Unterrichtsmaterial ´Satzanf%E4nge gro%DF schreiben´, alle Fächer, alle Klassen
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
74 KB
Bericht
Anhand von Aussagen schreiben wir einen Polizeibericht
Anhand von Aussagen schreiben wir einen Polizeibericht
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
71 KB
Bericht
Schüller sollen anhand verschiedener Zeugenaussagen einen Polizeibericht schreiben.
Schüller sollen anhand verschiedener Zeugenaussagen einen Polizeibericht schreiben.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
71 KB
Bericht
Übersicht zu wichtigen Dingen, die beim Schreiben eines Berichtes zu beachten sind
Übersicht zu wichtigen Dingen, die beim Schreiben eines Berichtes zu beachten sind
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
37 KB
Bericht
Unfallbericht, Ereignisstichwörtern W-Fragen zuordnen, der Reihenfolge nach ordnen und Bericht schreiben
Unfallbericht, Ereignisstichwörtern W-Fragen zuordnen, der Reihenfolge nach ordnen und Bericht schreiben
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
51 KB
English connects
intercultural unit
text is about "different cultures" (Africa)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
Social Problems
Unterrichtsentwurf zu beratendem Besuch in Klasse 11
Unterrichtsentwurf zu beratendem Besuch in Klasse 11
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
6,92 MB
Lehrprobe Thema: Umgang mit einer Sage aus dem Raum Würzburg
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
92 KB
Lehrprobe Lehrprobe Musik
Todessymbolik in der Musik
Reflexion und Analyse einer Gruppenimprovisation
Anwendung musikalischer Parameter
Mit Arbeitsblatt und Lösung
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Cycloalkane, Lichtchlorierung von Alkanen, Nebenprodukte radikalischer Substitution bei KW, Siedepunkte von Alkanen, Addition bei Alkenen, Alkene, Cyclohexen,
1. Klausur a.d. Chemie GK Chemie 12. Kl. Isar-Gymnasium
1. Klausur a.d. Chemie GK Chemie 12. Kl. Isar-Gymnasium
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
Übung zum Schreiben eines persönlichen Briefes: 1. Umschlaggestaltung, 2. Fehlerhaften Brief berichtigen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
128 KB
Eine Doppelstunde aus dem Themengebiet "Noah". Markiert das Ende der Noahgeschichte. Thema: "Ein Regenbogen verbindet Himmel und Erde"
Mit elementarer didaktischen Analyse.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
715 KB
Grammatikalisches Grundwissen
Relativsätze anhand der Simpsons
Relativsätze anhand der Simpsons
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
23 KB
Gebrauch von Fachbegriffen
Lernthekenidee Präpositionen
Lernthekenidee Präpositionen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
klausur 12/1
liberalismus
restauration
bayern
reaktion,
Bayern,
Deutscher Bund,
Liberalismus,
Prinzipien Metternichs,
Restauration
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Hinweise zum interpretierenden Schreiben (dramatische Szene)
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Ägypten
Lehrprobe Thema: Wie lebte die Mehrheit der ägyptischen Gesellschaft? - Deir el-Medineh: ein Dorf im alten Ägypten In der Unterrichtsstunde sollen die SuS Erkenntnisse über das Leben der „einfachen“ Menschen, d.h. der großen Mehrheit der Gesellschaft, in Ägypt...
Lehrprobe Thema: Wie lebte die Mehrheit der ägyptischen Gesellschaft? - Deir el-Medineh: ein Dorf im alten Ägypten In der Unterrichtsstunde sollen die SuS Erkenntnisse über das Leben der „einfachen“ Menschen, d.h. der großen Mehrheit der Gesellschaft, in Ägypt...
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Schreiben einer Bewerbung mit Hilfe von Informationen, die einem Vorstellungsgespräch entnommen werden
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
56 KB
Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe U - Entwurf zu kreativem Schreiben + Sachanalyse + Literatur + Differenzierung für schwächere Schüler
Lehrprobe U - Entwurf zu kreativem Schreiben + Sachanalyse + Literatur + Differenzierung für schwächere Schüler
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Sturm und Drang, Textarbeit, Texterschließung, Roman
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Selbstmordproblematik in Goethes „Die Leiden des jungen Werther“
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Selbstmordproblematik in Goethes „Die Leiden des jungen Werther“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Dramentheorie, Dramentyp(en), Erschliessung eines dramatischen Textes
Lehrprobe Themengebiet Drama- Aufklärung- Epochenumbruch um 1800 UPP: Szenische Darstellung als Mittel der Interpretation- Erarbeitung der Personenkonstellation von Lessings Drama „Emilia Galotti“ in Form eines Standbildes (ehem LK)
Lehrprobe Themengebiet Drama- Aufklärung- Epochenumbruch um 1800 UPP: Szenische Darstellung als Mittel der Interpretation- Erarbeitung der Personenkonstellation von Lessings Drama „Emilia Galotti“ in Form eines Standbildes (ehem LK)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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