Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Mein Sommer mit Mucks
Die SuS sollen einen Brief schreiben und diesen anschließend mit Hilfe einer Checkliste überprüfen. bzw. überarbeiten.
, Mein Sommer mit Mucks
Die SuS sollen einen Brief schreiben und diesen anschließend mit Hilfe einer Checkliste überprüfen. bzw. überarbeiten.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörsehverstehen
Lehrprobe Lehrprobe Unterrichtsentwurf Spanisch Turismo - los comienzos del turismo HSV
, Hörsehverstehen
Lehrprobe Lehrprobe Unterrichtsentwurf Spanisch Turismo - los comienzos del turismo HSV
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
4,14 MB
4,14 MB
Materialgestütztes Schreiben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
521 KB
521 KB
advice, Letter, Linking words
Lehrprobe Die S:S verfassen eigene "advice letter" und benutzen einen Feedback Bogen, um ihren Mits:s eine Rückmeldung zu geben.
Lehrprobe Die S:S verfassen eigene "advice letter" und benutzen einen Feedback Bogen, um ihren Mits:s eine Rückmeldung zu geben.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Fake News : Glaubst du schon oder checkst du noch - Arbeitszeit: 67 min
, Fake News
Lehrprobe „Was gibt es Neues?“ Der Kompetenzschwerpunkt dieser Unterrichtsreihe liegt in der kritischen Auseinandersetzung mit dem Medienkonsum der Schüler*innen.
, Fake News
Lehrprobe „Was gibt es Neues?“ Der Kompetenzschwerpunkt dieser Unterrichtsreihe liegt in der kritischen Auseinandersetzung mit dem Medienkonsum der Schüler*innen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Eichendorff, Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Mondnacht, Rückmeldebogen, Übung Gedichtanalyse
Nach einer gemeinsamen Vorarbeit wurde das Gedicht "Mondnacht" analysiert. Die Aufgabenstellung lässt sich anhand der Gliederungspunkte entnehmen. Das Gedicht ist frei verfügbar.
Nach einer gemeinsamen Vorarbeit wurde das Gedicht "Mondnacht" analysiert. Die Aufgabenstellung lässt sich anhand der Gliederungspunkte entnehmen. Das Gedicht ist frei verfügbar.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
375 KB
375 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Methoden: Think-Pair-Share, Schreibwerkstatt
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Methoden: Think-Pair-Share, Schreibwerkstatt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
335 KB
Methode: TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Bewerbung, Klasse 9, revision
Lehrprobe Revisionsstunde zum Thema Bewerbung, Reihe: „Wer bin ich, was will ich und wie komme ich dahin?“ - Analytische und produktionsorientierte Erschließung der Inhalte einer Bewerbungsmappe.
, Bewerbung, Klasse 9, revision
Lehrprobe Revisionsstunde zum Thema Bewerbung, Reihe: „Wer bin ich, was will ich und wie komme ich dahin?“ - Analytische und produktionsorientierte Erschließung der Inhalte einer Bewerbungsmappe.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Informierende Texte schreiben
, Informationstext, informierende Texte, Klassenarbeit Blogger
, Informationstext, informierende Texte, Klassenarbeit Blogger
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
426 KB
Methode: Feedbackbögen
, Feedbackbogen, Kraulschwimmen, Partnerarbeit, Partnerfeedback, Schwimmen, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Bei diesem Unterrichtsbesuch wird mit Partner-Feedbackbögen gearbeitet. Wichtig ist, dass die Kriterien beim Kraulschwimmen (Armzug, Atmung, Beine)und die Teams in der vorherigen Stunde geklärt sind (siehe Entwurf).
, Feedbackbogen, Kraulschwimmen, Partnerarbeit, Partnerfeedback, Schwimmen, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Bei diesem Unterrichtsbesuch wird mit Partner-Feedbackbögen gearbeitet. Wichtig ist, dass die Kriterien beim Kraulschwimmen (Armzug, Atmung, Beine)und die Teams in der vorherigen Stunde geklärt sind (siehe Entwurf).
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Charakterisierung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
checklist, Summary
Eine Checkliste, mit der die Schüler im peer review ihre Zusammenfassungen evaluieren können.
Eine Checkliste, mit der die Schüler im peer review ihre Zusammenfassungen evaluieren können.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
checklist, Comment, peer review
Eine Checkliste, mit der die Schüler im peer review ihre Kommentare evaluieren können.
Eine Checkliste, mit der die Schüler im peer review ihre Kommentare evaluieren können.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
42 KB
42 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Elfchen, Kreatives Schreiben, planen und verfassen
Lehrprobe Erarbeitung der Elfchenstruktur
, Elfchen, Kreatives Schreiben, planen und verfassen
Lehrprobe Erarbeitung der Elfchenstruktur
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
940 KB
940 KB
appointment, Let's meet!, making arrangements
Lehrprobe Produktionsorientierte Verfassen eines Dialogs auf der Grundlage zuvor erarbeiteter Kriterien sowie der diaries zum Thema making arrangements mit anschließender Präsentation und Evaluation anhand einer Checkliste.
Lehrprobe Produktionsorientierte Verfassen eines Dialogs auf der Grundlage zuvor erarbeiteter Kriterien sowie der diaries zum Thema making arrangements mit anschließender Präsentation und Evaluation anhand einer Checkliste.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Badminton
Lehrprobe Turnierformen Badminton
Lehrprobe Turnierformen Badminton
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
677 KB
677 KB
Methode: Travel Diary London
, London, travel diary
Als Abschluss der Einheit London in Klasse 7 (ggf. auch 5 oder 6), mit Checkliste
, London, travel diary
Als Abschluss der Einheit London in Klasse 7 (ggf. auch 5 oder 6), mit Checkliste
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Fünf Schritt Lesemethode, sinnentnehmendes lesen
Checkliste für das sinnentnehmende Lesen
Checkliste für das sinnentnehmende Lesen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Gedicht, Großstadtlyrik, Text: Augen in der Großstadt
Lehrprobe Gedichtanalyse in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Lehrprobe Gedichtanalyse in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
743 KB
743 KB
Methode: Verfassen und Evaluation einer Postkarte
, Postkarte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch
, Postkarte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
