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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antike, Brutus, Cassius, Cäsar, Decimus, Ermordung, Iden des März, Mr. Wissen to go, Rom, Römisches Reich, Senatoren, Senatsversammlung
Die SuS sehen sich den 20 minütigen Terra X - Film ,,5 Fakten, die man über Caesar wissen sollte", moderiert von Mirko Drotschmann (Mr. Wissen to go), an und beantworten beim Ansehen die Fragen auf dem Arbeitsblatt.
, Antike, Brutus, Cassius, Cäsar, Decimus, Ermordung, Iden des März, Mr. Wissen to go, Rom, Römisches Reich, Senatoren, Senatsversammlung
Die SuS sehen sich den 20 minütigen Terra X - Film ,,5 Fakten, die man über Caesar wissen sollte", moderiert von Mirko Drotschmann (Mr. Wissen to go), an und beantworten beim Ansehen die Fragen auf dem Arbeitsblatt.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,62 MB
Methode: Partnerarbeit
, Gracchus, Reformversuche der Gracchen, Römische Expansion
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Rückwirkungen der Expansion auf die inneren Verhältnisse Roms, indem sie anhand von drei Textquellen die Patrizier als Gewinner und die Bauern als Verlierer beurteilen.
, Gracchus, Reformversuche der Gracchen, Römische Expansion
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Rückwirkungen der Expansion auf die inneren Verhältnisse Roms, indem sie anhand von drei Textquellen die Patrizier als Gewinner und die Bauern als Verlierer beurteilen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Athen / Sparta, Erziehung, UB
Die SuS sollen sich mit der verschiedenen Erziehung im antiken Sparta und Athen auseinandersetzen und diese miteinander vergleichen. Dies soll sie befähigen, Aussagen über die beiden Poleis hinsichtlich ihrer gesellschaftlichen Ausrichtung treffen zu
, Antikes Griechenland, Athen / Sparta, Erziehung, UB
Die SuS sollen sich mit der verschiedenen Erziehung im antiken Sparta und Athen auseinandersetzen und diese miteinander vergleichen. Dies soll sie befähigen, Aussagen über die beiden Poleis hinsichtlich ihrer gesellschaftlichen Ausrichtung treffen zu
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,50 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 753, Gründungssage, Rom, Romulus und Remus, Titus Livius, Ab urbe condita
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf zur Gründungssage Roms mit Erwartungshorizont
, 753, Gründungssage, Rom, Romulus und Remus, Titus Livius, Ab urbe condita
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf zur Gründungssage Roms mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
Abu Ghraib, Irak, Menschenrechte, Menschenrechtsverletzung
Lehrprobe SuS bewerten die Menschenrechtsverletzungen der USA im Irak
Lehrprobe SuS bewerten die Menschenrechtsverletzungen der USA im Irak
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
879 KB
Lektion 28, Odysseus, Penelope, prima nova
Lehrprobe Übersetzung und Interpretation eines Ausschnitts zu Penelope und Odysseus aus dem Lehrwerk Prima Nova (Lektion 28)
Lehrprobe Übersetzung und Interpretation eines Ausschnitts zu Penelope und Odysseus aus dem Lehrwerk Prima Nova (Lektion 28)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
865 KB
Metamorphosen, Ovid, Pygmalion
Lehrprobe SuS interpretieren das Verhältnis Pygmalions zu seinem eigenen Werk
Lehrprobe SuS interpretieren das Verhältnis Pygmalions zu seinem eigenen Werk
Geschichte Kl. 6, Realschule, Thüringen
2,56 MB
Rom, Sklaven, Thermen, Verfassung römische Republik
Differenzierter Stationsbetrieb mit Pflicht und Wahlpflichtstationen. Mit Ausarbeitungen von Plakaten. Themenbereich= Republik bis zur Ermordung Caesars.
Differenzierter Stationsbetrieb mit Pflicht und Wahlpflichtstationen. Mit Ausarbeitungen von Plakaten. Themenbereich= Republik bis zur Ermordung Caesars.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
267 KB
Annalen, Augustus, Friedensfürst, Gewaltherrscher, Tacitus
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass die Beurteilung Augustus’ als Friedensfürst oder Gewaltherrscher stark von der Quellenauswahl und der Intention des Autors abhängig ist.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass die Beurteilung Augustus’ als Friedensfürst oder Gewaltherrscher stark von der Quellenauswahl und der Intention des Autors abhängig ist.
Sport Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
4,50 MB
Methode: Stationsbetrieb - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Sport, Sprint
Lehrprobe
, 5. Klasse, Sport, Sprint
Lehrprobe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
169 KB
Antike, Antikes Griechenland, Griechische Antike, Karte Griechenland
Einstiegsstunde in das antike Griechenland
Einstiegsstunde in das antike Griechenland
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Codex, Hammurapi, Mesopotamien
Lehrprobe Erarbeitung verschiedener Paragraphen aus dem Codex Hammurapi und selbstständige Urteilsbildung über den Begriff "gerecht"
, Codex, Hammurapi, Mesopotamien
Lehrprobe Erarbeitung verschiedener Paragraphen aus dem Codex Hammurapi und selbstständige Urteilsbildung über den Begriff "gerecht"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
348 KB
Methode: Buddy-Book
, Einführungsunterricht, Zeit, Zeitrechnung
Faltbares Büchlein, das verschiedene Aspekte der Zeit betrachtet.
, Einführungsunterricht, Zeit, Zeitrechnung
Faltbares Büchlein, das verschiedene Aspekte der Zeit betrachtet.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,71 MB
Automatenmotiv, Der Sandmann, Deutsch LK, E.T.A. Hoffmann, Olimpia
Lehrprobe Begehren auf neuen alten Wegen – Deutungen des Automatenmotivs in E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“: Wer ist Olimpia?
Lehrprobe Begehren auf neuen alten Wegen – Deutungen des Automatenmotivs in E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“: Wer ist Olimpia?
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
PL Q2 Hobbes / Aristoteles
Klausur mit Erwartungshorizont zum Thema Staatsphilosophie Q2 Vergleich Thomas Hobbes / Aristoteles
Klausur mit Erwartungshorizont zum Thema Staatsphilosophie Q2 Vergleich Thomas Hobbes / Aristoteles
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,33 MB
Methode: 1. UB - Arbeitszeit: 45 min
, Varus Schlacht Römer Germanen
Lehrprobe
, Varus Schlacht Römer Germanen
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
5,36 MB
Olympia
SuS erarbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Olympischen Spiele
SuS erarbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Olympischen Spiele
Russisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Cvetaeva, Künstlerselbstdarstellungen,-biographien
Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Verhältnis zwischen den selbsttherapeutischen Zügen und den künstlerischen Verfahren in den autobiographischen Werken von Marina Cvetaeva anhand ausgewählter autobiographischer Prosatexte.
Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Verhältnis zwischen den selbsttherapeutischen Zügen und den künstlerischen Verfahren in den autobiographischen Werken von Marina Cvetaeva anhand ausgewählter autobiographischer Prosatexte.
„Ethanol als Lösungsmittel - das Beste aus beiden Welten?“–Auswertung eines Versuchs zur Löslichkeit
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
580 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Chemie, Ethanol, Lösungsmittel
Lehrprobe Partnerpuzzle zum Ethanol als "Universallösungsmittel"
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nachteile Buchdruck, Vorteile Buchdruck
, Nachteile Buchdruck, Vorteile Buchdruck
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
2693 Unterrichtsmaterialien
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