Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
739 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, discussion, Pacific Northwest
Zum Thema des Pacific Northwest werden in dieser 90-minütigen Einheit die positiven und negativen Aspekte vom Leben nahe des Vulkans Mount Rainier gegenübergestellt. Die SuS lernen ihre Meinung in einer Diskussion zu äußern.
, discussion, Pacific Northwest
Zum Thema des Pacific Northwest werden in dieser 90-minütigen Einheit die positiven und negativen Aspekte vom Leben nahe des Vulkans Mount Rainier gegenübergestellt. Die SuS lernen ihre Meinung in einer Diskussion zu äußern.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
24 KB
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Methode: Spiel
, geschicklichkeit, Spiel, Verbformen üben, Wackelturm, Zahlen üben
Vorraussetzung: nummeriertes Turmspiel (1-50). Die S spielen nach den bekannten Regeln. Für jeden Stein, den sich rausziehen, müssen sie eine Aufgabe erledigen- entsprechend der Nummer finden sie diese auf dem AB. Themen: Zahlen, Verben, allgemein
, geschicklichkeit, Spiel, Verbformen üben, Wackelturm, Zahlen üben
Vorraussetzung: nummeriertes Turmspiel (1-50). Die S spielen nach den bekannten Regeln. Für jeden Stein, den sich rausziehen, müssen sie eine Aufgabe erledigen- entsprechend der Nummer finden sie diese auf dem AB. Themen: Zahlen, Verben, allgemein
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
469 KB
469 KB
Methode: Charakterisierung, kreative Schreibprozesse, Motivbasierte Texterarbeitung
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Übung
, Gerund
SuS bekommen einen Überblich über die entsprechenden Formen und füllen die deutsche Bedeutung in die Kästchen
, Gerund
SuS bekommen einen Überblich über die entsprechenden Formen und füllen die deutsche Bedeutung in die Kästchen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Migration
Migration in die USA aus Lateinamerika_ verschiedene Arbeitsblätter
Migration in die USA aus Lateinamerika_ verschiedene Arbeitsblätter
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
363 KB
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Gerund, Grammar
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
1,55 MB
Methode: podcast
, California, criteria, Methodenkompetenz, Podcast
Lehrprobe Der UB wurde mit "gut" bewertet.
, California, criteria, Methodenkompetenz, Podcast
Lehrprobe Der UB wurde mit "gut" bewertet.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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personal passive, The passive voice, American / British / Canadian English
Green Line 4, Unit 3: Vocabulary; Facts about Canada; The passive voice; Text production.
Green Line 4, Unit 3: Vocabulary; Facts about Canada; The passive voice; Text production.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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formal report, TMK, writing
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
AFB III, Comment, Evaluation, Text-Medien-Kompetenz, writing
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
33 KB
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Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 2 min
Toronto, Canada, Sprechen, Schreiben
Teamarbeit zu Toronto
Toronto, Canada, Sprechen, Schreiben
Teamarbeit zu Toronto
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Single Choice Übung - Arbeitszeit: 20 min
, Passive Voice
Nach Einführung der Grammatik eignet ich dieses AB, um den Aufbau der Grammatik zu festigen. Das AB eignet sich für einen Grundkurs der 8. Klasse. Die Lösung ist im Dokument enthalten
, Passive Voice
Nach Einführung der Grammatik eignet ich dieses AB, um den Aufbau der Grammatik zu festigen. Das AB eignet sich für einen Grundkurs der 8. Klasse. Die Lösung ist im Dokument enthalten
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Single Choice (Übung) - Arbeitszeit: 20 min
, Passive Voice, Simple Past, The passive voice
Nach der Einführung der Grammatik eignet sich diese Arbeitsblatt als Übung. Die SuS werden dadurch mit der richtigen Bildung vertraut gemacht. Eignet sich eher für einen Grundkurs.
, Passive Voice, Simple Past, The passive voice
Nach der Einführung der Grammatik eignet sich diese Arbeitsblatt als Übung. Die SuS werden dadurch mit der richtigen Bildung vertraut gemacht. Eignet sich eher für einen Grundkurs.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
24 KB
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Opposites, Paraphrases, Synonyme, Wortschatz, Grammatik, Wortstellung in Fragesätzen
Lückentext zu den Vokabeln und Fragen zu Subjekt und Objekt
Lückentext zu den Vokabeln und Fragen zu Subjekt und Objekt
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
2,79 MB
2,79 MB
Methode: Übung zu facts about Canada - Textproduktion - Arbeitszeit: 30 min
making colourful descriptions, structuring a text, Canada, Materialgestützt, Textproduktion
Textproduktion zum Thema Canada (facts about Canada)
making colourful descriptions, structuring a text, Canada, Materialgestützt, Textproduktion
Textproduktion zum Thema Canada (facts about Canada)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Methode: Arbeitsblatt zur Vokabelwiederholung und Grammatikübung (Passiv) - Arbeitszeit: 20 min
personal passive, progressive forms of the passive, , Passive Voice, Personal passive
Arbeitsblatt Passiv/Personal Passive; Vocabulary
personal passive, progressive forms of the passive, , Passive Voice, Personal passive
Arbeitsblatt Passiv/Personal Passive; Vocabulary
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,17 MB
5,17 MB
Innerer Monolog, interior monologue
Lehrprobe A future without water – Expressing a character’s thoughts and feelings: Erarbeitung der Textsortenmerkmale und Verfassen eines inneren Monologs eines Charakters aus dem Romanauszug „Dry“
Lehrprobe A future without water – Expressing a character’s thoughts and feelings: Erarbeitung der Textsortenmerkmale und Verfassen eines inneren Monologs eines Charakters aus dem Romanauszug „Dry“
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Methode: Satzbildung, error spotting - Arbeitszeit: 20 min
definite article, Definite Article
Stegreifaufgabe 8. Klasse Englisch zum Thema Definite article
definite article, Definite Article
Stegreifaufgabe 8. Klasse Englisch zum Thema Definite article
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
126 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, english, Novel
Unterrichtsstunde zur Lektüre the True diary of a Part time Indian
, english, Novel
Unterrichtsstunde zur Lektüre the True diary of a Part time Indian
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
