Die Funktion der Peergroup im Jugendalter

Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen

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Jugendalter Peergroup
Peergroups sind Gruppen von Gleichaltrigen mit gleichen oder ähnlichen Interessenslagen, meist auch aus derselben sozialen Schicht. Der Jugendliche sucht solche Gruppen, um vom Elternhaus Abstand zu bekommen.

Die Rolle der Eltern im Jugendalter

Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Niedersachsen

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Eltern Adoleszenz Jugendalter
Während der Kindheit werden die Eltern als Autoritäten angesehen, die ihre Meinung durchsetzen und bestimmte Erwartungen an die Kinder haben. Dieses einseitige Bild von den Eltern nimmt während der Adoleszenz ab.

Handlungssituation Beobachtung und Wahrnehmung

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Handlungssituation
, Beobachtung und Wahrnehmung, Einstieg Unterrichtsreihe Beobachtung und Wahrnehmung, Erziehungswissenschaften, Handlungssituation, Sozialpädagogik
Handlungssituation zum Einstieg in die Unterrichtsreihe Beobachtung und Wahrnehmung in sozialpädagogischen7erziehungswissenschaftlichen Bildungsgängen.

Arbeitsblätter zum Entwurf Lob und Belohnung

Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg

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Methode: Lernpuzzle. Arbeitsblätter zu Lob und Belohnung - Arbeitszeit: 45 min
, Erzieherausbildung

Querschnittsdimensionen Schleswig-Holstein, Erarbeitung von 5 Querschnittsdimensionen

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein

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Methode: Querschnittsdimensionen SH, Lernfeld 1 - Arbeitszeit: 90 min
, Querschnittsdimensionen
Erarbeitung von 5 Querschnittsdimensionen anhand von Fallbeispielen und dazugehörigen Fragen

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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe

SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin

Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde

Aufgabenblatt Lerntheorien: Konditionierung, Vermeidungslernen

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 25 min
, Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Operantes Konditionieren
Fragestellungen zu den Themen Klassisches Konditionieren, Operantes Konditionieren, Zwei-Faktoren-Theorie nach Mowrer

Alle Arbeitsblätter, Materialien und Lösungen zum Entwurf Erziehungsstile

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg

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Methode: Arbeitsblätter zu Rollenspielen, Erwartungshorizont, Definition und Merkmale Erziehungsstile
, Erzieherausbildung, Erziehungsstile nach Kurt Lewin

Rollenspiel zum Unterrichtsentwurf Erziehungsstile nach K. Lewin (autoritärer und laissez fairer)

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg

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Methode: Rollenspiel
, Erzieherausbildung, Erziehungsstile nach Kurt Lewin

Bindungstheorien und ERziehungsbedürftigkeit

Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Bindungstheorie, Bindungstypen
Erarbeitung der unterschiedlichen Bindungstypen

Einstieg in das Thema Bedürfnisse - Maslow (primäre/sekundäre Bedürfnise)

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Bedürfnispyramide, Bedürfnisse, Maslow
Nach einem kurzen Infotext erarbeiten die SuS ihre eigene Bedürfnispyramide

2 Fallbeispiele zu Hilfeplangesprächen

Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Fallbeispiel, Hilfeplangespräch
Die SuS lesen von 2 Fallbeispielen zum Thema Hilfeplangespräche. Anschließend können die Fragen beantwortet werden

Textgrundlage Frühkindliche Bildung Fördern bevor es zu spät ist. Word Web Word-Web Aufgaben zum Text Frühkindliche

Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Word-Web Aufgaben zum Text: Frühkindliche Bildung
Textgrundlage: Frühkindliche Bildung - Fördern bevor es zu spät ist. Word Web.

Übersicht/ Grundlagentext Freinet Arbeitsblatt Pädagogik/Psychologie B3 Nordrh.-Westf.

Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Freinet
Übersicht/ Grundlagentext

Text zu der Frustrations-Aggressionskette Frustration Arbeitsblatt Pädagogik/Psychologie B2 Nordrh.-Westf.

Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Frustration
Text zu der Frustrations-Aggressionskette

Eine Übersicht (Folie), die den Prozess der persönlichen Professionalisierung im Zuge des Themas Reflexion für den

Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Mecklenburg-Vorpommern

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Professionalisierung, Reflexion
Eine Übersicht (Folie), die den Prozess der persönlichen Professionalisierung im Zuge des Themas Reflexion für den sozialpädagogischen Berufszweig aufzeigt.

Dieses Arbeitsblatt behandelt das Thema Reflexion im sozialpädagogischen Berufsfeld Reflexion Arbeitsblatt

Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Reflexion
Dieses Arbeitsblatt behandelt das Thema Reflexion im sozialpädagogischen Berufsfeld.

Ein Arbeitsblatt mit vier verschiedenen Fallbeispielen zur klassischen Konditionierung nach Pawlow, um das

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Mecklenburg-Vorpommern

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Klassische Konditionierung
Ein Arbeitsblatt mit vier verschiedenen Fallbeispielen zur klassischen Konditionierung nach Pawlow, um das Reiz-Reaktions-Schema zu üben (inkl. Reizgeneralisierung/Reizdifferenzierung).