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Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
938 KB
kurzer Vokal, langer Vokal, Lückentext, s - ss - ß
Lückentext, in dem in diverse Wörter ss und ß eingefügt werden müssen.
Lückentext, in dem in diverse Wörter ss und ß eingefügt werden müssen.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,61 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, Erkenntnistheorie, Ernst von Glasersfeld, Philosophie, Radikaler Konstruktivismus, Think-Pair-Share
Lehrprobe Lehrprobe wurde mit "gut" bewertet.
, Erkenntnistheorie, Ernst von Glasersfeld, Philosophie, Radikaler Konstruktivismus, Think-Pair-Share
Lehrprobe Lehrprobe wurde mit "gut" bewertet.
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,89 MB
Einzelarbeit, EU, Europa, Europäische Union, Gesellschaftslehre, Klasse 7, Lehrprobe, Partnerarbeit, Sicherung, Sozialwissenschaften, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch im Fach Gesellschaftslehre Klasse 7. In der Reihe wurde die Lerngruppe auf die Juniorwahl zur Europawahl vorbereitet. Der UB beschäftigt sich mit dem Gegenstand der vier Grundfreiheiten in der EU. Es gibt zwei Erarbeitungsphasen
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch im Fach Gesellschaftslehre Klasse 7. In der Reihe wurde die Lerngruppe auf die Juniorwahl zur Europawahl vorbereitet. Der UB beschäftigt sich mit dem Gegenstand der vier Grundfreiheiten in der EU. Es gibt zwei Erarbeitungsphasen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten, Westbühl
Inhaltstest, Textarbeit, Innerer Monolog
Inhaltstest, Textarbeit, Innerer Monolog
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
Methode: Freie Schreibzeit nach Beate Leßmann, Textproduktion, Fachrichtung ESE - Arbeitszeit: 45 min
, Beate Leßmann, freie Schreibzeit, Konzentration, Selbstständigkeit, Textarbeit, Textproduktion
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch wurde die Umsetzung der "freien Schreibzeit" nach Beate Leßmann in einer ersten Klasse gezeigt. Dabei wurden in Bezug auf die Fachrichtung ESE die Entwicklungsbereiche Selbstständigkeit und Konzentration gefördert.
, Beate Leßmann, freie Schreibzeit, Konzentration, Selbstständigkeit, Textarbeit, Textproduktion
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch wurde die Umsetzung der "freien Schreibzeit" nach Beate Leßmann in einer ersten Klasse gezeigt. Dabei wurden in Bezug auf die Fachrichtung ESE die Entwicklungsbereiche Selbstständigkeit und Konzentration gefördert.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Ethik, guter wille, Kant
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
45 KB
Methode: Verlaufsplan - Arbeitszeit: 23 min
, Standbilder
Einheitsplanung
, Standbilder
Einheitsplanung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,80 MB
Christmas Carol
Lehrprobe Indem die SuS eine kreative Schreibaufgabe bearbeiten, vertiefen und reflektieren sie ihre durch die Unterrichtsreihe gewonnenen Kenntnisse zur Lektüre. Dadurch erweitern ihre funktional kommunikativen Kompetenzen im Bereich Schreiben
Lehrprobe Indem die SuS eine kreative Schreibaufgabe bearbeiten, vertiefen und reflektieren sie ihre durch die Unterrichtsreihe gewonnenen Kenntnisse zur Lektüre. Dadurch erweitern ihre funktional kommunikativen Kompetenzen im Bereich Schreiben
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,45 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 25 min
, Altsteinzeit, Ernährung, Jäger und Sammler, Rollenspiel
Lehrprobe In Form eines Rollenspiels tauchen die SuS in die prähistorische Epoche der Altsteinzeit ein und entwickeln dabei ein Verständnis für die damalige Ernährung durch die Perspektivübernahme einer historischen Figur.
, Altsteinzeit, Ernährung, Jäger und Sammler, Rollenspiel
Lehrprobe In Form eines Rollenspiels tauchen die SuS in die prähistorische Epoche der Altsteinzeit ein und entwickeln dabei ein Verständnis für die damalige Ernährung durch die Perspektivübernahme einer historischen Figur.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
484 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurzgeschichte, Streuselschnecke
Lehrprobe Analyse der Kurzgeschichte Streuselschnecke
, Kurzgeschichte, Streuselschnecke
Lehrprobe Analyse der Kurzgeschichte Streuselschnecke
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,94 MB
Methode: Forderung der Sprechkompetenz, Diskussion
, Greetings from Bury Park, Greetings from Bury Park; Lektürearbeit; Sprechkompetenz, Lektürearbeit, Sprechkompetenz
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Schulung der Sprechkompetenz im Rahmen der Lektürearbeit "Greetings from Bury Park".
