Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
860 KB
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Methode: Storytelling, Experiment
, 6.Klasse, Magnetismus, Münzen, Nawi, Unterrichtsbesuch
Die Stunde habe ich in einem Unterrichtsbesuch in Physik gezeigt. Die Geschichte, die ich im Einstieg vorgelesen habe, habe ich auf die Lerngruppe zugeschnitten verfasst, weshalb diese nicht mit enthalten ist.
, 6.Klasse, Magnetismus, Münzen, Nawi, Unterrichtsbesuch
Die Stunde habe ich in einem Unterrichtsbesuch in Physik gezeigt. Die Geschichte, die ich im Einstieg vorgelesen habe, habe ich auf die Lerngruppe zugeschnitten verfasst, weshalb diese nicht mit enthalten ist.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
8.Klasse, Erzählperspektive, Stundenentwurf, Tschick
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
349 KB
349 KB
Benotung Bodenturnen (7. Klasse)
Benotung Bodenturnen (7. Klasse Jungen)
Benotung Bodenturnen (7. Klasse Jungen)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Methode: If Satz Type 1 - Arbeitszeit: 15 min
, Bedingungssatz, if clauses, if satz typ 1 klasse 6, if sätze, Klasse 6 if sätze, Typ 1, Type 1 if clauses
If Sätze des ersten Typs bilden mit will future, Modalverben und Imperativen, zwei verschiedene Aufgaben
, Bedingungssatz, if clauses, if satz typ 1 klasse 6, if sätze, Klasse 6 if sätze, Typ 1, Type 1 if clauses
If Sätze des ersten Typs bilden mit will future, Modalverben und Imperativen, zwei verschiedene Aufgaben
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
705 KB
705 KB
Nutzpflanzen, 2. Klasse, Gemüse, Gemüsepflanze, Gemüsesorten, HSU, Obst, Obstsorten, Probe
Verschiedene Aufgabenformate zur Unterscheidung der einzelnen Gemüse- und Obstarten und Benennung der Teile einer Gemüsepflanze
Verschiedene Aufgabenformate zur Unterscheidung der einzelnen Gemüse- und Obstarten und Benennung der Teile einer Gemüsepflanze
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Methode: Induktive Erarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Access 1, Englisch, Klasse 5, negative statements, Simple Present
Lehrprobe Induktive Einführung auf Grundlage eines Lehrwerkstextes (Access 1)
, Access 1, Englisch, Klasse 5, negative statements, Simple Present
Lehrprobe Induktive Einführung auf Grundlage eines Lehrwerkstextes (Access 1)
Informatik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
1,48 MB
1,48 MB
EVA Prinzip Informatik Klasse 6 Niedersachsen
Informatik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
833 KB
833 KB
Informatik Binärcode Klasse 6 Niedersachsen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,27 MB
4,27 MB
Methode: versch. Sprechanlässe und Hörverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Cuisine, Französisch, Klasse 7, Nahrungsmittel
Die Unterrichtseinheit 4 im Lehrbuch Découvertes 2 von Klett behandelt die kulinarische französische Lebenswelt aus Sicht eines Kindes. Darin bietet sich die Möglichkeit für die SuS1 ihren Wortschatz anhand verschiedener Nahrungsmittel zu erweitern.
, Cuisine, Französisch, Klasse 7, Nahrungsmittel
Die Unterrichtseinheit 4 im Lehrbuch Découvertes 2 von Klett behandelt die kulinarische französische Lebenswelt aus Sicht eines Kindes. Darin bietet sich die Möglichkeit für die SuS1 ihren Wortschatz anhand verschiedener Nahrungsmittel zu erweitern.
Englisch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
395 KB
395 KB
Methode: Dialogisches Sprechen
, at the restaurant, Dialog, Dialogisches Sprechen, Englisch, Gruppenarbeit, handlungsorientiert, Klasse 4, Restaurant, roleplay, Rollenspiel
Lehrprobe Englisch Reihe zu dem Thema "at the restaurant". UB mit 8 Stationen als verschiedene Restaurants dargestellt. Eine Station je 3 Kinder. Zuhörer, Kunde und Kellner. Grunddialog, Erweiterungen und Ergänzungen sind in dem Enthalten.
, at the restaurant, Dialog, Dialogisches Sprechen, Englisch, Gruppenarbeit, handlungsorientiert, Klasse 4, Restaurant, roleplay, Rollenspiel
Lehrprobe Englisch Reihe zu dem Thema "at the restaurant". UB mit 8 Stationen als verschiedene Restaurants dargestellt. Eine Station je 3 Kinder. Zuhörer, Kunde und Kellner. Grunddialog, Erweiterungen und Ergänzungen sind in dem Enthalten.
