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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
25 KB
Textarbeit
Lückentext zu" Bahnwärter Thiel" geeignet zum Überprüfen des Leseverständnisses
Lückentext zu" Bahnwärter Thiel" geeignet zum Überprüfen des Leseverständnisses
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
23 KB
Textarbeit
Aufgaben zur Lektüre " Bahnwärter Thiel.
Aufgaben zur Lektüre " Bahnwärter Thiel.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
74 KB
Textarbeit
Wörter mit TZ
Wörter mit TZ
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Textarbeit, Argumentation, Charakteristik
Klausur mit zwei Themen zur Auswahl zu EMILIA GALOTTI
Klausur mit zwei Themen zur Auswahl zu EMILIA GALOTTI
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
21 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Kommentar, Rhetorische Mittel
Grundlagen Textarbeit
Grundlagen Textarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
Arbeit am Text, Textarbeit
Textanalyse, wichtige Textarten und ihre Erkennungsmerkmale
Textanalyse, wichtige Textarten und ihre Erkennungsmerkmale
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
Textarbeit
QA-Aufgabenstellung
QA-Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
Sprachbetrachtung, Textarbeit
Grundlagen für Präsentation, Bericht, Vorgangsbeschreibung
Grundlagen für Präsentation, Bericht, Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
Textarbeit: Das „Hotel Mama“ hat ausgedient
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
26 KB
Textarbeit, Stellungnahme
QA Aufgaben von1997
QA Aufgaben von1997
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
Aufklärung, Epoche, Textarbeit, Literarische Erörterung, Sprachliche Stilmittel, Texterschließung
Es handelt sich um eine Reihenplanung zum Thema Lessings "Nathan der Weise" und die Literatur der Aufklärung. Die Reihe umfasst ca. 16 Unterrichtsstunden.
Es handelt sich um eine Reihenplanung zum Thema Lessings "Nathan der Weise" und die Literatur der Aufklärung. Die Reihe umfasst ca. 16 Unterrichtsstunden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Aufklärung, Textarbeit, Literarische Erörterung, Sprachliche Stilmittel
Es handelt sich um die 4. Kursarbeit Klasse 11 zum Thema Lessing, "Nathan der Weise". Es sind zwei Aufgaben zur Auswahl gestellt: 1.) Interpretation eines bestimmten Aufzugs und Erörterung der sprachl. Mittel und 2.) eine Figurencharakterisierung. Jede Au
Es handelt sich um die 4. Kursarbeit Klasse 11 zum Thema Lessing, "Nathan der Weise". Es sind zwei Aufgaben zur Auswahl gestellt: 1.) Interpretation eines bestimmten Aufzugs und Erörterung der sprachl. Mittel und 2.) eine Figurencharakterisierung. Jede Au
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
1,42 MB
Aufnahmeverfahren 2004 im Fach Deutsch – R6 für Schülerinnen und Schüler aus Jahrgangsstufe 5
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
1,42 MB
Aufnahmeverfahren 2004 im Fach Deutsch – R6
für Schülerinnen und Schüler aus Jahrgangsstufe 4
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Diskussion
, Diskussion, Feminismus, inégalité, monde du travail, Podiumsdiskussion, table ronde
Lehrprobe Die SuS vetreten zur Frage „Le féminisme est-il toujours nécessaire au monde du travail?“ verschiedene Rollen und diskutieren diese an einer table ronde.
, Diskussion, Feminismus, inégalité, monde du travail, Podiumsdiskussion, table ronde
Lehrprobe Die SuS vetreten zur Frage „Le féminisme est-il toujours nécessaire au monde du travail?“ verschiedene Rollen und diskutieren diese an einer table ronde.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
Definition, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer, Lehrprobe
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Definition von Gewalt, indem sie ihre eigenen Vorstellungen von Gewalt auf Grundlage von kurzen Handlungsbeschreibungen ableiten und sie mit wissenschaftlichen Definitionen mithilfe der Placemat-Methode abgleichen.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Definition von Gewalt, indem sie ihre eigenen Vorstellungen von Gewalt auf Grundlage von kurzen Handlungsbeschreibungen ableiten und sie mit wissenschaftlichen Definitionen mithilfe der Placemat-Methode abgleichen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Ebene 3 - Lehrplan
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Ebene 3 - Lehrplan
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Ebene 3 - Lehrplan; 3. Fremdsprache
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Ebene 3 - Lehrplan; 1. Fremdsprache
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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