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In gelateria, Wortschatzerweiterung, Zuordnungsübung
Zuordnungsübung zum Wortfeld "In gelateria". Einzelne Wörter müssen an passenden Stellen (Lücken) ergänzt werden. Gut als PA einsetzbar.

Eine Klausur zum Thema Mafia, Sizilien Klausur Landeskunde Italien Süden Mafia Klassenarbeit Italienisch 13 GK

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Klausur Landeskunde Italien Süden Mafia
Eine Klausur zum Thema Mafia, Sizilien.

Aufgabe um die Regeln der Aussprache im Italienischen zu üben Aussprache Arbeitsblatt Italienisch 11 Nordrh.-Westf.

Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Aussprache
Aufgabe um die Regeln der Aussprache im Italienischen zu üben.

Le regole della pronuncia italiana! Aussprache Le regole della pronuncia italiana! Arbeitsblatt Italienisch 11

Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Le regole della pronuncia italiana!

UB zu den bestimmten und unbestimmten Artikeln im Singular mit dem Text A casa di Svenne e Lisa A casa di artikel

Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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A casa di, artikel im singular, best. / unbest. Artikel, Lebensmittel
Lehrprobe UB zu den bestimmten und unbestimmten Artikeln im Singular mit dem Text A casa di Svenne e Lisa.

gemischte Einsetzübungen zu essere/avere; konjugieren einfacher Sätze und kleiner freier Teil compito in classe;

Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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gemischte Einsetzübungen zu essere/avere; konjugieren einfacher Sätze und kleiner freier Teil

Testo non narrativo sul tema della fuga dei cervelli/emigrazione dei giovani dalla Sicilia dal punto di vista di un

Italienisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Testo non narrativo sul tema della fuga dei cervelli / emigrazione dei giovani dalla Sicilia dal punto di vista di un giornalista siciliano che vive a Milano. Mit Erwartungshorizont und zweitem Prüfungsteil.

Der UB war zu lehrerzentriert, die Texterschließungsaufgaben hätten hierbei in kooperativen Lernformen erfolgen

Italienisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Literarische Textanalyse
Lehrprobe Der UB war zu lehrerzentriert, die Texterschließungsaufgaben hätten hierbei in kooperativen Lernformen erfolgen sollen.

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Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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preposizioni articolate Lehrprobe Italienisch 10 Nordrh.-Westf.

Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Semantisierung des Wortfelds "In Pizzeria" mit anschließender Texterarbeitung und das Verfassen von Mini-Dialogen

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Lehrprobe Semantisierung des Wortfelds "In Pizzeria" mit anschließender Texterarbeitung und das Verfassen von Mini-Dialogen

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einen tagebucheintrag von valentina weiterschreiben storia d'amore capitolo 3 continua la storia di valentina

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