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Lehrkraft (m/w/d) für Wirtschaftsfächer und Praktikumsbetreuung
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft
Fächer: Wirtschaft
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
938 KB
938 KB
3. Klasse, Märchen, Märcheneinheit
Lehrprobe Märchen-Einheit für die 3. Klasse
Lehrprobe Märchen-Einheit für die 3. Klasse
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
524 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Trennverfahren Klasse 7 Orangensaft
Lehrprobe
, Trennverfahren Klasse 7 Orangensaft
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
6,08 MB
6,08 MB
Methode: Erlebnisgrammatik - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Lernjahr, Englisch, English G21, Erlebnisgrammatik, Grammar, Grammatik, Klasse 6, Question Tags, Tags, Unterrichtsbesuch
Diese Stunde ist eine alternative Einführung der Question Tags und basiert auf English G21 A2. Eine Info was zur Vorbereitung gemacht werden muss und die Arbeitsblätter liegen bei. Der UB wurde mit sehr gut bewertet.
, 2. Lernjahr, Englisch, English G21, Erlebnisgrammatik, Grammar, Grammatik, Klasse 6, Question Tags, Tags, Unterrichtsbesuch
Diese Stunde ist eine alternative Einführung der Question Tags und basiert auf English G21 A2. Eine Info was zur Vorbereitung gemacht werden muss und die Arbeitsblätter liegen bei. Der UB wurde mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Methode: Förderschwerpunkt LE - Arbeitszeit: 90 min
, Argumentation, Deutsch, Differenzierung, Förderschwerpunkt Lernen, Hauptschule, Klasse 7, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Stellungnahme
Förderarbeit zur Reihe Argumentieren/ Stellung nehmen, Thema: Soll die Schule um 9 Uhr beginnen?
, Argumentation, Deutsch, Differenzierung, Förderschwerpunkt Lernen, Hauptschule, Klasse 7, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Stellungnahme
Förderarbeit zur Reihe Argumentieren/ Stellung nehmen, Thema: Soll die Schule um 9 Uhr beginnen?
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumentation, Deutsch, Hauptschule, Klasse 7, Klassenarbeit, Stellungnahme
Thema: Soll die Schule um 9 Uhr beginnen? Kleinschrittige Erarbeitung der schriftlichen Stellungnahme, mit Checkliste am Ende, 1 Punkt zusätzlich für Ordentliches Schreiben
, Argumentation, Deutsch, Hauptschule, Klasse 7, Klassenarbeit, Stellungnahme
Thema: Soll die Schule um 9 Uhr beginnen? Kleinschrittige Erarbeitung der schriftlichen Stellungnahme, mit Checkliste am Ende, 1 Punkt zusätzlich für Ordentliches Schreiben
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie und/oder Chemie
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit Grammatik Klasse 7 Satzglieder Adverbialsätze
Klassenarbeit Grammatik Klasse 7 Satzglieder Adverbialsätze Verschiedene Übungen zu Satzgliedern, v. a. auch Attributen und Adverbialsätzen (Bestimmen und eigenständig formulieren)
, Klassenarbeit Grammatik Klasse 7 Satzglieder Adverbialsätze
Klassenarbeit Grammatik Klasse 7 Satzglieder Adverbialsätze Verschiedene Übungen zu Satzgliedern, v. a. auch Attributen und Adverbialsätzen (Bestimmen und eigenständig formulieren)
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
45 KB
Bibel, Gemeinschaft, Klasse 5, Klassenregeln, Lk 3, Religion
Die SuS arbeiten Grundsätze für eine gute Klassengemeinschaft heraus, indem sie die Anweisungen von Johannes dem Täufer aus Lk 3,10-14 wiedergeben und auf sich selbst beziehen.
Die SuS arbeiten Grundsätze für eine gute Klassengemeinschaft heraus, indem sie die Anweisungen von Johannes dem Täufer aus Lk 3,10-14 wiedergeben und auf sich selbst beziehen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Methode: Klassenarbeit Gedichtanalyse, Großstadtlyrik - Arbeitszeit: 60 min
, 8. Klasse, Aufgaben, Großstadtlyrik, Klassenarbeit
Gedichtanalyse Großstadtlyrik Franz Werfel 1911
, 8. Klasse, Aufgaben, Großstadtlyrik, Klassenarbeit
Gedichtanalyse Großstadtlyrik Franz Werfel 1911
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 3. Klasse, Deutsch, Personenbeschreibung, sonderpädagogik, Steckbrief
Lehrprobe
, 3. Klasse, Deutsch, Personenbeschreibung, sonderpädagogik, Steckbrief
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Altes Ägypten, Götter, Klasse 6, Ägypten, Ägyptische Götter
Arbeitsteilig werden mit dem Arbeitsblatt die wichtigsten ägyptischen Götter erarbeitet und ihre zentralen Eigenschaften tabellarisch festgehalten.
Arbeitsteilig werden mit dem Arbeitsblatt die wichtigsten ägyptischen Götter erarbeitet und ihre zentralen Eigenschaften tabellarisch festgehalten.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik