Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bundesrepublik Deutschland
Lehrprobe Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer am Beispiel von Langeoog.

Sonne, Planeten, Mond (Schwerpunkt Planeten) Unser Planet Erde/Orientierung auf der Erde Lehrprobe

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

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Unser Planet Erde/Orientierung auf der Erde
Lehrprobe Sonne, Planeten, Mond (Schwerpunkt Planeten)

Deichprofil früher und heute Leben an der Nordseeküste Lehrprobe Erdkunde/Geografie 5 Hessen

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

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Leben an der Nordseeküste
Lehrprobe Deichprofil früher und heute

Den Ursprung alltäglich genutzter Lebensmittel aus dem Regenwald im Rahmen einer Stationenarbeit mit allen Sinnen

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

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Leben in der heißen Zone – Leben in den Tropen
Lehrprobe Den Ursprung alltäglich genutzter Lebensmittel aus dem Regenwald im Rahmen einer Stationenarbeit mit allen Sinnen entdecken

Entwurf für eine Unterrichtsmitschau (Nur Fachleiter) Arbeitsblatt Tafelbild Verlaufsplan Reihenplannung Das Leben

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Lehrprobe Entwurf für eine Unterrichtsmitschau (Nur Fachleiter) Arbeitsblatt Tafelbild Verlaufsplan Reihenplannung: Das Leben im Regenwald, bei der Tembé Familie, Lebensweisen

Die Lehrprobe war der letzte Schritt einer in der 5. Klasse durchgeführten Kartierung. Zwei Wochen vor dem Besuch

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Stadtviertel, City: tertiärer Sektor
Lehrprobe Die Lehrprobe war der letzte Schritt einer in der 5. Klasse durchgeführten Kartierung. Zwei Wochen vor dem Besuch wurde die Theorie der Kartierung besprochen. In der Doppelstunde zuvor wurde zur Datenerhebung eine Exkursion in die Innenstadt gemacht.

Agroforstwirtschaft als nachhaltige Form des Landbaus im tropischen Regenwald Lehrprobe Erdkunde/Geografie 5

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Lehrprobe Agroforstwirtschaft als nachhaltige Form des Landbaus im tropischen Regenwald

Lehrprobe zum Thema Gradnetz in der 5. Klasse Gradnetz Lehrprobe Erdkunde/Geografie 5 Nordrh.-Westf.

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gradnetz
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Gradnetz in der 5. Klasse

Unterrichtsentwurf im Rahmen der Reihe "Sich orientieren", ein Anwedndungsbeispiel zum Thema "Maßstabrechnen"

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Maßstabrechnen, Maßstab, Karten, Orientierung auf Karten
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Rahmen der Reihe "Sich orientieren", ein Anwedndungsbeispiel zum Thema "Maßstabrechnen"

Ein gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema "Klimazonen in Europa" mit Tafelbild und Arbeitsblättern Lehrprobe

Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Lehrprobe Ein gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema "Klimazonen in Europa" mit Tafelbild und Arbeitsblättern

1. UB zum Thema Maßstabsberechnungen und Kartentypen Maßstabrechnen Lehrprobe Erdkunde/Geografie 5 Nordrh.-Westf.

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Maßstabrechnen
Lehrprobe 1. UB zum Thema Maßstabsberechnungen und Kartentypen

Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde Thema Merkmale ökologischer Landwirtschaft – Textgebundene Erarbeitung und

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Landwirtschaft, Ökolandbau
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde Thema: Merkmale ökologischer Landwirtschaft – Textgebundene Erarbeitung und Präsentation anhand eines Rollenspiels

Unterscheidung von Karten; Arbeiten mit Karten Karten Höhendarstellung Maßstabrechnen Orientierung auf Karten

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Karten, Höhendarstellung, Maßstabrechnen, Orientierung auf Karten
Unterscheidung von Karten; Arbeiten mit Karten

Unterrichtsreihe zum Thema Freizeitgestaltung und Tourismus unter Berücksichtigung naturgeographischer

Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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sanfter Tourismus, Fremdenverkehr, Freizeiteinrichtungen, Küstenraum und Tourismus, Naherholung, Nahverkehr, Gezeiten, Hallig
Unterrichtsreihe zum Thema Freizeitgestaltung und Tourismus unter Berücksichtigung naturgeographischer Gegebenheiten am Beispiel der deutschen Nordsee.