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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
434 KB
Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Libeslyrik in ein 13er LK. Die SuS werden über die eigene Definition von Liebe an das Thema herangeführt. Entwurf und Stunde wurden sehr gelobt!
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Libeslyrik in ein 13er LK. Die SuS werden über die eigene Definition von Liebe an das Thema herangeführt. Entwurf und Stunde wurden sehr gelobt!
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Lyrik
Es handelt sich um eine tabellarische Reihenplanung zum Thema "Lyrik der Neuen Subjektivität" zu Beginn eines neues Schuljahres im 10. Schuljahr Gymnasium
Es handelt sich um eine tabellarische Reihenplanung zum Thema "Lyrik der Neuen Subjektivität" zu Beginn eines neues Schuljahres im 10. Schuljahr Gymnasium
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
161 KB
Drama, dramatisch
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
Goethes Biographie als Lückentext
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
884 KB
Lehrprobe 2. Staatsexamen: Das lyrische Ich in "Willkommen und Abschied"
Anzeige lehrer.biz
Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
51 KB
Lehrprobe Es handelt sich um die 2. Stunde der Einheit zum Theme "Wörter mit s, Doppel-s und ß". In dieser vorgeführten Stunde sollen die Regeln zur Schreibweise mit Doppel-s und ß gefunden werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
412 KB
Lehrprobe Einführung von "shape poems" (visuellen Gedichten) und Verfassen eines eigenen Gedichtes.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
473 KB
Romantik
Lehrprobe Lehrprobe Liebeslyrik
Lehrprobe Lehrprobe Liebeslyrik
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
243 KB
The UK, some - any - much - many - a lot of, Imperative, Negative Sentence, Preposition, Possessive Determiner, this - that - these - those, Simple Present
Lehrprobe Lehrprobe für das erste Lernjahr über die Geschichte von Grace Darling aus Green Line 1 mit Schwerpunkt kreatives, freies Schreiben
Lehrprobe Lehrprobe für das erste Lernjahr über die Geschichte von Grace Darling aus Green Line 1 mit Schwerpunkt kreatives, freies Schreiben
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Kinderliteratur
Lehrprobe Anhand des Gedichtes von J.Krüss "Wenn das M nicht wär erfunden" schreiben die Kinder eigene Buchstaben-Geschichten (mit einem Buchstaben ihrer Wahl) in Kleingruppen und Üben das Vorlesen für einen Vorlesevortrag auf dem Buchstabenfest am Ende der Klass...
Lehrprobe Anhand des Gedichtes von J.Krüss "Wenn das M nicht wär erfunden" schreiben die Kinder eigene Buchstaben-Geschichten (mit einem Buchstaben ihrer Wahl) in Kleingruppen und Üben das Vorlesen für einen Vorlesevortrag auf dem Buchstabenfest am Ende der Klass...
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
255 KB
Grundwissen Literatur
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 5. Förderstufenklasse zur Einheit"produktionsorientierter und kreativer Umgang mit Tiergedichten". Stundentitel: Der Paarreim im Gedicht "Warum sich Raben streiten" von Frantz Wittkamp.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 5. Förderstufenklasse zur Einheit"produktionsorientierter und kreativer Umgang mit Tiergedichten". Stundentitel: Der Paarreim im Gedicht "Warum sich Raben streiten" von Frantz Wittkamp.
Bildende Kunst Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
346 KB
Lehrprobe Optische Farbmischung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,92 MB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe mhd. Liebeslyrik: Walter von der Vogelweide - Under der linden
Lehrprobe mhd. Liebeslyrik: Walter von der Vogelweide - Under der linden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Gedichtinterpretation
Multiple-Choice-Test zum Metrum. Bestimmung des Metrums in Versen unterschiedlicher Gedichte zum ankreuzen sowie Beschreibung der möglichen Wirkung in eigenen Worten.
Multiple-Choice-Test zum Metrum. Bestimmung des Metrums in Versen unterschiedlicher Gedichte zum ankreuzen sowie Beschreibung der möglichen Wirkung in eigenen Worten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe chor der Geretteten
Lehrprobe chor der Geretteten
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Gedichtinterpretation
Formale Analyse eines Gedichtes im Hinblick auf die Wiederholung von Aufbau und Stilmitteln am Beispiel von Gottfried Benns ’Nur zwei Dinge’
Formale Analyse eines Gedichtes im Hinblick auf die Wiederholung von Aufbau und Stilmitteln am Beispiel von Gottfried Benns ’Nur zwei Dinge’
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Gedichtinterpretation
Die Degradierung des Menschen zum Objekt in der Lyrik nach 1945 am Beispiel von Walter Höllerers Gedicht „Der lag besonders mühelos am Rand“ (1952)
Die Degradierung des Menschen zum Objekt in der Lyrik nach 1945 am Beispiel von Walter Höllerers Gedicht „Der lag besonders mühelos am Rand“ (1952)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedichtinterpretation
Ausführliche Besprechung der Hausaufgaben / Vervollständigung des Gedichtes von Marie Luise Kaschnitz Hiroshima
Ausführliche Besprechung der Hausaufgaben / Vervollständigung des Gedichtes von Marie Luise Kaschnitz Hiroshima
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Gedichtinterpretation
Trümmer, Kälte und Schuld, aber auch Hoffnung und Freude – Annäherung an eine widersprüchliche Zeit durch ein medial unterstütztes Brainstorming zur Nachkriegszeit mit anschließender Hypothesenbildung zur Lyrik nach 1945
Trümmer, Kälte und Schuld, aber auch Hoffnung und Freude – Annäherung an eine widersprüchliche Zeit durch ein medial unterstütztes Brainstorming zur Nachkriegszeit mit anschließender Hypothesenbildung zur Lyrik nach 1945
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Gedichte
James Krüss
James Krüss
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
3190 Unterrichtsmaterialien
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