Methode: Nigeria, UK, Migration - Arbeitszeit: 180 min , Migration, Nigeria, postcolonialism, UK Extract from a novel about a Nigerian refugee in the UK who is imprisoned in a detention centre. She develops certain strategies to survive.
Lehrprobe, Spanisch Lehrprobe Die Einheit Andalucía baut das soziokulturelle Wissen der SuS über die vielseitige Autonome Gemeinschaft Andalusiens aus.
Arbeitszeit: 45 min , Englisch, Immigration USA, Klasse 8, Lehrprobe, Melting Pot, Migration, Multiculturalism, Multikulturell, salad bowl Lehrprobe Lehrprobenstunde sehr den Migrationskonzepten salad bowl und melting pot
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fremdbild und Selbstbild, Gastarbeiter, Migration, Ruhrpolen Anwerbungsschreiben für Gastarbeiter; Vgl. mit polnischer Zeitung und Flagge Knappenverein -- Selbstbild der polnischen Gastarbeiter
Methode: Listening and Argumentative Writing - Arbeitszeit: 90 min , Basisfach, Klausur, Listening Listening zum Thema "Media Addiction"
Writing zu "Challenging topics of our time"
Global challenges, Globalization Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kenntnisse im Bereich „Globalisierung“, indem sie den Gehalt vorgegebener Texte erschließen und erfahren.
Methode: Hör-/Sehverstehen Medial unterstützt fördern - Arbeitszeit: 45 min , Australia, Hörsehverstehen, Immigration, Video Arbeitsblätter zur Förderung des Hör-/Sehverstehens zum Thema "Australian Immigration History" in zwei Niveaustufen zur Differenzierung. Die Arbeitsblätter unterstützen bei der Arbeit mit dem Video "Australia's Waves of Migration" von Behind The News
Diafunktional, Soziolekt, Sprache, Sprachwandel UPP in Deutsch zum Thema Wissenschaftssprache als diafunktionale Sprachvarietät. Auf insgesamt 24 Seiten findet sich das komplette Material, didaktischer Kommentar, Lerngruppenbeschreibung, Reihen-/Stundenplanung und allen Arbeitsmaterial/Lösungen
quiz American Dream history of the USA Das Quiz kann als Einstieg in die Unterrichtsreihe "American myths and realities - freedom and equality" genutzt werden und somit überprüfen, welches Vorwissen die SuS bereits mit in die Reihe bringen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Argumentationswippe zur Urteilsbildung - Arbeitszeit: 45 min , Fremdsein, Vielfalt und Integration, gelungene Integration, Migration, Migration am Beispiel des Ruhrgebiets im 19. und 20. Jahrhundert, Parallelgesellschaft, Ruhrgebiets, türkische Gastarbeiter, Türkische „Gastarbeiter“ und ihre Nachfolgegeneration Lehrprobe Türkische „Gastarbeiter“ und ihre Nachfolgegeneration – eine gelungene
Integration oder Entstehung einer Parallelgesellschaft?