Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, dreiendige Adjektive
Arbeitsblatt zur Wiederholung der dreiendigen Adjektive.
, dreiendige Adjektive
Arbeitsblatt zur Wiederholung der dreiendigen Adjektive.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
11 KB
11 KB
Arbeitszeit: 20 min
Substantive e-Deklination, Substantive u-Deklination, a-Deklination, o-Deklination
Wiederholung der Stammformen und Deklinationen
Substantive e-Deklination, Substantive u-Deklination, a-Deklination, o-Deklination
Wiederholung der Stammformen und Deklinationen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
237 KB
237 KB
Methode: Übersetzungsstunde - Arbeitszeit: 60 min
, Campus, latein, Lehrbuch
Lehrprobe Der Lektionstext wird unter der Leitfrage: "Die kapitolinischen Gänse - Wie wird der Sieg der Römer dargestellt?" übersetzt.
, Campus, latein, Lehrbuch
Lehrprobe Der Lektionstext wird unter der Leitfrage: "Die kapitolinischen Gänse - Wie wird der Sieg der Römer dargestellt?" übersetzt.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
Demonstrativpronomen, Pronomina: Demonstrativ-Pronomina ipse, idem
Das Demonstrativpronomen ipse/ipsa/ipsum mit Deklinationstabelle, Übersetzungsmöglichkeiten und einer kleinen Einsetzübung zum vertieften Üben.
Das Demonstrativpronomen ipse/ipsa/ipsum mit Deklinationstabelle, Übersetzungsmöglichkeiten und einer kleinen Einsetzübung zum vertieften Üben.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
155 KB
155 KB
Methode: Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 60 min
, Dissonanz, Entdeckendes Lernen, Forschung, Grammatikeinführung, Imperativ, Konsonanz, vokativ
Lehrprobe Die SuS erforschen und erkennen anhand von Grammatiksätzen (nach dem DisKoFox-Modell) die Formen des Imperativs der e-Konjugation/von esse und die des Vokativs der a-/o-Deklination.
, Dissonanz, Entdeckendes Lernen, Forschung, Grammatikeinführung, Imperativ, Konsonanz, vokativ
Lehrprobe Die SuS erforschen und erkennen anhand von Grammatiksätzen (nach dem DisKoFox-Modell) die Formen des Imperativs der e-Konjugation/von esse und die des Vokativs der a-/o-Deklination.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
627 KB
627 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Campus A, latein, Sinnorientierung, Übersetzung
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler den Lektionstext von Z. 1 bis 9 angemessen wiedergeben, stärken sie ihre Fähigkeit, sprachlich und inhaltlich verständlich zu übersetzen.
, Campus A, latein, Sinnorientierung, Übersetzung
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler den Lektionstext von Z. 1 bis 9 angemessen wiedergeben, stärken sie ihre Fähigkeit, sprachlich und inhaltlich verständlich zu übersetzen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
364 KB
364 KB
Methode: Wochenübung dient zur Wiederholung der Grammatik verschiedener Lektionen - Arbeitszeit: 10 min
, Passiv
Eine Wochenübung basierend auf Lernstoff der Lektion 14 (nach Pontes), in der das Passiv geprüft werden soll.
, Passiv
Eine Wochenübung basierend auf Lernstoff der Lektion 14 (nach Pontes), in der das Passiv geprüft werden soll.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
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PPA PC Latein Pontes
Kursarbeit nach Lektion 19 (PPA)
Kursarbeit nach Lektion 19 (PPA)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: T-P-S - Arbeitszeit: 45 min
, Perfekt, prima nova
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde wurde das v-Perfekt mithilfe des Lehrwerks Prima Nova eingeführt (L 10).
, Perfekt, prima nova
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde wurde das v-Perfekt mithilfe des Lehrwerks Prima Nova eingeführt (L 10).
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Ablativ, prima
UPP Stunde zum Lehrburch prima, Einführung Ablativ
, Ablativ, prima
UPP Stunde zum Lehrburch prima, Einführung Ablativ
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
386 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, A.c.I.
