Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Förderschule, Bayern
482 KB
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Handlungsorientierter Umgang mit dem Gedicht "Kastanien" von Josef Guggenmos
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
279 KB
279 KB
Stoffverteilungsplan 2008/09 mit Seitenangaben zu Lehrwerk Mit eigenen Worten und Das lesende Klassenzimmer 6
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
27 KB
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Gedichte
Kreativer Umgang mit dem Gedicht "Der Pflaumenbaum" von Bertolt Brecht
Kreativer Umgang mit dem Gedicht "Der Pflaumenbaum" von Bertolt Brecht
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
169 KB
169 KB
Stoffverteilungsplan Deutsch 3. Klasse
orientiert an: Zauberlehrling 3
Jojo-Sprachbuch
Lesezeit ist überall
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Ballade
AB Merkmale von Balladen: Geeignet für arbeitsteilige GA
AB Merkmale von Balladen: Geeignet für arbeitsteilige GA
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
73 KB
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Rhythmen
Vertonung des Gedichts " Das Gewitter" von Erwin Moser
Vertonung des Gedichts " Das Gewitter" von Erwin Moser
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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Lyrik
Liebeslyrik
Liebeslyrik
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
151 KB
151 KB
Umsetzung selbstgeschriebener Nikolausgeschichten als Klanggeschichten. hat den Kindern sehr viel Spaß gemacht und wurde auch gut bewertet. Mit Vorlagen, Sachanalyse, Stundenverlauf etc.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
60 KB
60 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Das Dokument enthält eine Artikulation des Unterrichtsverlaufs
Das Dokument enthält eine Artikulation des Unterrichtsverlaufs
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Gedankenlyrik, Inhaltsangabe, Formkult
Vergleichende Analyse zweier Barock-Gedichte vom selben Autor - Chr. Hofmann von Hoffmannswaldau - mit unterschiedlicher Barock-typischer Ausrichtung/Motivik: ´Die Wollust´ (carpe diem) versus ´Die Welt´ (vanitas/memento mori); eins der Gedichte ist den
Vergleichende Analyse zweier Barock-Gedichte vom selben Autor - Chr. Hofmann von Hoffmannswaldau - mit unterschiedlicher Barock-typischer Ausrichtung/Motivik: ´Die Wollust´ (carpe diem) versus ´Die Welt´ (vanitas/memento mori); eins der Gedichte ist den
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Grammar
present perfect simple vs. progressive/ past tense simple
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Décadence, Impressionismus, L’art pour l’art, Stilpluralismus, Symbolismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, Ästhetik des Hässlichen, Lyrik, Moderne, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Gedichte des Impressionismus, Symbolismus, Expressionismus zur Auswahl
Gedichte des Impressionismus, Symbolismus, Expressionismus zur Auswahl
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
70 KB
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Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben
Lehrprobe Textinformationen aus verschiedenen Sachtexten zuordnen
Lehrprobe Textinformationen aus verschiedenen Sachtexten zuordnen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
701 KB
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Short Story
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zur Analyse der short story "Thank you M'am" von Langston Hughes - Schwerpunkt: Einfluss von Mrs. Jones auf Roger
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zur Analyse der short story "Thank you M'am" von Langston Hughes - Schwerpunkt: Einfluss von Mrs. Jones auf Roger
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Karawane“ von Hugo Ball mittels szenischem Spiel, Verklanglichung oder stimmungsbetontem Vortrag.
Lehrprobe Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Karawane“ von Hugo Ball mittels szenischem Spiel, Verklanglichung oder stimmungsbetontem Vortrag.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Lyrik
Lehrprobe „Was knospet, was keimet, was duftet so lind?“ Frühlingsgedichte kreativ gestalten
Lehrprobe „Was knospet, was keimet, was duftet so lind?“ Frühlingsgedichte kreativ gestalten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Gattung
Lehrprobe Lehrprobe zur Nachkriegslyrik-KOnkrete Poesie als ein Ausweg aus dre Sprachlosigkeit nach Auschwitz
Lehrprobe Lehrprobe zur Nachkriegslyrik-KOnkrete Poesie als ein Ausweg aus dre Sprachlosigkeit nach Auschwitz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,20 MB
1,20 MB
Lehrprobe Ein BUB-Entwurf für eine Schreibkonferenz zu selbstgeschriebenen Herbstgedichten in einer 6. Klasse.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
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ausgesuchte Gedichte von Martial
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
24 KB
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ausgesuchte Gedichte von Martial
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
