Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Arbeitszeit: 45 min , Familie, Kurzgeschichte, Tabelle, Texterschließung Lehrprobe Den Bedeutungskern einer Kurzgeschichte erschließen - Vertauschte Rollen? Eltern-Kind-Beziehung
in Malin Schwerdtfegers Mein erster Achttausender
essay, Formulierungshilfen, Methodik, Schreiben, Textarbeit, Kreatives Schreiben, Textformulierung Die Handreichung beschreibt einfach und strukturiert das Schreiben eines Essays und bietet Formulierungshilfen. Geeignet für die Jahrgangsstufen 7-10.
Methode: Gruppenmixverfahren, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , 8. Klasse, Gruppenarbeit, Gruppenmixverfahren, Gruppenpuzzle, Klasse 8, Konsumverhalten, Supermarkt-Verkaufsstrategie, Verkaufsstrategien Lehrprobe „Achtung Falle?! Mit mir nicht!!“ – Entdecken von versteckten Verkaufsstrategien/ Einkaufsfallen im Supermarkt als Anlass zur Entwicklung von Gegenstrategien gemäß einem reflektierenden Konsumentenverhaltens.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Beurteilung - Arbeitszeit: 45 min , Bevölkerungsstruktur, Leben im Mittelalter, Stadtluft Lehrprobe „Stadtluft macht frei“ - aber auch gleich?; Beurteilung der Gesellschaft anhand eiens Darstellungstextes und eines Schuabildes
Arbeitszeit: 45 min , EU, EU-Kunststoffrichtlinie, Kunststoffrichtlinie, Plastik Lehrprobe Die SuS bewerten die EU-Kunststoffrichtlinie nach ihrer Effizienz.
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min , Binnenmarkt, Brexit, EU, Vier Freiheiten Lehrprobe Die SuS lernen am Beispiel des Brexits die vier Freiheiten des Europäischen Binnenmarkts kennen und bewerten diese.
Methode: Entwicklung und Anwendung des Konfliktlinienmodells - Arbeitszeit: 90 min , Bundestagswahl, Konfliktlinienmodell, Parteien, Politische Parteien in Deutschland Lehrprobe Unterrichtliche Adaption des Konfliktlinienmodells zur programmatisch-inhaltlichen Verortung der Bundestagsparteien anhand von Grundsatzprogrammen und Wahlkampfmaterial
Abbild Gottes, Genesis Lehrprobe Das Herausarbeiten des Menschen als Abbild Gottes und die begründete Reflexion der daraus entstehenden individuellen Bedeutung zur Entwicklung der Sach- und Handlungskompetenz zu biblischen Gottesbildern, erarbeitet in Einzelarbeit anhand von Genesis
Arbeitszeit: 45 min , Wirbelsäule - Drahtmodell - forschend-entwickelnder Unterricht Lehrprobe Unsere Wirbelsäule – Auf die Form kommt es an! Nach dem forschend-entwickelnden Unterrichtsverfahren erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe eines Drahtmodells einen Vorteil der doppelt S-förmigen Wirbelsäule für den Menschen.
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min , Wunder Wundergeschichte Wundererzählung Heilung Aussätziger Lebensweltbezug Deutung Lehrprobe S*S bearbeiten die Wundererzählung, indem sie ein Schaubild zur Beziehung von Jesus und dem Aussätzigen erstellen und stellen daraufhin einen Lebensweltbezug her. (Fokus: Deutungskompetenz)