterricht, Klasse 8, Reported Speech, reported speech - statements Übungen zur indirekten Rede, in der die SuS erstmal nur die Pronomen ändern müssen.
Englischunterricht, Grammatik, Klasse 8, Reported Speech, reported speech - statements Übung zur indirekten Rede, in der die SuS erstmal nur Orts- und Zeitangabe ändern müssen.
6. Klasse, Englischunterricht, Question Tags Auf den Arbeitsblättern wird die Bildung und der Gebrauch der Question Tags erklärt. Weiterhin sind Übungen in verschiedenen Formaten/Schwierigkeitsgraden enthalten.
Arbeitszeit: 60 min Kurzgeschichte, Besondere Unterrichtsvorbereitung, BUV, Deutsch, Klasse 8, Kurzgeschichte, literarisches Lesen, Neid ist grau mit gelben Punkten Schüler erarbeiten anhand des Textes zunächst in EA, dann in GA den Inhalt der Geschichte. Sie gestalten das Tafelbild und übertragen anschließend den Gehalt auf ihr eigenes Leben, indem sie einen Tagebucheintrag aus der Sicht Anitas schreiben.
1. Klasse, Experiment, Experimentieren, Experimentieren mit Wasser, Sachunterricht, Schwimmen und Sinken, Versuche, Versuche mit Wasser, Wasser Der Unterrichtsentwurf beinhaltet, neben den gängigen Inhalten, die Einordnungen in den Lehrplan Sachunterricht NRW sowie in den Perspektivrahmen Sachunterricht. Zudem ist ein Arbeitsblatt zur Stunde enthalten.
Grundschule, Klasse 1, Mathematik, Problemlösen Lehrprobe "Das Finden der Wechselmöglichkeiten für den Betrag 8€" im Rahmen der Einheit "Das Rechnen mit Geld"
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 225 min , 1. Klasse, Experimentieren, Luft, Sachunterricht Ein grober Stundenentwurf zum Thema Luft für die 1. / 2. Klasse. Die Einheit enthält insgesamt 5 Stunden, die grob geplant wurden. Inhaltlich wurden die Themen "Luft wahrnehmen", "Luft braucht Platz", "Luft bremst" und "Luft bewegt" behandelt.