Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
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CAE cambridge english, cover letter application
Die SuS ordnen die unten aufgelisteten Phrasen den einzelnen Abschnitten des Bewerbungsbriefes (Einleitung, Hauptteil, Schluss) zu. Floskeln zur Begrüßung ("Dear Sir oder Madam") und Verabschiedung ("Yours faithfully") sind hier nicht enthalten.
Die SuS ordnen die unten aufgelisteten Phrasen den einzelnen Abschnitten des Bewerbungsbriefes (Einleitung, Hauptteil, Schluss) zu. Floskeln zur Begrüßung ("Dear Sir oder Madam") und Verabschiedung ("Yours faithfully") sind hier nicht enthalten.
Englisch Kl. 9, Realschule, Brandenburg
346 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, dream school, Lighthouse 4, project, School
The students can make their own presentation for their dream school. I think that the example and questions will be helpful. My students are making first a group presentation and after that they will have a class test.
, dream school, Lighthouse 4, project, School
The students can make their own presentation for their dream school. I think that the example and questions will be helpful. My students are making first a group presentation and after that they will have a class test.
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
361 KB
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electric circuit, electric diagram, Electricity
Lückentexte, Multiple Choice und Mediation
Lückentexte, Multiple Choice und Mediation
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Methode: Test
, Grammatik: Zeiten, Test
Kurztest Zeiten
, Grammatik: Zeiten, Test
Kurztest Zeiten
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
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Australia, First Nations People
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
899 KB
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Methode: Diskussion "Should students spend their exchange year in Australia?" - Arbeitszeit: 60 min
, Australia Exchange
AB dient im Rahmen eines Partnerpuzzles der Vorbereitung auf eine Diskussion zum Thema "Should students spend an exchange year in Australia?". AB beinhaltet die Aufgabenstellung für die Pro und Contra Gruppe
, Australia Exchange
AB dient im Rahmen eines Partnerpuzzles der Vorbereitung auf eine Diskussion zum Thema "Should students spend an exchange year in Australia?". AB beinhaltet die Aufgabenstellung für die Pro und Contra Gruppe
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
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Comment, graphic organizer, writing a comment
Graphic Organizer zur Vorbereitung von Comments, mit Beispielen und vereinzelten Differenzierungsmaßnahmen.
Graphic Organizer zur Vorbereitung von Comments, mit Beispielen und vereinzelten Differenzierungsmaßnahmen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
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Comment, comment writing, Fehlerkorrektur, kruger national park, South Africa, spot the mistakes
Comment writing: Fehlerkorrektur an einem Kommentar über Kruger National Park Der Komment enthält strukturelle, sprachliche, grammatikalische und Wortfehler. Die SuS müssen diese herausarbeiten und korrigieren.
Comment writing: Fehlerkorrektur an einem Kommentar über Kruger National Park Der Komment enthält strukturelle, sprachliche, grammatikalische und Wortfehler. Die SuS müssen diese herausarbeiten und korrigieren.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 7 min
, vocab test Headlight 5 Seiten 206+207, irregular verbs, Vokabeltest Englisch
vocab test Headlight 5 Seiten 206+207, irregular verbs
, vocab test Headlight 5 Seiten 206+207, irregular verbs, Vokabeltest Englisch
vocab test Headlight 5 Seiten 206+207, irregular verbs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 10 min
, vocab test Headlight 5 Seite 206+207, tenses, useful phrases
vocab test Headlight 5 Seite 206+207, tenses, useful phrases
, vocab test Headlight 5 Seite 206+207, tenses, useful phrases
vocab test Headlight 5 Seite 206+207, tenses, useful phrases
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
6,92 MB
6,92 MB
Methode: Examensstunde - Arbeitszeit: 45 min
, hero, Idol, Malala
Lehrprobe SuS müssen anhand der erarbeiteten definition von hero und idol eigenständig entscheiden ob Malal ein hero oder Idol ist.
, hero, Idol, Malala
Lehrprobe SuS müssen anhand der erarbeiteten definition von hero und idol eigenständig entscheiden ob Malal ein hero oder Idol ist.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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how to, mediation, Übersicht
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Methode: Zu Unit 1 Green Line - Arbeitszeit: 75 min
, Evaluation, Gerund, Infinitive, Listening Comprehension
1. Listening 2. Grammar (gerund or infinitive) 3. Writing (pros & cons of being a celebrity)
, Evaluation, Gerund, Infinitive, Listening Comprehension
1. Listening 2. Grammar (gerund or infinitive) 3. Writing (pros & cons of being a celebrity)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Methode: Hörsehverstehen
, Hörsehverstehen gap year
Hörsehverstehensaufgabe als Einstieg zum Thema Gap year
, Hörsehverstehen gap year
Hörsehverstehensaufgabe als Einstieg zum Thema Gap year
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Jobs
AB zur Vorgabe von Struktur und useful phrases
AB zur Vorgabe von Struktur und useful phrases
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
2,49 MB
2,49 MB
bilingual, Französische Revolution, Geschichte
Englisch Kl. 9, Realschule, Hessen
2,91 MB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Zusammenhänge zu den Erdplatten, Zusammenhänge zu den Erdplatten Vulkan Plattenbewegingen
Naturkatastrophen
, Zusammenhänge zu den Erdplatten, Zusammenhänge zu den Erdplatten Vulkan Plattenbewegingen
Naturkatastrophen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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letter of application, Listening Comprehension
writing an application letter, listening comprehension
writing an application letter, listening comprehension
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Outback
Listening Outback Australia Basis Youtubevideo
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
