Methode: Tandem , Demonstrativbegleiter Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Tandembogen zu mündlichen Anwenden der Demonstrativbegleiter.
Als Kontext ist hier der die Besichtigung der eigenen Schule mit einem Austauschpartner dargestellt.
activités au collège, au collèg, au collège, clubs, J'aime, je n'aime pas Die SuS erstellen Plakate, um für eine eigens erstellte AG zu werben. Die Mitschüler*innen müssen in einem Hörauftrag die AG in ihren Stundenplan eintragen, sodass es am Ende zu Diskussionen kommt, welche AG man schließlich besuchen möchte.
Arbeitszeit: 15 min , À plus! 1 Module 6, la Guadeloupe, l'Auvergne, le temps Arbeitsblatt zur inhaltlichen Erschließung des Moduls, zur Einführung und/oder Festigung des Vokabulars (inklusive Musterlösung)