Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Monolog, Mordmotive, Wilhelm Tell Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf analysieren die SuS in 2 Gruppen den Mordmonlog von Wilhelm Tell nach dem Mord an Gessler. Dabei stehen di Mordmotive Tells im Fokus.
Methode: Arbeitsteilig , Gedichtanalyse, Gedichte, Liebeslyrik, Lyrisches Ich, Minnesang, Walther von der Vogelweide Durch eine arbeitsteilige Bearbeitung können zwei unterschiedliche Minnelieder analysiert werden (Kurs in 2 Hälften teilen). Es wird eine direkte Textarbeit gefordert, die sich auch auf die besondere Rolle der Adjektive in Lyrik bezieht.
Arbeitszeit: 45 min , Gedicht, Großstadtlyrik, Textarbeit, Kreatives Schreiben Lehrprobe In dem Dokument befindet sich: Der Stundenverlauf zum kreativen Schreiben, das Lernziel, die didaktische Analyse, die Arbeitsblätter sowie die Reihenplanung für das Thema "Großstadtlyrik".
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Elisabeth, Irrenhausballade, Musical, Musiktheater Lehrprobe In einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit erarbeiten die Schüler*innen die musikalische Umsetzung von Elisabeths Zerrissenheit zwischen Leben und Tod in der Irrenhausballade ("Nichts, nichts, gar nichts").
Arbeitszeit: 60 min , Anatomie und Physiologie von Dünn- und Dickdarm, Dünn- und Dickdarm, Tiermedizinische Fachangestellte, Verdauungsorgane Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit wird Aufbau und Funktion des Dünn- und Dickdarms des Fleischfressers auch im Vergleich zum Menschen von den Schülerinnen und Schülern anhand von Texten und Abbildungen erarbeitet.
Methode: Vielfalt: EA, PA, Forscherbox, Film - Arbeitszeit: 45 min , Blut, Blutgefäße, Blutkreislauf Lehrprobe Ausgehend von einem Beispiel aus dem Alltag (lange Autofahrt-angeschwollene Beine) erarbeiten die SuS die 3 verschiedenen Blutgefäße (Funktion & Bau) um am Ende spezifisch auf die Venen und die Venenklappen einzugehen und das Phänomen zu erklären
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Das Erwachen des Dritten Standes, drei Stände, Französische Revolution, Französische Revolution drei Stände Menschenrechte Karikatur, Karikatur, Menschenrechte Machtposition der drei Stände, Def. Menschenechte, Textarbeit - Menschenrechte herausscheiben und Bedeutung für Menschen erklären, Karikatur Das Erwachen des Dritten Standes, 1789
Methode: Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min , Gruppenpuzzle, Klimazone, Vegetationszone Lehrprobe UB zu den Klima- und Vegetationszonen
Arbeitszeit: 60 min , Deutsch, Klosterbruder, Lehrprobe, Nathan der Weise Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Unterrichtsbesuch zum Drama "Nathan der Weise". In der Stunde wird die Figur des Klosterbruders behandelt und analysiert. Arbeitsblätter sind dabei.
Methode: Gruppenpuzzle Jigsaw - Arbeitszeit: 90 min , Ainsworth, Entwicklungspsychologie, Fremde Situation, Psychologie Gruppenpuzzle zu den Bindungstypen nach Mary Ainsworth, eingesetzt im Psychologieunterricht
Arbeitszeit: 45 min , Arbeitsteile Gruppenarbeit, Begründete Stellungnahme, Bruder Hitler, Cipolla, Gruppenarbeit, Künstler, Künstlernovelle, Mario und der Zauberer, Thomas Mann, Vergleich Lehrprobe Das Künstlerbild Thomas Manns wird mithilfe des Essays "Bruder Hitler" erarbeitet und mit einem Auszug aus "Mario und der Zauberer" verglichen (Fokus: Zauberer Cipolla). SuS nehmen Stellung zu der Frage, ob MudZ eine Künstlernovelle ist.
(Note: 1-)
Methode: Tetarbeit kombiniert mit Arbeit im Internet - Arbeitszeit: 90 min , Bebauung, Kulturlandschaft, Wohnraum In einer Doppelstunde lernen die Schülerinnen und Schüler den Begriff der Kulturlandschaft kennen. Die Aufgaben sind eine Kombination aus Textarbeit, Podcast hören und Recherche im eigenen Umfeld.
Methode: GK - Arbeitszeit: 45 min , Histoire franco-allemande, la première guerre mondiale, la première guerre mondiale, L'Alsace-Lorraine, Les relations franco-allemandes, Roman Lehrprobe Differenzierte Leseaufträge zur Erschließung eines Auszugs aus dem Roman Marthe et Mathilde (2009) von Pascale Hugues