Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Textwiedergabe, Drama, Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit
Klausur zur Komödie "Die Physiker"!
Klausur zur Komödie "Die Physiker"!
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
137 KB
137 KB
Argumentieren, s-Laute, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These, Gliederung, Textarbeit
Materialgestützte Erörterung: Online-Einkäufe
Materialgestützte Erörterung: Online-Einkäufe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Textarbeit, Aufbau einer lit. Charakteristik
Übung zur Bestimmung der Erzählperspektive
Übung zur Bestimmung der Erzählperspektive
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Roman, Textarbeit
Arbeitsmethode zum Roman "Tschick": Inhalltiche Strukturierung von Kapiteln.
Arbeitsmethode zum Roman "Tschick": Inhalltiche Strukturierung von Kapiteln.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Roman, Textarbeit
Stunde (45-60Min.) zum Roman Tschick. Einführung zur Texterarbeitung durch: Einleitungssatz & Deutungshypothese.
Stunde (45-60Min.) zum Roman Tschick. Einführung zur Texterarbeitung durch: Einleitungssatz & Deutungshypothese.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Roman
Freiarbeit zu selbst gewählten Romanen. In den Jhg. 8,9 oder EF einsetzbar.
Freiarbeit zu selbst gewählten Romanen. In den Jhg. 8,9 oder EF einsetzbar.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
200 KB
200 KB
Textanalyse, Interpretation
Duval-Episode in "Im Westen nichts Neues" von Remarque. Stunde hat gut funktioniert und wurde als sehr anspruchsvoll eingestuft.
Duval-Episode in "Im Westen nichts Neues" von Remarque. Stunde hat gut funktioniert und wurde als sehr anspruchsvoll eingestuft.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Rhetorische Mittel, Textarbeit
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel, Textarbeit
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
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Textarbeit, Rhetorische Mittel, Intention des Autors
Untersuchung eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
Untersuchung eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
46 KB
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Argumentieren, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sachtexte, Stellungnahme, Zeichensetzung, Textarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,53 MB
2,53 MB
Textarbeit, Stilkunde, Intention des Autors, Sachtextanalyse
Lehrprobe Einführung Sachtexte
Lehrprobe Einführung Sachtexte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
27 KB
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Textarbeit
Lehrprobe Kurzgeschichten Thema der Stunde: Gegensätzliche Lebensauffassungen in Bölls „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“
Lehrprobe Kurzgeschichten Thema der Stunde: Gegensätzliche Lebensauffassungen in Bölls „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
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Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Einführungsphase, Dürrenmatt: "Die Physiker" Thema: „Bin ich denn verrückt?“- Der Vergleich des Verhaltens des Inspektors Voß im Anfang des ersten und zweiten Aktes als Hinweis einer Aufhebung der gesellschaftlichen Ordnung im Sanator...
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Einführungsphase, Dürrenmatt: "Die Physiker" Thema: „Bin ich denn verrückt?“- Der Vergleich des Verhaltens des Inspektors Voß im Anfang des ersten und zweiten Aktes als Hinweis einer Aufhebung der gesellschaftlichen Ordnung im Sanator...
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Kurzgeschichten nach 45, Parabel, Theorie der Kurzgeschichte, Textarbeit
Übungsblatt/Test Kommunikationsmodelle Watzlawick Schulz von Thun
Übungsblatt/Test Kommunikationsmodelle Watzlawick Schulz von Thun
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Kurzgeschichten nach 45, Parabel, Anekdote, Theorie der Kurzgeschichte, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Anwendung Kommunikationsmodelle Schulz von Thun Gesprächsanalyse Martin Suters "Weidemanns Nachtgespräch"
Anwendung Kommunikationsmodelle Schulz von Thun Gesprächsanalyse Martin Suters "Weidemanns Nachtgespräch"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
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Textarbeit
Songtextanalyse von Cluesos "Chicago"
Songtextanalyse von Cluesos "Chicago"
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
39 KB
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Textarbeit, Arbeit am Text
AB zu den Stilmitteln
AB zu den Stilmitteln
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Literarische Charakteristik, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Jugend ohne Gott; Ödon von Horvath; Klausur; Charakterisierung von T.; weiterführender Schreibauftrag innerer Monolog des Lehrers
Jugend ohne Gott; Ödon von Horvath; Klausur; Charakterisierung von T.; weiterführender Schreibauftrag innerer Monolog des Lehrers
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
