Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
214 KB
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Lehrprobe Dialogisches Sprechen: making calls and answering the phone
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
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Australia, Dolmetschen, Sachtext
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
39 KB
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Vokabeln U3A
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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reported speech, conditional sentences I-III
Vorbereitung zur SA conditional sentences indirect speech text production
Vorbereitung zur SA conditional sentences indirect speech text production
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Einstiegsfolien für present und past participles am Beispiel vom Green Line Kapitel California
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
37 KB
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If - Sätze
Ex zu GA8, Unit 4: Vokabeln und if-clauses
Ex zu GA8, Unit 4: Vokabeln und if-clauses
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
660 KB
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Landeskunde
Informationen zum Ablauf des Mardi Gras in New Orleans
Informationen zum Ablauf des Mardi Gras in New Orleans
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
211 KB
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Grammatik
einführung: Reflexivpronomen, Verstärkende Pronomen und each other (GO AHEAD 8, UNIT 3)
einführung: Reflexivpronomen, Verstärkende Pronomen und each other (GO AHEAD 8, UNIT 3)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
571 KB
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unit 3 cornelsen california
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
38 KB
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Reading Comprehension, Britain + USA, Passive Voice
3. Schulaufgabe 8WSAB Normiert
3. Schulaufgabe 8WSAB Normiert
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Role-Play zur Lehrbuchsgeschichte "The Circuit" (G21 A4), mit language help
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
39 KB
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Synonyme, Grammatik, Civil Rights Movement, Geschichte
Textwissen zu "The railroad" (Go Ahead,8); Reflexiv-Pronomen; Wortschatz Unit 3
Textwissen zu "The railroad" (Go Ahead,8); Reflexiv-Pronomen; Wortschatz Unit 3
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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definite article, Indefinite Article, American / British English, Scotland
Es geht hier um einen Ex über Unit 3, Intro und Language A. Wortschatz unf Grammatik. Grammatik handelt von den articles.
Es geht hier um einen Ex über Unit 3, Intro und Language A. Wortschatz unf Grammatik. Grammatik handelt von den articles.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
6 KB
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American / British English, collective nouns, nouns for groups, abstract nouns
Es geht um eine kurze mündliche Abfrage zu Stundenbeginn auf einer Folie. Stoff ist Wortschatz und Grammatik von Language B im Green Line 4. Grammatik ist hier singular and plural nouns.
Es geht um eine kurze mündliche Abfrage zu Stundenbeginn auf einer Folie. Stoff ist Wortschatz und Grammatik von Language B im Green Line 4. Grammatik ist hier singular and plural nouns.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
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American / British English
Es handelt sich um eine Wortschatz-Einführung zum Text "The kiss" im Green Line 4 (Unit 3, text). Der Wortschatz bezieht sich auf etwa die Hälfte des Lesetextes.
Es handelt sich um eine Wortschatz-Einführung zum Text "The kiss" im Green Line 4 (Unit 3, text). Der Wortschatz bezieht sich auf etwa die Hälfte des Lesetextes.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
6 KB
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Hörtext
Es geht um ein Arbeitsblatt zu einer Listening Practice im Green Line 4; Unit 3, Language B (It makes me so angry). Das Arbeitsblatt ist auf die Übung "The piece of chewing gum" bezogen.
Es geht um ein Arbeitsblatt zu einer Listening Practice im Green Line 4; Unit 3, Language B (It makes me so angry). Das Arbeitsblatt ist auf die Übung "The piece of chewing gum" bezogen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
7,93 MB
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New York City
Lehrprobe Erarbeitung von Strategien, um Wegbeschreibungen geben und verstehen zu können. Dies wird exemplarisch an der Karte Manhattans durchgeführt, wobei die bereits kennengelernten Sehenswürdigkeiten einbezogen werden.
Lehrprobe Erarbeitung von Strategien, um Wegbeschreibungen geben und verstehen zu können. Dies wird exemplarisch an der Karte Manhattans durchgeführt, wobei die bereits kennengelernten Sehenswürdigkeiten einbezogen werden.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
539 KB
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Australia
Reading comprehension, Mediation, Gap Fill-in zu Green Line 4
Reading comprehension, Mediation, Gap Fill-in zu Green Line 4
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
119 KB
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Australia
If clauses, Australia
If clauses, Australia
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
21 KB
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Vok. u.Texte U3, American history, Past perfect, Reflexive pronouns / each other, irr. verbs,
Irregular Verbs
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
