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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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compréhension de texte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Découvertes 3, Lektion 2 (alte Version). Hör- und Leseverstehen eines kurzen Lektionstextes. Erarbeitung des Inhaltes mittels der handlungsorientierten Methode der "Textstraße".
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Découvertes 3, Lektion 2 (alte Version). Hör- und Leseverstehen eines kurzen Lektionstextes. Erarbeitung des Inhaltes mittels der handlungsorientierten Methode der "Textstraße".
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
pronoms relatifs, pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms relatifs: qui, que, où
pronoms relatifs: où, qui, que, ce qui, ce que, dont,
pronoms relatifs: où, qui, que, ce qui, ce que, dont,
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imparfait / passé composé, plus-que-parfait
Ex1 zu PC/Imp./ PQP
Ex1 zu PC/Imp./ PQP
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Begrüßung, expression écrite
se présenter Vorlage mit Vokabular
se présenter Vorlage mit Vokabular
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verbes
mettre en relief
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2. Fremdsprache, adverbe, formation des adverbes
adverbes en - emment et en - amment
adverbes en - emment et en - amment
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91 KB
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2. Fremdsprache, adverbe, formation des adverbes
les adverbes en - emment et - amment
les adverbes en - emment et - amment
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135 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
2. Fremdsprache, formation des adverbes, adverbe
Skript sur les adverbes en - emment et - amment
Skript sur les adverbes en - emment et - amment
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18 KB
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2. Fremdsprache, imparfait / passé composé, plus-que-parfait, imparfait, temps du passé
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
2. Fremdsprache, adverbe, formation des adverbes, pronoms relatifs, pronoms relatifs: ce qui, ce que
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, interrogation par inversion, Bourgogne, production de texte
1. Nachholschulaufgabe: Découvertes 3, leçon 2 et 3 : l´interrogation par l´inversion , compréhension écrite, pronoms relatifs, dont, préposition +lequel, ce que, ce qui, où, que, qui, es degrés des adverbes, production de texte, vocabulaire p.100-105
1. Nachholschulaufgabe: Découvertes 3, leçon 2 et 3 : l´interrogation par l´inversion , compréhension écrite, pronoms relatifs, dont, préposition +lequel, ce que, ce qui, où, que, qui, es degrés des adverbes, production de texte, vocabulaire p.100-105
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
2. Fremdsprache, futur simple
test de grammaire et de vocabulaire des pages 105 et 106
test de grammaire et de vocabulaire des pages 105 et 106
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schulaufgabe zum Lehrbuch "Cours Intensif" I vom Klett-Verlag, Lektionen 1 und 2
Diktat (in der Musterlösung), Textproduktion: Mediations-Dialog, Grammatik- und Vokabel-Einsetzübungen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
traduction
Liedtext u. Übersetzung "moi je suis Charlie" zu folgendem LInk: https://www.youtube.com/watch?v=U3yW1dG9LC0&feature=youtube_gdata_player. In allen Jahrgangsstufen gut zur Thematisierung der Attentate in Paris.
Liedtext u. Übersetzung "moi je suis Charlie" zu folgendem LInk: https://www.youtube.com/watch?v=U3yW1dG9LC0&feature=youtube_gdata_player. In allen Jahrgangsstufen gut zur Thematisierung der Attentate in Paris.
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Begrüßung, 3. Fremdsprache, production de texte, traduction
3. Fremdsprache (Cours Intensif); Mediation zu Lektion 1/ 2 Entrée
3. Fremdsprache (Cours Intensif); Mediation zu Lektion 1/ 2 Entrée
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
116 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
article partitif, verbes, Begrüßung, compréhension de texte, production de texte
Französisch 3. Fremdsprache; Schulaufgabe zu Lektion 1 und 2 Entrée (Cours Intensif)
Französisch 3. Fremdsprache; Schulaufgabe zu Lektion 1 und 2 Entrée (Cours Intensif)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
verbes
Französisch 3. Fremdsprache; Themen: Verben auf -er, être, (un)bestimmter Artikel, Subjektpronomen
Französisch 3. Fremdsprache; Themen: Verben auf -er, être, (un)bestimmter Artikel, Subjektpronomen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
reflexive Verben im Passé composé und Présent, Würfelspiel
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
295 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
2. Fremdsprache
Découvertes 3, Lektion 2 und 3, Grammatik §§ 5-12
Découvertes 3, Lektion 2 und 3, Grammatik §§ 5-12
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Uhrzeit
l'heure de la langue parlée et l'heure officielle
l'heure de la langue parlée et l'heure officielle
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