Der Sandmann In dem beigefügten Arbeitsblättern können die SchülerInnen den Text genauer inspizieren und müssen Belege für Merkmale der Epochen finden.
Epoche, Literaturgeschichte, Klassik, Menschenbild, Friedrich Schiller, Immanuel Kant, Schöne Seele Die kantsche Dialektik von Natur- und Vernunftwesen wird dem Menschenbild Schillers vergleichend gegenübergestellt.
Goethe: Faust, Drama, Drama Goethe Faust I, Präludium Eine Übersicht zu Fausts dreifachem Vorspiel (Zueignung, Vorspiel auf dem Theater, Prolog im Himmel)
Epoche, Literaturgeschichte, Humanitätsideal, Klassik, Menschenbild, Weimarer Klassik, herder, Humanitätsideal, Klassik Ausgehend von zwei Quellen erarbeiten die SchülerInnen Herders Verständnis von Humanität und gehen im Rahmen eines Essays der Frage nach, inwiefern das heutige Schulsystem der "Bildung zur Humanität" nachkommt.
Methode: Sprachanalyse - Arbeitszeit: 60 min , Nathan, Nathan der Weise, Sprachanalyse, UB, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Sprachliche Analyse von I, 2 unter besonderer Berücksichtigung der Ziele der Aufklärung (Nathan als wahrer Aufklärer)
Methode: PPP zur Erarbeitung der Lyrik der Romantik , Romantik Lyrik des Unterwegs-seins Eichendorff Epochenmerkmale historischer Hintergrund Unterwegs-sein am Beispiel zweier Gedichte der Romantik
Kabale und Liebe, Schuldfrage Kabale und Liebe, Textbasierte Beurteilung der Schuld Lehrprobe Es handelt sich um einen fünften UB im Fach Deutsch zum Drama "Kabale und Liebe" in der EF. Es wird die letzte Szene des Dramas analysiert und die Schuldfrage geklärt.
Abschied vom Engel, Nathan der Weise, Nathan der Weise Szene 2, Rationale Weltsicht Nathan der Weise, s, Szenenanalyse Lehrprobe Es handelt sich um einen vierten UB zu dem Drama "Nathan der Weise". Es wurde die erste Szenenanalyse zu der Szene 1.2 durchgeführt. Es wurde arbeitsteilig erarbeitet. Kritisiert wurde: Fokus auf einen Aspekt legen!