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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Drama, Handlung, Rhetorik
Arbeitsblatt zur Analyse einer Dramenszene aus Schiller: Die Räuber; Gespräck Kosinsky - Moor inhaltliche Gliederung des Szenenausschnitts Struktur des Dialogs Sprachanalyse
Arbeitsblatt zur Analyse einer Dramenszene aus Schiller: Die Räuber; Gespräck Kosinsky - Moor inhaltliche Gliederung des Szenenausschnitts Struktur des Dialogs Sprachanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
Textarbeit
Leitberiffe zu Wolfskindern "Amala und Kamala"
Leitberiffe zu Wolfskindern "Amala und Kamala"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,27 MB
Gruppenarbeit zum Thema:
Wie präsentiere ich richtig - der perfekte Umgang mit Präsentationsmedien
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Literaturkritik, Impressionismus, Symbolismus
Text des Literaturkritikers Bahr v. 1891 zur Überwindung des Naturalismus u. Aufg.
Text des Literaturkritikers Bahr v. 1891 zur Überwindung des Naturalismus u. Aufg.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Referat
Hilfe für ein strukturiertes Vorgehen bei Referaten
Hilfe für ein strukturiertes Vorgehen bei Referaten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Textarbeit
Schritte zur Textanalyse und Kriterienkatalog
Schritte zur Textanalyse und Kriterienkatalog
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
44 KB
Literaturgeschichte
Erzählperspektive
Erzählperspektive
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
Literaturgeschichte
Die vier kantischen Fragen
Die vier kantischen Fragen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
Literaturgeschichte
Internetrecherche zu Daniel Chodowiecki
Internetrecherche zu Daniel Chodowiecki
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
Sachtextanalyse
- Stationenlernen Station 1: Kommunikationsfunktionen Station 2 Begründungs- und Veranschaulichungsverfahren Station 3: Anordnung von Argumentationsschritten Station 4: Manipulationstechniken Station 5: Rhetorische Figuren
- Stationenlernen Station 1: Kommunikationsfunktionen Station 2 Begründungs- und Veranschaulichungsverfahren Station 3: Anordnung von Argumentationsschritten Station 4: Manipulationstechniken Station 5: Rhetorische Figuren
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Literaturgeschichte, Gedichtinterpretation
Kurzporträts der vogestellten Autoren erstellen
Kurzporträts der vogestellten Autoren erstellen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Expressionismus, Lyrik, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse
Lichtenstein: Dämmerung/kreatives Schreiben
Lichtenstein: Dämmerung/kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Texterschließung
Info-Blatt: Welche Elemente enhält die Interpretation einer Kurzgeschichte?
Info-Blatt: Welche Elemente enhält die Interpretation einer Kurzgeschichte?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Programmtische Aussagen Fontanes zum Realimus sollen erläutert und angewandt werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Offenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, stilische Gestaltungsmittel, Absurdes Theater
Analyse und Umschreiben der vorliegenden Szene (ehem LK)
Analyse und Umschreiben der vorliegenden Szene (ehem LK)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Für die Facharbeit, bibliographieren üben Literaturgeschichte Deutsch 11 Arbeitsblatt Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Literaturgeschichte
Für die Facharbeit, bibliographieren üben
Für die Facharbeit, bibliographieren üben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Textarbeit
Übersicht: Analyse der Kommunikationssituation in Rainer Bambrachs "Känsterle"
Übersicht: Analyse der Kommunikationssituation in Rainer Bambrachs "Känsterle"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
557 KB
Roman
Fabers existentielle Topographie: Vom Erklären zum Erleben der Natur, kreative Texterschließung von vier exemplarischen Auszügen (Wüste, Dschungel, Griechenland, Kuba)
Fabers existentielle Topographie: Vom Erklären zum Erleben der Natur, kreative Texterschließung von vier exemplarischen Auszügen (Wüste, Dschungel, Griechenland, Kuba)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Texterschließung
Eine Checkliste, was man bei der Analyse einer Szene alles beachten muss. Zusätzlich noch einige Motive zum "Leben des Galilei" von Brecht.
Eine Checkliste, was man bei der Analyse einer Szene alles beachten muss. Zusätzlich noch einige Motive zum "Leben des Galilei" von Brecht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Texterschließung
Arbeitsblatt: Verändertes Verhalten Hannas nach dem Tod von Sabeth
Arbeitsblatt: Verändertes Verhalten Hannas nach dem Tod von Sabeth
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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