Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Sachsen
761 KB
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Methode: Lerntempoduett, Pro- und Kontradiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Islam, Lerntempoduett, Moschee, Pro- und Kontra, Pro-Contra-Diskussion, Urteilskompetenz
Lehrprobe Innerhalb der Unterrichtssequenz lernen die SuS nicht nur Bestandteile und Funktion einer Moschee kennen, sondern setzen sich argumentativ mit einem fingierten Moscheebauprojekt im eigenen Stadtteil auseinander.
, Islam, Lerntempoduett, Moschee, Pro- und Kontra, Pro-Contra-Diskussion, Urteilskompetenz
Lehrprobe Innerhalb der Unterrichtssequenz lernen die SuS nicht nur Bestandteile und Funktion einer Moschee kennen, sondern setzen sich argumentativ mit einem fingierten Moscheebauprojekt im eigenen Stadtteil auseinander.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
7,25 MB
7,25 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Genesis, Mythen, Schöpfungsgeschichte, Schöpfungsmythos, Umweltethik, Weltentstehungsmodelle
Lehrprobe Einstieg: Bildimpuls. Erarbeitung Inhalt Schöpfungstage (Hörbeitrag & Lückentext). Lebensweltliche Erschließung des 7. (Ruhe-)Tages. Aufbauend auf göttlichem Herrschaftsauftrag erfolgt umweltethische/r Auseinandersetzung/Transfer. Abschluss: Puzzle.
, Genesis, Mythen, Schöpfungsgeschichte, Schöpfungsmythos, Umweltethik, Weltentstehungsmodelle
Lehrprobe Einstieg: Bildimpuls. Erarbeitung Inhalt Schöpfungstage (Hörbeitrag & Lückentext). Lebensweltliche Erschließung des 7. (Ruhe-)Tages. Aufbauend auf göttlichem Herrschaftsauftrag erfolgt umweltethische/r Auseinandersetzung/Transfer. Abschluss: Puzzle.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
931 KB
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Methode: Projektarbeit: Question de Look, La vie scolaire
, Projektarbeit: Question de Look, La vie scolaire
Projektarbeit: Question de Look, La vie scolaire
, Projektarbeit: Question de Look, La vie scolaire
Projektarbeit: Question de Look, La vie scolaire
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
3,56 MB
Methode: Analytischer Dreischritt - Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Analytischer Dreischritt, Drama, Dramenanalyse, Gruppenpuzzle, Kabale und Liebe, klassisches Drama, Miller, Qualifikationsphase
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch
, analyse, Analytischer Dreischritt, Drama, Dramenanalyse, Gruppenpuzzle, Kabale und Liebe, klassisches Drama, Miller, Qualifikationsphase
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Methode: Think - Pair - Share / Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, 5-Schritt-Lesemethode, Argumentation, Argumente, Pro-Contra-Debatte, Rollenspiel, Stellungnahme, Textarbeit, Tiere im Zoo, Zoo
Es sind zwei Texte, einmal von einem PETA - Mitarbeiter (Kontra) und einmal von einem Zoodirektor (Pro), die für ihren Standpunkt in für Kinder verständlicher Sprache argumentieren. Argumente heraussuchen -> Rollenspiel
, 5-Schritt-Lesemethode, Argumentation, Argumente, Pro-Contra-Debatte, Rollenspiel, Stellungnahme, Textarbeit, Tiere im Zoo, Zoo
Es sind zwei Texte, einmal von einem PETA - Mitarbeiter (Kontra) und einmal von einem Zoodirektor (Pro), die für ihren Standpunkt in für Kinder verständlicher Sprache argumentieren. Argumente heraussuchen -> Rollenspiel
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
649 KB
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Methode: ausführlicher Unterrichtsentwurf - Arbeitszeit: 720 min
, Gedicht
Lehrprobe Gedicht
, Gedicht
Lehrprobe Gedicht
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,84 MB
3,84 MB
class trip, Scotland
Lehrprobe Eine Lehrprobenstunde zum Thema Scotland, in der die SuS einen Klassenausflug nach Schottland planen.
Lehrprobe Eine Lehrprobenstunde zum Thema Scotland, in der die SuS einen Klassenausflug nach Schottland planen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
122 KB
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Das Herz eines Boxers, Drama, Innerer Monolog, Textanalyse, Textarbeit, Zitieren, Zusammenfassung
Klassenarbeit zum zeitgenössischen Drama "Das Herz eines Boxers", das 2009 von Lutz Hübner veröffentlicht wurde.
