Methode: Medienkompetenz, Lernbüro, , gustar, me gusta, presentarse, Sich vorstellen, Zimmer Lehrprobe Förderung Medienkompetenz: Erstellung eines Videos zum Thema "sich und seine Umgebung vorstellen"
Arbeitszeit: 45 min , Navidad, Presente de Subjuntivo, Sprechkompetenz, Tandembogen Lehrprobe Kompletter Lehrprobenentwurf zu einer als sehr gut bewerteten Stunde zur Einführung des subjuntivo nach no creer, no pensar im Kontext der Planungen von Aktivitäten in den Weihnachtsferien
Arbeitszeit: 90 min , Futuro Próximo, Ortspräpositionen, poder, querer, tener + que, Uhrzeit, Verbois ir, verbos -er Klassenarbeit zufolgenden Themen: Futuro próximo, Verbos en -er und -ir, querer, poder, tener que, Uhrzeit angeben, Freie Schreibaufgabe über Freizeitplaanung des Wochenendes
Methode: Induktive Grammatikerarbeitung - Arbeitszeit: 45 min , Futuro Próximo, Induktive Grammatikerarbeitung, Über das Wochenende sprechen Lehrprobe Induktive Erarbeitung des futuro próximo mit anschließender kommunikativer Anwendung im Tandembogen und einer Kurzumfrage
Methode: Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 60 min , Ortspräpositionen (girar a la izquierda, Wegbeschreibung Eine Stunde zur Einführung der Ortspräpositionen über eine induktive Texterarbeitung imit anschließender kommunikativer Anwendung, indem sich die Schüler den Weg zwischen Madrider Sehenswürdigkeiten beschreiben.
Arbeitszeit: 45 min , Dialog, Familie, Stammbaum, Treffen ausmachen, Vorstellung Anhand eines Textes soll ein Stammbaum ausgefüllt werden. In der zweiten Aufgabe soll mithilfe von Vorgaben ein Dialog geschrieben werden
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min , Wortschatz und Wendungen Lehrprobe Die SuS erarbeiten zunächst Körperteile und wenden Phrasen für den Arztbesuch dann im partnergestützten Rollenspiel an.
Methode: Evaluation und Selbstreflexion - Arbeitszeit: 45 min , Correo electrónico, E-Mail, Evaluationsbogen, Feedbackbogen, schreibkompetenz Lehrprobe Es handelt sich um den 4.UB im Fach Spanisch zur Schreibkompetenz. Am Ende der Unterrichtsreihe haben die SuS die E-Mails ihrer Mitschüler anhand eines Kriterienbogens inhaltlich und sprachlich evaluiert und sich gegenseitig ein Feedback gegeben
Methode: Piñata - Arbeitszeit: 90 min , Geburtstag, Interkulturelle Kompetenzen, Mexiko, Piñata, quiz, Spanisch Lehrprobe In der UE geht es um die Feier des 15. Geburtstages in Mexiko. Hierbei sollen die SuS ihren Geburtstag mit dem in Mexiko vergleichen. Hierbei lernen die Schüler auch neue Wörter, die nur in Mexiko gesprochen werden. Zum Ende gibt es ein Quiz.
muebles de la habitación, preposiciones de lugar Lehrprobe ¿dónde están las cosas? - Die Lagebeschreibung von Möbeln und anderen Gegenständen in einem Zimmer zur Erarbeitung und Einübung der Ortspräpositionen.
Sequenzplanung und Verlaufsplan