Romananfänge zuordnen

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erzähltechniken, Romananfang, Romane
Die Schüler sollen die ersten Sätze von Romanen einem Titel mit Kurzbeschreibung des jeweiligen Inhalts zuordnen, um ein Gefühl dafür zu entwickeln, wie die ersten Sätze eines Romans programmatisch für den Inhalt des jeweils erzählten Stoffes sind.

Nathan der Weise_Szenenanalyse

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

33 KB

Nathan der Weise, Szenenanalyse
angeleitete Szenenanlyse IV,2

Aristotelisches Drama (G. Freytag) und Anwendung auf "Nathan der Weise"

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

26 KB

Aristoteles, Dramentheorie, Nathan der Weise
Dramentheorie

Arno Geigers "Unter der Drachenwand" - Analyse einer Rezension (IIa)

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

28 KB

Methode: Klausurtraining: Analyse einer Rezension (IIa)
, Arno Geiger, Aufgabentyp IIa, Rezension, Sachtextanalyse, "Unter der Drachenwand"
Mögliches Klausurtraining anhand einer Rezension von Dirk Knipphals zu "Unter der Drachenwand". Die Aufgabenstellung orientiert sich am Aufgabentyp IIa.

Kleist: Die Marquise von O...

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,73 MB

Novelle Kleist Analyse
Novellenanalyse

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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Arbeitsblatt zu "Das Parfüm" - Gespräch zwischen Amme und Pater

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

15 KB

Methode: Textarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Amme Jeanne Bussie, Das Parfüm, Grenouille, Patrik Süskind, Süskind
Mithilfe des Arbeitsblattes werden die wichtigsten Zitate im Gespräch zwischen der Amme Jeanne Bussie und Pater Terrier dargestellt, aus denen die Lerngruppe die Argumentation der Amme herausarbeiten kann.

Spontaninterviews im Literaturunterricht

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

404 KB

Methode: Literaturunterricht - Theater - Arbeitszeit: 60 min
, Literatur Theater Interview Spontan
Die Aufgabe sieht vor, dass die SuS sich spontan auf ihnen neu vorgegebene Situationen einstellen und zuvor erlernte Praktiken zum Rollenwechsel anwenden.

ein Gedicht gestaltend vortragen: Arbeitsauftrag mit Beispiel und Bewertungskriterien

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

99 KB

gestaltender Vortrag, Lyrik

Merkmale von Kurzgeschichten

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

14 KB

Gattungsmerkmale, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, kzg
Das Arbeitsblatt stellt eine kurze historische Übersicht zu Kurzgeschichten und stellt die Merkmale der Kurzgeschichten dar.

Juli Zeh "Corpus Delicti"

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

31 KB

Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 30 min
, Juli Zeh "Corpus Delicti"
Arbeitsblatt zum Kapitel "Wächterhaus"

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Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Hintergrundinformationen zum 11. September

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

16 KB

Methode: HÜ - Arbeitszeit: 30 min
, 11. September
Hintergrundinformationen zum 11. September

Ferdinand von Schirrach "Terror"

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

25 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Ferdinand von Schirrach "Terror"
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Zeugen Lauterbach

Gattungsspezifische Merkmale von Kurzgeschichten

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Kurzprosa, Merkmale
Das Arbeitsblatt stellt eine Übersicht über gattungsspezifischen Merkmale von Kurzgeschichten dar.

V-Konstellation Marie-Tambourmajor-Woyzeck

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Beziehungsdreieck, Büchner, Georg Büchner, marie zickwolf, Tambourmajor, Woyzeck
Untersuchen der Figurenkonstellation in Büchners Fragment Woyzeck. Es wird die Dreiecksbeziehung zwischen Marie, Tambourmajor und Woyzeck untersucht und auf Maries Wünsche untersucht. Die Musterlösung ist ebenfalls vorhanden.

Charakterisierung literarischer Figuren

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

138 KB

Charakterisierung, Figuren, Figurenbeschreibung
Überblicksblatt zur Charakterisierung literarischer Figuren

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Geschlossene und offene Dramenform am Beispiel von Büchners Woyzeck

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Büchner, Drama, Dramenform, Georg Büchner, Woyzeck
Die geschlossene bzw. klassische Dramenform wird der offenen Dramenform gegenübergestellt und das Fragment "Woyzeck" wird anhand von verschiedenen Kategorien untersucht.