Klassenarbeit zum zeitgenössischen Drama "Das Herz eines Boxers", das 2009 von Lutz Hübner veröffentlicht wurde.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
772 KB
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Auswärtiges Amt, Dimensionen der Globalisierung, Einflussfaktoren auf die deutsche Außenpolitik, Global Governance-Konzept, Global Governance-Problemfelder,
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
206 KB
206 KB
Agenda für den Frieden, asymmetrische Kriege, erweiterter Sicherheitsbegriff, Frieden und Sicherheit, Friedenserzwingung, Friedenskonsolidierung, Gefährdungen von Frieden und Sicherheit,
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte / Sozialkunde Kl. 6, Grundschule, Berlin
297 KB
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Industrielle Revolution Lebensbedingungen der Arbeiter zur Zeit der Industrialisierung Einführung in den Umgang mit Schrift- und Bildquellen Alteritätserfahrung, Multiperspektivität, Geschichtsbewusst
Lehrprobe Industrielle Revolution Lebensbedingungen der Arbeiter zur Zeit der Industrialisierung Einführung in den Umgang mit Schrift- und Bildquellen Alteritätserfahrung, Multiperspektivität, Geschichtsbewusstsein
Lehrprobe Industrielle Revolution Lebensbedingungen der Arbeiter zur Zeit der Industrialisierung Einführung in den Umgang mit Schrift- und Bildquellen Alteritätserfahrung, Multiperspektivität, Geschichtsbewusstsein
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Pro Contra/ Textarbeit /Rente
Lehrprobe
, Pro Contra/ Textarbeit /Rente
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
59 KB
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Aktiv und Passiv, Argumentieren, Indirekte Rede, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sachtexte, Sprachbetrachtung, Textarbeit, Wortarten, Zeichensetzung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
641 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Hintergrund, NS-Außenpolitik, Rassismus, The Hate U Give
Ein Unterrichtsbesuch mit Textarbeit
, Hintergrund, NS-Außenpolitik, Rassismus, The Hate U Give
Ein Unterrichtsbesuch mit Textarbeit
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
1,50 MB
Methode: Lernaufgaben - Arbeitszeit: 90 min
, Jean-Jacques Rousseau, Q2, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Vergesellschaftung Individualisierung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (2. UB) / Kritik: zu viel für eine Stunde, am Ende zu wenig offene Aufgabenstellungen, eine Aufteilung (1. Mitleid vs Vernunft / 2. Entstehung und Konsequenzen von Eigentum & Arbeit)
, Jean-Jacques Rousseau, Q2, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Vergesellschaftung Individualisierung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (2. UB) / Kritik: zu viel für eine Stunde, am Ende zu wenig offene Aufgabenstellungen, eine Aufteilung (1. Mitleid vs Vernunft / 2. Entstehung und Konsequenzen von Eigentum & Arbeit)
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
524 KB
524 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesekompetenz, Lesen, Leseverstehen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Leseverstehen anhand eines Lehrbuchtextes in Access 1 mit Material
, Lesekompetenz, Lesen, Leseverstehen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Leseverstehen anhand eines Lehrbuchtextes in Access 1 mit Material
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
752 KB
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Methode: Sicherungsphase: Nutzung eines kahoot! - Arbeitszeit: 45 min
, Ernährung- und Versorgungsmanagement, Kahoot, Präpositionen, Temporale Angaben, Temporale Präpositionen, Vorstellungsgespräch
Lehrprobe Erarbeitung grammatikalischer Grundlagen zur Vertiefung und Übung für die Verwendung temporaler Präpositionen in bestimmten beruflichen Gesprächssituationen mit anschließender Überprüfung des eigenen Lernfortschritts durch die Lernplattform Kahoot!
, Ernährung- und Versorgungsmanagement, Kahoot, Präpositionen, Temporale Angaben, Temporale Präpositionen, Vorstellungsgespräch
Lehrprobe Erarbeitung grammatikalischer Grundlagen zur Vertiefung und Übung für die Verwendung temporaler Präpositionen in bestimmten beruflichen Gesprächssituationen mit anschließender Überprüfung des eigenen Lernfortschritts durch die Lernplattform Kahoot!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Talkshow - Darstellendes Spiel - Arbeitszeit: 60 min
, Darstellendes Spiel, Diskussion, Talkshow, Textarbeit, "Unter der Drachenwand"
verschieden Themen für potentielle Talkshows inklusive Textstellenangaben zur Orientierung
, Darstellendes Spiel, Diskussion, Talkshow, Textarbeit, "Unter der Drachenwand"
verschieden Themen für potentielle Talkshows inklusive Textstellenangaben zur Orientierung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
562 KB
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Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min
speaking, 1984, China, Differenzierung, Dystopie, Gruppenarbeit, Kameraeinstellung, kooperative Erarbeitung, Kugellager, Literatur, Orwell, Partnerarbeit, Surveillance, Tafelbild, Utopie, Überwachung
Lehrprobe Diese Lehrprobenstunde untersucht die Thematik der Überwachung in der klassischen britischen Literatur im Vergleich zur modernen Zeit. Der Vergleich wird im Kugellager diskutiert.
speaking, 1984, China, Differenzierung, Dystopie, Gruppenarbeit, Kameraeinstellung, kooperative Erarbeitung, Kugellager, Literatur, Orwell, Partnerarbeit, Surveillance, Tafelbild, Utopie, Überwachung
Lehrprobe Diese Lehrprobenstunde untersucht die Thematik der Überwachung in der klassischen britischen Literatur im Vergleich zur modernen Zeit. Der Vergleich wird im Kugellager diskutiert.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,12 MB
1,12 MB
Methode: kooperative Lernmethode - Arbeitszeit: 90 min
, Bürgerliches Trauerspiel, Emilia Galotti, kooperative Gruppenarbeit, Lehrprobe, Lektürearbeit, Schuld, Schuldfrage
Lehrprobe Inhalt der Stunde ist die Schuldfrage in "Emilia Galotti". Anhand der Leitfrage "Wer ist schuld am Tod von Emilia Galotti?" haben sich die SuS in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Perspektiven auf die Schuldfrage auseinandergesetzt.
, Bürgerliches Trauerspiel, Emilia Galotti, kooperative Gruppenarbeit, Lehrprobe, Lektürearbeit, Schuld, Schuldfrage
Lehrprobe Inhalt der Stunde ist die Schuldfrage in "Emilia Galotti". Anhand der Leitfrage "Wer ist schuld am Tod von Emilia Galotti?" haben sich die SuS in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Perspektiven auf die Schuldfrage auseinandergesetzt.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
