Erzählen nach literarischen Vorbildern Schulaufgabenform: Eulenspiegel-Geschichte schreiben
Dies ist der Tafelanschreib zum grundsätzlichen Aufbau einer Eulenspiegel-Geschichte
Gedanken und Gefühle erfassen, Perspektivwechsel Einem Textausschnitt Handlungsschritte entnehmen; Gedanken und Gefühle erfassen; den Textausschnitt aus der Perspektive einer anderen Figur schreiben
Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Klasse 5!! Ziel: Ein eigenes Märchen schreiben. Tabellarischer Unterrichtsverlauf, AB: Märchenschreibplan, Märchendetektiv Untersuchungsbogen, Hilfekarten. Einordung in curriculare Vorgaben.
Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, Klasse 5!! Ziel: Die SuS sollen ein Märchen zu Ende schreiben. Tabellarischer Unterrichtsentwurf, Arbeitsblätter: Schreibplan in zwei Schwierigkeitsstufen, Checkliste.
1. Klasur Italienisch (Leseverstehen, best. / unbest. Artikel, Dialog schreiben, essere und avere, Verben auf -are 1. Klausur in der 11. Klasse (60 Min.) mit Leseverstehen, Artikel (bestimmt, unbestimmt) - Sg & Pl. , Regelmäßige Verben auf -are + essere und avere
Am Ende mussten die SuS selbst einen Dialog schreiben (Bestimmte Punkte waren vorgegeben)
Fortsetzungsgeschichte Thema der Unterrichtseinheit: Schreiben nach Märchen
Thema der Unterrichtsstunde: Schreiben nach dem Märchen
„Susanka und die Wassergeister“
Die Schüler sollen zu einer Kurzgeschichte eine erweiterte Inhaltsangabe schreiben, d.h. sie verfassen zunächst eine Inhaltsangabe und bearbeiten dann eine weiterführende Analyseaufgabe. Im zweiten Teil der Arbeit wiederholen sie die Bildung des Konj. I.
going to future, Past Progressive, Simple Past, Schools in the USA Dreiteilige Schulaufgabe: 1. Hörverstehen, zu finden auf der Seite des British council. 2. Vokabeln der Unit 1 aus Green Line 2 und mixed tenses. Und 3. Textproduktion: eine Postkarte schreiben zum Thema Schule.