, Greetings from Bury Park, Greetings from Bury Park; Lektürearbeit; Sprechkompetenz, Lektürearbeit, Sprechkompetenz
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Schulung der Sprechkompetenz im Rahmen der Lektürearbeit "Greetings from Bury Park".
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
flashbacks, Greenline 3 NRW, Mystery, spannungsfaktoren literarischer Texte, Textarbeit
Lehrprobe Die SuS lesen die Geschichte und erarbeiten anhand eines Textpuzzles und einer Rahmenlegetechnik die Funktion von flashbacks als Spannungsfaktor in einem literarischen Text
Lehrprobe Die SuS lesen die Geschichte und erarbeiten anhand eines Textpuzzles und einer Rahmenlegetechnik die Funktion von flashbacks als Spannungsfaktor in einem literarischen Text
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,10 MB
Methode: Placemat-Methode - Arbeitszeit: 90 min
, Ethik, Freundschaft, Regeln, Zusammenhalt
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten anhang von Fallbeispielen Regeln für eine Freundschaft indem sie einem anderen Schüler eine Antwort verfassen und dessen Freundschaft bewerten.
, Ethik, Freundschaft, Regeln, Zusammenhalt
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten anhang von Fallbeispielen Regeln für eine Freundschaft indem sie einem anderen Schüler eine Antwort verfassen und dessen Freundschaft bewerten.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, access 2, Master Wu and the magic book
, access 2, Master Wu and the magic book
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Burschenschaften, Wartburgfest, Wiener Kongress
Lehrprobe Herausarbeiten der Forderungen der Studenten auf dem Wartburgfest und Abgleich mit den Inhalten des Wiener Kongresses
, Burschenschaften, Wartburgfest, Wiener Kongress
Lehrprobe Herausarbeiten der Forderungen der Studenten auf dem Wartburgfest und Abgleich mit den Inhalten des Wiener Kongresses
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
Actio, griechische Mythologie, Helden, Herkules, Interpretation, Perseus
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Herakles und die Hydra – Ein Ungeheuer im Sumpf (Actio 1 L14) Thema der Unterrichtsstunde: Typische Merkmale eines Helden in der griechischen Mythologie (Interpretationsstunde)
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Herakles und die Hydra – Ein Ungeheuer im Sumpf (Actio 1 L14) Thema der Unterrichtsstunde: Typische Merkmale eines Helden in der griechischen Mythologie (Interpretationsstunde)
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
EU, Europäische Union, Q1 SoWi, Reihenplanung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
535 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Szene, Büchner, Georg Büchner, Hauptmann und Woyzeck, Moral, Rasierszene, Tugendhaftigkeit, Unterrichtsbesuch, UPP, Weltanschauung, Woyzeck, Woyzeck und Hauptmann
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Lehrprobe und Entwurf: 5. Szene / Rasierszene: Vergleich der Figuren Hauptmann und Woyzeck im Hinblick auf ihre Weltanschauung über Moral und Tugendhaftigkeit
, 5. Szene, Büchner, Georg Büchner, Hauptmann und Woyzeck, Moral, Rasierszene, Tugendhaftigkeit, Unterrichtsbesuch, UPP, Weltanschauung, Woyzeck, Woyzeck und Hauptmann
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Lehrprobe und Entwurf: 5. Szene / Rasierszene: Vergleich der Figuren Hauptmann und Woyzeck im Hinblick auf ihre Weltanschauung über Moral und Tugendhaftigkeit
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Diskussion
, Diskussion, Feminismus, inégalité, monde du travail, Podiumsdiskussion, table ronde
Lehrprobe Die SuS vetreten zur Frage „Le féminisme est-il toujours nécessaire au monde du travail?“ verschiedene Rollen und diskutieren diese an einer table ronde.
, Diskussion, Feminismus, inégalité, monde du travail, Podiumsdiskussion, table ronde
Lehrprobe Die SuS vetreten zur Frage „Le féminisme est-il toujours nécessaire au monde du travail?“ verschiedene Rollen und diskutieren diese an einer table ronde.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
Definition, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer, Lehrprobe
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Definition von Gewalt, indem sie ihre eigenen Vorstellungen von Gewalt auf Grundlage von kurzen Handlungsbeschreibungen ableiten und sie mit wissenschaftlichen Definitionen mithilfe der Placemat-Methode abgleichen.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Definition von Gewalt, indem sie ihre eigenen Vorstellungen von Gewalt auf Grundlage von kurzen Handlungsbeschreibungen ableiten und sie mit wissenschaftlichen Definitionen mithilfe der Placemat-Methode abgleichen.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
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