Ich-Stärke und Ich-Schwäche - psychische Instanzen im (Un)-Gleichgewicht?

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Moralische Entwicklung nach Kohlberg, S. Freuds Entwicklungstheorie

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Maxime
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Einstieg in das Thema Bedürfnisse - Maslow (primäre/sekundäre Bedürfnise)

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Psychoanalyse Sigmund Freud Anwendungsdialoge Instanzenmodell

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Freud Anwendungsdialoge Instanzenmodell
Gruppenarbeit zu Anwendungsdialogen des Instanzenmodells nach Freud

Lerntheke zur Psychonalyse nach Sigmund Freud

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Methode: Lerntheke
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Zwischen Drill und Misshandlung - Erziehungsratgeber Haarer

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Entwicklungspsychologie, Erziehung im NS, Erziehungsziele 1949 - 1989
Eingangs zeitliche Einrodnung des Quellenmaterials und Verdeutlichung seiner Relevanz für Kindergenerationen von 1933 bis 1980. Dann gekürzte Auszüge aus dem Original. Abschließend Arbeitsauftrag, Bezüge zu modernen Entwicklungstheorien (AFB II/III)

Erziehung unter dem Hakenkreuz - Tugenden eines deutschen Jungmannes

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Erziehung im Nationalsozialismus, Himmler, Jungmann, Posener Rede
Himmler äußert sich hier über die Erziehungsziele in seiner SS. Die Rede eignet sich gut zur Übung von Analyse und Kritik. Wer sagt was zu wem mit welchen Mitteln?

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Himmlers Rede, derart gekürzt, dass Erziehungsmethoden und - ziele sowie der Begriff der "Rasse" und die Wahrnehmung der eigenen und anderer Nationen analysiert werden können.

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Fallanalyse nach Laska Arbeitsblatt Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.

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Dilemma Situation und eine Anwendungsaufgabe, in der die S'uS Kommentare den Stufen der Moralentwicklung nach

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Stufen der Moralentwicklung nach Kohlberg
Dilemma Situation und eine Anwendungsaufgabe, in der die S'uS Kommentare den Stufen der Moralentwicklung nach Kohlberg begründet zuordnen müssen.

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Ein Sachtext zu Hurrrelmann, anhand dessen die SuS eine Klausur mit AFB I-III selbst entwerfen sollen.

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Anwendung der Theorien; mögliche Fachtermini, die von SuS zu erwarten sind: Entwicklungsdruck, Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmung, Über-Ich, Ich- Schwäche, Entwicklungsaufgaben Binden und Konsumieren, Risikowege, Ich-Identität , Leben in Krisen etc.

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