J'aimerais devenir

Französisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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devenir, les métiers
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Quel métier? angelehnt an das Lehrwerk "Tous ensemble 3".

Klausur Passé composé, diverse varianten der négation. Prepositionen à, de, verben mit IR.

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

331 KB

Klasse 8 Passé Composé, Klausur 8, passé composé, Präpositionen, Verben auf -ir
Klausur mit übungen für die Klasse 8 decouvertes 3

Wegbeschreibung Französisch

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Französisch, Wegbeschreibung

Ex Negation mit personne ne, rien ne, Décourvertes 3, Unité 1, Klett

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

45 KB

négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), personne ne, rien ne, Verneinung, vokabeln

Kurzentwurf_Übungsstunde zu den Reflexivverben im Präsens

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

635 KB

Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 45 min
, Omniumkontakt, Reflexive Verben, Tätigkeiten, Übungsstunde
Lehrprobe La vie des Azemour et la vie des élèves de la 8ème - Lecon 3 - Decouvertes 3

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Semantisierung in Découvertes 2, unité 5 "Une semaine à Arcachon"

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

424 KB

Methode: Semantisierung - Arbeitszeit: 45 min
, Semantisierung
Lehrprobe Semantisierung

4. Schulaufgabe Découvertes NEU Bayern, Textverstehen, Gr., Textproduktion

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

39 KB

prépositions + noms de pays, Infinitivanschlüsse mit à und de, verbes pronominaux au passé, Québec, compréhension de texte, expression écrite, production de texte
Textverstehen (junge Autorin), Grammatik Unité 5+6, Commentaire personnel: Québec

3. Schulaufgabe Découvertes 3 NEU Bayern HV, grammaire, prod. de texte (description)

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

412 KB

mise en relief (c'est qui, c'est que), compréhension orale, comprendre une émission radio, comprendre une interview, production de texte, mettre en relief,
Hörverstehen (Ecoute: Wetter, anspruchsvoll), grammaire mixte, déscription et info. sur Marseille

2. Schulaufgabe Découvertes NEU Bayern Textverstehen, Grammaire, Résumé

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

60 KB

Infinitivanschlüsse mit à und de, passé composé, plus-que-parfait, compréhension de texte, production de texte
Les jeunes, grammaire, Résumé de texte

1. Schulaufgabe Découvertes NEU - HV, Grammaire, Médiation (musique)

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

82 KB

accord de l'adjectif, place de l'adjectif, combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
Hörverstehen (Freizeitverhalten), Grammatik und Médiation zu Musikvorlieben

Conjuguer présent, pass´composé imparfait

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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présent passé composé imparfait conjugaisons
gängige Verben in den angegebenen Zeiten konjugieren

Hör-/Sehverstehen fördern: Le plus fort du monde

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

757 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Else Lasker-Schüler, Französisch, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Le plus fort du monde, Lehrprobe, Lied
Lehrprobe Hör-/Sehverstehen wird anhand des Liedes "Le plus fort du monde" gefördert

Warming up Fragenkette mit möglichen Antworten

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

19 KB

Methode: Einstieg Warming up - Arbeitszeit: 10 min
, Les questions au début du cours de francais
Merkblatt für den Einstieg in die Französischstunde (Warming up) Bekannte Fragen werden als Fragenkette wiederholt / Mögliche Antworten vorhanden

Dialog entwickeln zum Thema Weihnachtsessen in Deutschland und Frankreich

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen

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Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Interkulturelle Kompetenz, Weihnachten
Die Schüler lernen erst unterschiedliche Gerichte in Frankreich kennen und sollen anschließend ein fiktives Telefonat führen, indem sie ihrem Corres vom Weihnachtsessen in Deutschland berichen