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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
Büchner, Freiheit, Freiheitsstreben, Hambacher Fest, Quellen, Repression, Revolution 1848, Siebenpfeiffer, Vormärz
Arbeitsblatt Quellenanalyse Vergleich zweier Quellen zur Frage nach unterschiedlichen Herangehensweisen an das Ziel "Freiheit". Beurteilung unterschiedlicher Strategien.
Arbeitsblatt Quellenanalyse Vergleich zweier Quellen zur Frage nach unterschiedlichen Herangehensweisen an das Ziel "Freiheit". Beurteilung unterschiedlicher Strategien.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
2 Quellen Theorie, Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium, Synoptischer Vergleich
Mit dem Evangelisten Markus von einer besseren Welt erzählen
Mit dem Evangelisten Markus von einer besseren Welt erzählen
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Formen der Wahrheitsansprüche, Religion Quellen von Toleranz oder Gewalt?, Religionsfreiheit, Säkularisierung und Pluralisierung, Was ist Religion
Religion in der offenen Gesellschaft
Religion in der offenen Gesellschaft
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
2 Quellen Theorie, Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium
Markusevangelium; Reich-Gottes-Botschaft
Markusevangelium; Reich-Gottes-Botschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Quellen, Epochen, Entwicklung des Menschen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Archäologie, Quellen, Entwicklung des Menschen, Jäger und Sammler
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
1. Weltkrieg, Deutschland, England, Kriegsschuldfrage, Quellen, Russland, Österreich
Lehrprobe „Wer ist schuld?“ - Die Analyse zeitgenössischer Politikerurteile über die Kriegsschuld (1. Weltkrieg) und Beurteilung der Kriegsschuldfrage in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Lehrprobe „Wer ist schuld?“ - Die Analyse zeitgenössischer Politikerurteile über die Kriegsschuld (1. Weltkrieg) und Beurteilung der Kriegsschuldfrage in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Restauration, Prinzipien Metternichs, Deutschland bis zum Vormärz, Deutscher Bund
Lehrprobe Ein mit gut bewerteter Unterrichtsbesuch für einen leistungsschwächeren Leistungskurs, inklusive Quellen, Arbeitsblätter, Musterlösung etc. zum Thema "Das Hambacher Fest"
Lehrprobe Ein mit gut bewerteter Unterrichtsbesuch für einen leistungsschwächeren Leistungskurs, inklusive Quellen, Arbeitsblätter, Musterlösung etc. zum Thema "Das Hambacher Fest"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Inflation
Arbeitsblatt mit Bildern und Quellen für die Unterrichtsstunde
Arbeitsblatt mit Bildern und Quellen für die Unterrichtsstunde
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
AB zur Ideologie im Nationalsozialismus mit Lösungen. Wurde auf Basis verschiedener Quellen im Schulbuch gelöst.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
Quellen in Latein mit Übersetzung, Tacitus, Seneca zu Nero als Künstler
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
143 KB
Entwicklungspsychologie, Lerntempoduett nach Fortbildungsvorlage, Zeitfenster der Entwicklung
Zeitfenster in der Entwicklungspsychologie. SuS erarbeiten sich anhand unterschiedlicher Quellen Grundlagenwissen über Zeitfenster (sensible/kritische Phasen) und erklären sich gegenseitig als Experten die relevanten Faktoren. Zusätzliche Übungsaufgaben.
Zeitfenster in der Entwicklungspsychologie. SuS erarbeiten sich anhand unterschiedlicher Quellen Grundlagenwissen über Zeitfenster (sensible/kritische Phasen) und erklären sich gegenseitig als Experten die relevanten Faktoren. Zusätzliche Übungsaufgaben.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
Lehrprobe Fünfter Unterrichtsbesuch zur Umsetzung und Verbreitung der NS-Ideologie erarbeitet anhand von zeitgenössischen Plakaten. Links bzw. Quellen für die jeweiligen Plakate sind angegeben.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
133 KB
Soziale Schicht
Industrialisierung - Kinderarbeit. 2 Quellen über Kinderarbeit ( pro und contra) mit Aufgabenstellung
Industrialisierung - Kinderarbeit. 2 Quellen über Kinderarbeit ( pro und contra) mit Aufgabenstellung
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
HipHop Musik Politik Fight Power
Eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Musik und Politik - Fight the Power (HipHop), gut als Gruppenpuzzle geeignet - die Quellen sind angegeben
Eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Musik und Politik - Fight the Power (HipHop), gut als Gruppenpuzzle geeignet - die Quellen sind angegeben
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
760 KB
Lehrprobe Hinrichtung Ludwigs XVI. - Unterrichtsentwurf erarbeitet mit der TPS-Methode anhand zweier zeitgenössischer Quellen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Arbeitsteilige Erarbeitung zweier Quellen zu den Motiven für die Teilnahme an den Kreuzzügen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
48 KB
Altsteinzeit, Quellen
Quellen, Altsteinzeit,
Quellen, Altsteinzeit,
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Umgang mit geschichtlichen Quellen; Steckbrief für eine "Historikermesse"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
850 KB
Unterrichtsentwurf zum Thema Quellen im Geschichtsunterricht (Methodenstunde), 6. Klasse
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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