Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht Lehrprobe Die SuS setzen sich produktiv handelnd mit dem Bilderbuch „Der Buchstabenbaum“ auseinander, indem sie in die leeren Bäume eigene bzw. vorgegebene Buchstaben, Wörter oder Sätze entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten schreiben.
Lehrprobe "Ben liebt Anna" von Peter Härtling
Ben schreibt Anna – Die Schüler schreiben mögliche Briefe an Anna, indem sie sich in Bens Situation hineinzuversetzen.
Provozierendes Lied selbst schreiben Die Schüler sollen nach der Musik von Tic Tac Toe selbst in GA je 1 Strophe bzw. den Refrain verfassen.
Vorarbeit im Schreibgespräch und dann nach Anleitung
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Besondere Unterrichtsvorbereitung auf 90 min angelegt (bis die Geschichten fertig sind). In der BUV 45 min gehalten.
Schwerpunkt im Kreativen Schreiben auf Schreibberatung zum Höhepunkt einer Fortsetzungsgeschichte aus Sicht eines antiken Gegenstandes.
Aufbau einer lit. Charakteristik, Textanalyse, Textarbeit Lehrprobe Die Beziehung der Protagonisten Michael und Hanna und ihre Entwicklung im ersten Teil des Romans wird in Gruppenarbeit analysiert. Die Schüler erhalten verschiedene Textellen, werten diese aus, schreiben auf Metaplankarten und ordnen die "Figuren" an.
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ... Die Schüler lernen das Plastiktütengedicht von Walter Hohenester kennen und schreiben analog dazu ein eigenes Gedicht mit derselben Struktur und demselben Sinngehalt.
Short Story Lehrprobe Die SuS sollen den Anfang der Kurzgeschichte „The Chimney“ von Slawomir Mrozek lesen und in Partnerarbeit die Geschichte zu Ende schreiben.
Kreatives Schreiben, Umgang mit Gedichten, Gedichte vortragen Unterrichtsverlauf nach dem die Schüler in Auseinandersetzung mit den eigenen Sinnen nach geeignetem Wortmaterial (zusammengesetzte Namenwörter) suchen und im Anschluss daran ein Sinnesgedicht zum Thema Weihnachten schreiben.
Produktionsorientierter Umgang mit einem Frühlingsgedicht Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf für die Klasse 1/2, indem die SuS zum Thema Frühling eigene Elfchen schreiben oder vorgegebene Elfchen ergänzen bzw. zusammensetzen.
Ausgestaltung eines Erzählkerns Lehrprobe UB-Stunde. 5Klässler schreiben einen Hauptteil einer spannenden Erzählung anhand eines Bildimpulses und kontrollieren sich gegenseitig mit einer Checkliste.