Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Bildende Kunst Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
49 KB
49 KB
Schablonengraffiti, Stencil, Tontrennung
Arbeitsblatt zum manuellen Tontrennungsverfahren, ohne Bildbearbeitungsprogramm. Zur Vorbereitung auf Stencils
Arbeitsblatt zum manuellen Tontrennungsverfahren, ohne Bildbearbeitungsprogramm. Zur Vorbereitung auf Stencils
Bildende Kunst Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
315 KB
315 KB
Albrecht Dürer, Der Raub der Sabinerin, Figura Serpentinata, Manierismus, Parmigianino, Renaissance
Unterrichtsmitschau. Vergleich Renaissance und Anfänge Manierismus (mit Parmigianino).
Unterrichtsmitschau. Vergleich Renaissance und Anfänge Manierismus (mit Parmigianino).
Bildende Kunst Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,51 MB
1,51 MB
El Greco, Manierismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema El Greco. Unterrichtsgegenstand: Die Auferstehung Christi. Fachtexte für Gruppenarbeit zu den Thmen: "Licht", "Farbe" und "Darstellung".
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema El Greco. Unterrichtsgegenstand: Die Auferstehung Christi. Fachtexte für Gruppenarbeit zu den Thmen: "Licht", "Farbe" und "Darstellung".
Bildende Kunst Kl. 3, Grundschule, Saarland
161 KB
161 KB
James Rizzi Happy City Folk
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kunstbetrachtung "Happy City Folk" mit Gestaltung eines eigenen Hochhauses
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kunstbetrachtung "Happy City Folk" mit Gestaltung eines eigenen Hochhauses
Bildende Kunst Kl. 5, Grundschule, Berlin
41 KB
41 KB
Proportionsregeln Selbstportrait
Es geht hierbei um die Proportionsregeln eines Gesichtes, die die Kinder durch eigene Versuche am Partner herausfinden sollen.
Es geht hierbei um die Proportionsregeln eines Gesichtes, die die Kinder durch eigene Versuche am Partner herausfinden sollen.
Bildende Kunst Kl. 4, Grundschule, Saarland
27 KB
27 KB
Bildausschnitt, Hundertwasser
Integration Grundschule Weitermalen eines Bildausschnittes
Integration Grundschule Weitermalen eines Bildausschnittes
Bildende Kunst Kl. 4, Grundschule, Hamburg
57 KB
57 KB
Stoffdruck
Musterbildung nach verschiedenen Ordnungsprinzipien: Reihung, Streuung, Ballung
Musterbildung nach verschiedenen Ordnungsprinzipien: Reihung, Streuung, Ballung
Bildende Kunst Kl. 4, Grundschule, Hamburg
197 KB
197 KB
Batik
Laufzettel: Verschiedene Abbindeverfahren mit genauer Schritt für Schritt Anleitung
Laufzettel: Verschiedene Abbindeverfahren mit genauer Schritt für Schritt Anleitung
Bildende Kunst Kl. 4, Förderschule, Saarland
35 KB
35 KB
Bildende Kunst, Inklusion, Integration, Kunst, La grande famille, René Magritte, Tupftechnik
Stunde wurde in der Integration Klasse 5 durchgeführt. War gut :-)
Stunde wurde in der Integration Klasse 5 durchgeführt. War gut :-)
Bildende Kunst Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
107 KB
107 KB
Mimik
Lehrprobe Bildgeschichte und Comic das Gesicht verändert sich: Mimik
Lehrprobe Bildgeschichte und Comic das Gesicht verändert sich: Mimik
Bildende Kunst Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
329 KB
329 KB
Expressionismus
Expressionistische Gesichter Erfahrungen mit “Farbe“ bei der Bildherstellung.
Expressionistische Gesichter Erfahrungen mit “Farbe“ bei der Bildherstellung.
Bildende Kunst Kl. 9, Hauptschule, Hamburg
702 B
702 B
Polyethylencarbonat
Kunstgeschichte
Kunstgeschichte
Bildende Kunst Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,13 MB
1,13 MB
Zeichnen
Lehrprobe Finden und Erfinden. Thema der Einführungsphase im 2.Halbjahr: Bild von Dingen/ Bild vom Raum Thema der Unterrichtseinheit: Von den Dingen zur Kunst- Fundstücke zeichnerisch erkunden
Lehrprobe Finden und Erfinden. Thema der Einführungsphase im 2.Halbjahr: Bild von Dingen/ Bild vom Raum Thema der Unterrichtseinheit: Von den Dingen zur Kunst- Fundstücke zeichnerisch erkunden
Bildende Kunst Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
Scherenschnitt
2. Unterrichtsbesuch zum Thema Scherenschnitt in einer 4. Klasse.
2. Unterrichtsbesuch zum Thema Scherenschnitt in einer 4. Klasse.
Bildende Kunst Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
792 KB
792 KB
Das Menschenbild des 3. Reiches in der Kunst., Propagandakunst der NS Zeit
2 Arbeitsblätter für die Erarbeitung und Sicherung zum Thema: Propagandafunktion von Kunst während der NS Zeit, Darstellung des neuen Menschen, stereotype Frauen- und Männerdarstellung.
2 Arbeitsblätter für die Erarbeitung und Sicherung zum Thema: Propagandafunktion von Kunst während der NS Zeit, Darstellung des neuen Menschen, stereotype Frauen- und Männerdarstellung.
Bildende Kunst Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Kunstbetrachtung
Kunstgeschichte; Interpretation von Kunst; Anleitung zur Beschreibung und Interpretation eines Kunstwerkes in Schritten.
Kunstgeschichte; Interpretation von Kunst; Anleitung zur Beschreibung und Interpretation eines Kunstwerkes in Schritten.
Bildende Kunst Kl. 6, Realschule, Saarland
431 KB
431 KB
Kontrast
Lehrprobe Erste Lehrprobe in Bildende Kunst. Thema: Qualitätskontrast aus dem Themenfeld Malerei. Die Lehrprobe wurde in einer 6. Klasse durchgeführt. Bewertet wurde die Lehrprobe mit einer 2.
Lehrprobe Erste Lehrprobe in Bildende Kunst. Thema: Qualitätskontrast aus dem Themenfeld Malerei. Die Lehrprobe wurde in einer 6. Klasse durchgeführt. Bewertet wurde die Lehrprobe mit einer 2.
Bildende Kunst Kl. 8, Realschule, Berlin
240 KB
240 KB
Picasso, Steckbrief
Bildende Kunst Kl. 8, Realschule, Berlin
130 KB
130 KB
Picasso, Steckbrief
Bildende Kunst Kl. 8, Realschule, Berlin
141 KB
141 KB
Matisse, Steckbrief
Die SuS ergänzen mit der Methode "Laufdiktat" die Lücken des Künstlersteckbriefs. Eine sehr effiziente Möglichkeit, die Künstlerbiografie spielerisch und ohne Lehrerzentrierung zu vermitteln.
Die SuS ergänzen mit der Methode "Laufdiktat" die Lücken des Künstlersteckbriefs. Eine sehr effiziente Möglichkeit, die Künstlerbiografie spielerisch und ohne Lehrerzentrierung zu vermitteln.