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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
3,32 MB
Wozu dient Grundwissen? Das Dokument führt in mehreren Schritten zu dem Vorschlag eines Grundwissenskataloges für Französisch , Klasse 8 (F2) hin.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
24 KB
Literatur als Gesprächspartner: "Das Brot" von Wolfgang Borchert
Verlaufsplan für die 9./10. Klasse Hauptschule. Themenbereich: Kurzgeschichten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
23 KB
Addieren, Subtrahieren
Addieren und subtrahieren für die 1. Klasse
Addieren und subtrahieren für die 1. Klasse
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
adverbe, comparatif, pronoms, pronoms relatifs, gérondif, mise en relief, négation, participe présent, passif, proposition conditionnelle, propositions infinitives,
Grundwissenskatalog F2 11.Klasse
Grundwissenskatalog F2 11.Klasse
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Grundwissenskatalog F2 10. Klasse,
général Charles de Gaulle,
déterminants démonstratifs,
adjectifs de couleur,
adjectifs "beau, nouveau, vieux",
interrogation complexe,
institutions politiques,
mot interrogatif 'quel',
adjectif changeant de signification
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
85 KB
Aus der Einheit "Vormärz" eine Stunde zum Hambacher Fest (Klasse 9, Realschule). Das Bild habe ich entfernt (Urheberrecht), aber wer googeln kann, findet es problemlos. Allerdings kommen schwächere Klassen beim Einstieg wohl nicht zum gewünschten Ergebnis
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
210 KB
Stationenlernen zum Thema Unfallbericht mit 7 Stationen (bei den Stationen 6 und 7 fehlt das Material) in der Klasse 6 Realschule. Hat gut geklappt. Man sollte mindestens 2 Stunden einplanen, eher 3. Vorsicht: das Plakat zum Abhaken im Klassenraum will gu
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
73 KB
Eine Einführungsstunde zum Thema "Unfallbericht" in der Klasse 6 (Realschule) nach dem so genannten "Musterkonzept". Ist gut gelaufen, nur die Erarbeitung war länger als gedacht und damit die Sicherung etwas kurz. Man sollte dann nur ein Gruppenergebnis w
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
170 KB
Addieren in N, Addieren in Z, Dividieren in N, Ganze Zahlen, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen, Multiplizieren in N, Natürliche Zahlen, Negative Zahlen,
Klasse 5, G8, 3. Schulaufgabe, Gruppe A, Geometrie und Terme in Z ohne Multiplikation und Division von negativen Zahlen, Vorfahrtsregeln bei der Termberechnung
Klasse 5, G8, 3. Schulaufgabe, Gruppe A, Geometrie und Terme in Z ohne Multiplikation und Division von negativen Zahlen, Vorfahrtsregeln bei der Termberechnung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Addieren in Z, Ganze Zahlen, Mit Klammern rechnen, Negative Zahlen, Ordnen in Z, Subtrahieren in Z, Addieren in N, Subtrahieren in N, Sachaufgaben
KLasse 5 G 8, 2. Schulaufgabe Gruppe A und B, addieren und subtrahieren in Z, Betrag einer ganzen Zahl, Terme aufstellen und gliedern
KLasse 5 G 8, 2. Schulaufgabe Gruppe A und B, addieren und subtrahieren in Z, Betrag einer ganzen Zahl, Terme aufstellen und gliedern
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Referate
Anleitung zur Märchenpräsentation Hinweise für Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse am Gymnasium, wie sie eine Präsentation zu einem Märchen gestalten und vorbereiten
Anleitung zur Märchenpräsentation Hinweise für Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse am Gymnasium, wie sie eine Präsentation zu einem Märchen gestalten und vorbereiten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Das Prinzip der Isonomia- Utopie oder Wirklichkeit? Das Thema wurde in der 11 Klasse besprochen
Sport Kl. 6, Grundschule, Niedersachsen
88 KB
6. Klasse Hauptschule, Thema der Std.: Handstand und Handstandschwingen erlernen, Sachanalyse, didaktische Analyse, methodische Überlegungen, Lernziele und Verlaufsplan
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Niedersachsen
62 KB
6. Klasse Hauptschule, Thema der Stunde: "Schimpansen"- inhaltliches Erschließen von Sachtexten, Lernziele und Verlaufsplan.
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Niedersachsen
54 KB
6. Klasse Hauptschule, Thema der Stunde: Eine Bildfolge in eine gegliederte Erzählung umsetzen; Lernziele und Verlaufsplan
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
311 KB
Halbschriftliches Rechnen, Vielfaches, Geometrie, Quadrat, Körper, Flächen, Körper spiegeln, Rechnen, Längenmaße, Rechnen mit Gewichten, Sachbezogene Mathematik
Checkliste für Schüler zur Selbstevaluation. Bezieht sich auf das Zahlenbuch 3. Klasse Bayern.
Checkliste für Schüler zur Selbstevaluation. Bezieht sich auf das Zahlenbuch 3. Klasse Bayern.
Physik Kl. 10, Realschule, Bayern
22 KB
Kernfusion, Kerngleichungen, Massendefekt
6. Test ad Physik Klasse 10 IR (WPFGr I)
6. Test ad Physik Klasse 10 IR (WPFGr I)
Englisch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Schoolthings
Creating Easter Eggs - AB für eine kurze Ostereinheit im Englischunterricht in Klasse 3
Creating Easter Eggs - AB für eine kurze Ostereinheit im Englischunterricht in Klasse 3
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
Komplexe Zahlen, Definitionsmenge, Definitionslücken, gebrochen rationale Funktionen, Grenzwert, Verhalten an den Rändern des Definitionsbereichs, Schräge Asymptoten,
2. Schulaufgabe Klasse 11 (Grenzwertberechnung; Stetigkeit), Asymptoten
2. Schulaufgabe Klasse 11 (Grenzwertberechnung; Stetigkeit), Asymptoten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
104 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich um eine Prüfungslehrprobe zum Gedicht "Das Feuer" von James Krüss in einer fünften Klasse.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Prüfungslehrprobe zum Gedicht "Das Feuer" von James Krüss in einer fünften Klasse.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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