Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Auge, Auge, Schutzfunktionen, Sinne Hierbei handelt es sich um meine 1. BUV im Fach Biologie (HSU) zum Thema "Das Auge - Schutzfunktionen des Auges" - enthalten sind Lehrplanbezug, Kompetenzen, Sequenz und die Stundenartikulation
Methode: Wiederholung der lateinischen Morphologie der Infinitive und Tempora; Die Arbeitsblätter werden von den Schülern ausgefüllt (z. B. im Rahmen eines Stationenlernens) und dienen als Übersichten. , Lateinische Tempora Das Material dient zur Wiederholung der Modus- und Tempus-Signale; auch werden die Signale der Infinitive berücksichtigt.
Methode: Gruppenarbeit, peer feedback - Arbeitszeit: 55 min , California, mediation, peer feedback, Sprachmittlung, Sprechkompetenz Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS simulieren in Gruppenarbeit Situationen im Urlaub in Kalifornien, in denen sie zwischen Familienmitgliedern und US-Amerikanern sprachmittelnd agieren müssen.
Gegenwartsliteratur, Kurzepik, Textanalyse Vergleichende Analyse epischer Texte; Thema: Liebe heute – Beziehungsprobleme im Spiegel der Gegenwartsliteratur; Analyse der Kurzgeschichte „Die Jahre mit Maserati“ von Maxim Biller und Vergleich mit Judith Hermanns „Sommerhaus, später“
Gesetzgebung, Grundgesetz, Grundrechte, Sozialwissenschaften, Verfassung, Verfassungsprinzipien BRD In der Klausur befassen sich die SuS mit der Legitimität des Infektionsschutzgesetzes (28a), analysieren die Position des Kommentators und stellen den Eingriff in die Grundrechte der Notwendigkeit des politischen Handelns gegenüber.