, A.c.I.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
256 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, A.c.I.
Einfache Hauptsatzpaare sollen durch Umwandlung von Subjekt und Prädikat des 2.Hauptsatzes in einen Akkusativ und einen Infinitiv in A.c.I.s umgewandelt werden. Durch zahlreiche Vokabelangaben ist das AB gut zu bewältigen.
, A.c.I.
Einfache Hauptsatzpaare sollen durch Umwandlung von Subjekt und Prädikat des 2.Hauptsatzes in einen Akkusativ und einen Infinitiv in A.c.I.s umgewandelt werden. Durch zahlreiche Vokabelangaben ist das AB gut zu bewältigen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit CURSUS
Klassenarbeit mit Übersetzungstext und Aufgaben zum Dativ und anderen Kasus sowie zu Verbformen
, Klassenarbeit CURSUS
Klassenarbeit mit Übersetzungstext und Aufgaben zum Dativ und anderen Kasus sowie zu Verbformen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
413 KB
413 KB
Arbeitszeit: 12 min
, Konjugation von esse
Es handelt sich um einen Grammatik-Kurztest für Schüler*innen im ersten Lernjahr, Grundlage ist das Lehrbuch Campus A des Buchner-Verlags.
, Konjugation von esse
Es handelt sich um einen Grammatik-Kurztest für Schüler*innen im ersten Lernjahr, Grundlage ist das Lehrbuch Campus A des Buchner-Verlags.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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latein, pc, PPP, Übersetzen
Zum Vertiefen und Üben der Übersetzung des PPP und PC.
Zum Vertiefen und Üben der Übersetzung des PPP und PC.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
latein, Partizip Perfekt Passiv (PPP), pc, Übersetzungstext
Ein Text, um das Übersetzen des PPP/Pc angeleitet durch die Aufgaben und eine Hilfestellung zu üben. Gut einzusetzen am Anfang zum Einüben.
Ein Text, um das Übersetzen des PPP/Pc angeleitet durch die Aufgaben und eine Hilfestellung zu üben. Gut einzusetzen am Anfang zum Einüben.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Methode: PPP und PC
, latein, Partizip Perfekt Passiv (PPP)
Kurze Erklärungen zur Grammatik und verschiedene Übungen zum PPP und PC
, latein, Partizip Perfekt Passiv (PPP)
Kurze Erklärungen zur Grammatik und verschiedene Übungen zum PPP und PC
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
847 KB
847 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Irrealis, Konjunktiv I und Konjunktiv II, prima nova
Lehrprobe Die Schüler*innen leiten die Funktion des Konjunktivs als Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit her, indem sie lateinische Kurztexte, die in unterschiedlichen Kontexten eingebettet sind und in verschiedenen Modi stehen, übersetzen.
, Irrealis, Konjunktiv I und Konjunktiv II, prima nova
Lehrprobe Die Schüler*innen leiten die Funktion des Konjunktivs als Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit her, indem sie lateinische Kurztexte, die in unterschiedlichen Kontexten eingebettet sind und in verschiedenen Modi stehen, übersetzen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Plusquamperfekt passiv, Plusquamperfekt
Zusammenfassung der wichtigsten Inhalte zum Plusquamperfekt im Lateinischen.
Zusammenfassung der wichtigsten Inhalte zum Plusquamperfekt im Lateinischen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
310 KB
310 KB
Methode: Kreuzworträtsel - Arbeitszeit: 20 min
, Kreuzworträtsel Lösung Personalendungen, Verbformen Roma A Lektion 5 konsonantische Konjugation
Mit Hilfe der Vokabeln von Lektion 5 sollen Verbformen selbst gebildet und dabei die Konjugationen, insbesondere die neu eingeführte konsonantische Konjugation zu üben
, Kreuzworträtsel Lösung Personalendungen, Verbformen Roma A Lektion 5 konsonantische Konjugation
Mit Hilfe der Vokabeln von Lektion 5 sollen Verbformen selbst gebildet und dabei die Konjugationen, insbesondere die neu eingeführte konsonantische Konjugation zu üben